1樓：返璞歸增
題目中的句子節選自課文《花的學校》，《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》。題目中所問的他們指的是一朵朵小花花。
《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》，為人教版三年級上冊語文教科書（2023年秋季修訂版）新選入的課文。中譯本課文如下：
當雷雲在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，溼潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。
於是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡。
媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校裡上學。
它們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來遊戲，他們的老師是要罰它們站牆角的。
雨一來，它們便放假了。
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，衝了出來。
你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。
你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們為什麼那樣急急忙忙嗎？
我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
以上課文中描述的是我和母親看到的大自然中的景象，森林中經過了陣雨的澆灌和滋潤，風吹過，地下的小花成片成片的從地下生長出來了，描寫了看到的繁華朵朵，絢麗多姿的景象，以一個充滿童趣的視野和想象來寫出了花的多彩和美麗。所以說最後一段中的他們是指的一朵朵小花。
2樓：
是指文章中所指的人物或動物。
他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣是比喻句嗎？
3樓：匿名使用者
是的。把老師比作媽媽， 說明老師非常關心我。
如果“他們”指的是人物，則這句話沒有修辭手法。
如果“他們”指的是動植物，則這句話的修辭手法是擬人。
出自《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》，是一首優美而富有童趣的散文詩，兼有詩歌與散文的特點，具有詩歌的音韻美和節奏感。
4樓：盈安青方瀾
老師像我的媽媽一樣照顧我，這個是比喻句嗎？
原句：老師像我的媽媽一樣照顧我。
答：這是比喻句。
把老師比作媽媽，
說明老師非常關心我。
他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣是比喻句嗎？
5樓：賊窟
不是比喻句。不是帶有像就是比喻。
比喻句，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）和喻體（打比方的事物）。
比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。
什麼是比喻句？其實比喻句就是把本體比喻成喻體組成的。什麼叫本體和喻體呢？就是把一個物體或人比喻成另一個物體。這樣就叫比喻。所以，就把他們叫做了本體和喻體。
有“好像”“像”“是”一類詞的句子，不一定都是比喻句。判斷一個句子是不是比喻句，關鍵要看句子裡是不是有本體或喻體。
有的同學一看到含有“像”、“好像”“彷彿”等詞語的句子就認為一定是比喻句，其實，這是一種誤解。在小學語文課本中，以下“像”字句並不是比喻句。
6樓：牛氣沖天
是的，我個人認為是比喻句，沒毛病。我有我的哥哥就像他也有他的哥哥一樣。
7樓：匿名使用者
這個不是比喻句。
所謂比喻句，是一種修辭手法，拿一種東西比喻成另一種東西，兩者是不一樣的東西。
8樓：荇板如歌
擬人，在《花的學校》一課中，他們指的是花兒們，所以從“他們”和“媽媽”可以判斷是擬人
9樓：辣雞破
他們也有自己的玩具，就像我有我自己的玩具一樣。
10樓：
他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣是比喻句嗎？
這是比喻句嗎。這就是一個句子而已啊。也不能說是比喻句吧，他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣是比喻句嗎？
這是比喻句嗎。這就是一個句子而已啊。也不能說是比喻句吧，他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣是比喻句嗎？
這是比喻句嗎。這就是一個句子而已啊。也不能說是比喻句吧，他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣是比喻句嗎？
這是比喻句嗎。這就是一個句子而已啊。也不能說是比喻句吧，
11樓：步朵邇
他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。不是比喻句
12樓：紅色高冷女孩
他們有他們的家，就像我有我的家一樣
他們也有他們的媽媽,就像我有我的媽媽一樣,這是比喻句對還是錯的。
