現在的小朋友怎麼才上一年級就要開始補課了

1樓：智聯校園

小學生補課，實際上大多學生應該是在上興趣班，真正補課的並不多，而小學生課外班多的原因：

1.家長攀比心理，別家的孩子都在學，我的孩子也要學，別家孩子會的多，我家孩子也要會。

2.教育體制存在的差異，比如:一年級的拼音和簡單計算，課程安排的課時較少，沒上過學前班的孩子，很難適應學校生活或跟上課程，又如學校老師從一年級下學期逐漸開始留手抄報作業，而學校的美術課幾乎為零，當看到老師展示的漂亮作業時，家長和孩子是什麼心態?

所以，孩子從入學前一年，至少半年，就要背起畫板學美術了(至少是簡筆畫)。再看英語，中國孩子大多沒有英語環境，也的確用不著，但考試是必須的，從小升初，中、高考，如果你只讓孩子從學校學的哪點東西，奉勸家長，不要怪孩子沒學好，而是確實不夠。至於奧數、中國文學這些，確實該學，家長根據情況選擇。

3.升學制度加上焦慮症，家長安排孩子報考藝術生的打算，的確目前招錄藝術生的比例不小，對文化課降分也不少，但也有很多家長為提高孩子素質而報班。

正常情況下小學生是沒必要補課的，因為正常的文化課補課，容易形成重複學習，很容易形成厭學情緒，依賴情緒。而且補課的孩子大部分在退步，而且小學學的死的東西比較多，所以一般也不也不鼓勵考滿分兒。小學的滿分兒也是有風險的，意味著孩子死努的概率比較大，到了中學很難適應新的學習方法。

一切尊重孩子的意願，尊重孩子的選擇。人只有在他最喜歡的領域才能發揮最大的潛能。假如學生的心不在學習上，老師在講臺怎麼補也沒有意義。

別人都放假了，學生們還在補課，相信也沒有多少人的心還在教室上。再說，即使補課了真的提高成績了又怎麼樣，成績不等於智商情商，更不等於其它各方面能力。成績好只能證明他做那張試卷的能力。

2樓：匿名使用者

外面**都這樣，你不上補習班就落後了

為什麼現代中國小學生一開始上一年級就要上補習班

3樓：愛漂漂淼淼

為什麼現代中國小學生一開始上一年級就要上補習班？

這是家長擔心孩子輸在起跑線上，現在中國社會競爭這麼激烈，如果一旦落下就很難趕上來，所以家長們害怕孩子出問題跟不上，一年級就要上補習班!

小學生從幾年級開始參加補習班比較合適

4樓：呃呃哈哈

作為一個媽媽，我可以分享我的一點帶娃經驗

大寶，現在6年級了，英語，我們一直都沒學，班上同學也是一大早就去各種報班，新東方學而思什麼的，我當時就想著別弄得孩子壓力那麼大，自由生長算了，現在各科成績也就85分吧，確實是比其他同學落後的

現在小寶，3年級，我的想法也有點變了，覺得還是得學學，但是也不能靠逼，我就是尊重他意思，我們找過學校的老師，老師是教的不錯，但是有個不好的點就是以後不去學有點尷尬。。

然後我現在是找了補習班，小班課，5個人一起那種，在楊箕的新王牌，b出口那家，老師也是學校老師，上課氛圍到時可以，她自己也想學，所以我們也就一直在那邊了，費用也不高，一般家庭都能負擔得起。

5樓：寶媽培養寶

學習不分早晚，就好比書法一樣，有的孩子學過書法那人家的字就是比咱家孩子寫的漂亮得體。從小培養孩子學習習慣比什麼都重要。尤其英語，不光是背單詞呀，記句型這些。

培養語感，熟悉語法，知道拼讀都很重要。說實話這些在學校的老師教你嗎？作文閱讀、看圖寫話學過的和沒學過能一樣嗎？

樓下天聰文化學校挺好的，孩子從大班開始就在那兒學。

6樓：匿名使用者

我弟弟現在馬上上一年級.嘿嘿、他先開始不想學，死活不想去、後去聽課，對英語產生了濃厚的興趣。呵呵、你先帶他去聽聽那個幼兒英語。

他有興趣就讓他上唄。。。啦啦，再說了，學英語要從娃娃抓起......

7樓：匿名使用者

一年級就補習英語未免太過了吧——揠苗助長啊！

最起碼都要三年級再開始啊，語文拼音都沒學完學什麼英語，現在小學生也挺累的。

就是六年級或初中再學，只要認真，也完全沒問題。我們那會兒全是初中才開始學abc，照樣沒問題。