1樓:
這種題目,我建議你還是自己解不要看參考書,磨刀不誤砍柴工,前期基礎悟好了,後面學起來會很快,可以先拿個筆自己畫畫,找出規律,一定要自己想出來 做出來,再看參考書,程式思維的真諦,我覺得在於分解和組合,看到複雜的題目不要急,分解了它,分成一塊塊,解決每一小塊,再找出塊於塊的聯絡,重組回一個整大塊,如果你真的想學好程式設計,我建議你還是耐下心來 自己好好分解,如果沒有這種耐心 和決心,程式設計這條路你不會走的遠的,第一個解開最難,解開一個之後 一通百通
2樓:
#include
int main()
for(i=0;i<=2;i++)//輸出下半部分/*****
****/
return 0;
} //{for(j=0;j<=2-j;j++)這句是j<=2-j;吧
3樓:匿名使用者
#include
int main()
for(i=0;i<=2;i++)
}教材應該是正確的,可能你抄錯了,我改了一下,沒有執行除錯,應該差不多吧。你試試吧。
C語言程式設計迴圈結構的題目,C語言程式設計 要求用迴圈結構程式設計
include void main 計算x有幾位存放在n中 xx x k 1 for i 0 i include void xs int a int main void xs int a for j 0 j 這個看情況了,其實不用陣列也是能寫出來的,可以用除10的方法得到數字的個位數。例如12345...
C語言迴圈題目,c語言有關迴圈的題目
include int main int i,j,n scanf d n for i 0 ifor j 0 jprintf for j 0 j 2 i j printf printf n for i n 2 i 0 i for j 0 jprintf for j 0 j 2 i j printf p...
c語言迴圈結構為什麼輸出結果是,c語言迴圈結構為什麼輸出結果是
輸入 hello 之後有回車的吧,這個是 n 貢獻給other 輸入 12345 之後也有回車的,這個是 n 貢獻給other 輸入 之後,本身貢獻給other有4個 也有回車的,這個是 n 貢獻給other 輸入 之後也有回車的,但是因為首先 共享給other一個之後,while迴圈結束了,n 作...