13樓：阿沾
這句話不是比喻句。比喻句本體和喻體必須是性質不同的兩類事物。
構成比喻內容上有三個要素：一是思想的物件，即本意；二是另外的事物，喻意；三是兩事物的類似點，（共同處和相似處）。
”他們也有他們的媽媽，就像我有我的媽媽一樣。“出自：《花的學校》
擴充套件資料比喻句作用：
1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感，以此引發讀者聯想和想象，給人以鮮明深刻的印象，並使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。
2、進行說明或講道理時，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用淺顯易見的事物對深奧 的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡，幫助人們深入的理解。並使語言生動形象，富有文采。
14樓：心安是福
這不是比喻句。比喻句具備以下兩個特點：
(1)句中有本體、喻體、比喻詞三個部分。
(2)句中本體、喻體必須是兩種不同種類的事物，而且有相似之處，存在著比喻關係。
比喻句的特點如下：
1.比喻說理淺顯易懂，使人容易接受。
2.比喻能把一些不好想象的東西具體地說出，借其他類似事物加以說明，令人更加清楚明白。
3.比喻狀物能使概括的東西形象化，給人深刻的印象。
4.起到修飾文章的作用。
5.使事物形象，生動，突出特點，渲染氛圍，側面烘托。
一.比喻句：
比喻一種常用修辭手法比喻句的含義 比喻句，通俗地說，就是為了讓讀者更明白你要說的意思，把一個很平常的東西說得不一樣一點，另類一點，就是把不是的東西比做是的。
用另類而形象的句子來打一比方，這樣的句子就是比喻句，一般有本體，喻體和比喻片語成，又有明喻、暗喻、隱喻之分。
二.舉例：
1.“你騙誰，像你這樣的大官會沒有錢？”（《“你們想錯了”》）句中用“像”字引出方誌敏作為例子，說明凡是當官的就一定有錢。
2.“像您這樣的高個兒幹不了這重活兒……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作為例子，說明凡是“高個兒”都當不了挑山工。
3.“老師就像我們的媽媽一樣”句中的“像”字引出我只是把老師看成媽媽，而並非是比喻句。
15樓：班門弄斧
這不是比喻句，比喻句是把甲比喻成乙，你這裡沒看不出主語是什麼。只能算陳述句，
16樓：匿名使用者
這句話不是比喻句。不是含有“像”字的句子都是比喻句。必須有本體喻體，把一種事物比作另一種事物。
17樓：雨寄藍
此媽非那媽，社會地位潛規則，無經驗與教訓，信任與勝任不得。等級森嚴，相對論。
18樓：猶亦
比喻句要求有本體和喻體，這句話不是比喻句。
19樓：斯海之
他們也有他們的媽媽，就像我有我的媽媽一樣，這是比喻句對還是錯的？對的
他們也有他們的媽媽就像我有自己的媽媽一樣這句話寫出了什麼與什麼的骨肉親情？
20樓：曉龍修理
（母親）與（孩子）的骨肉親情。
原文節選：
樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，衝了出來。
你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣得急著要到哪兒去嗎？你不知道他們為什麼那樣急急忙忙嗎？
我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
此文出自泰戈爾《花的學校》
創作背景：
《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》，為人教版三年級上冊語文教科書（2023年秋季修訂版）新選入的課文 ，並特邀張蕾錄音。
拉賓德拉納特·泰戈爾（rabindranath tagore，2023年5月7日—2023年8月7日），印度詩人、文學家、社會活動家、哲學家和印度民族主義者。
21樓：匿名使用者
母親與孩子的骨肉親情是一樣的，不一樣的是表達方式。
他們有他們的媽媽,就像我們有自己的媽媽一樣是什麼修辭手法？
22樓：小樂學姐
擬人，在《花的學校》一課中，他們指的是花兒們，所以從“他們”和“媽媽”可以判斷是擬人。
《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》，是一首優美而富有童趣的散文詩，兼有詩歌與散文的特點，具有詩歌的音韻美和節奏感。
課文以兒童的視角描繪了一群活潑天真，渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表達得自然深厚。課文的字裡行間洋溢著真摯的情感。
23樓：課文與閱讀
這就要看“他們”指的是人物還是動植物。
如果“他們”指的是人物，則這句話沒有修辭手法。
如果“他們”指的是動植物，則這句話的修辭手法是擬人。
聯絡上下文，說說你對“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”這句話的理解.
24樓：匿名使用者
母親掙錢是多麼的不容易，而我卻又找母親要錢買書。這樣的家境是多麼困難啊！但母親卻毫不猶豫的給我湊足了錢買書，滿足了我對那本書的熱愛，我實在是太不應該了。
我應當好好學習，報答母親，不辜負母親的期望。
（我是班裡的語文課代表，給採納哦，這是我們老師說的。絕對正確！！^-^）
25樓：我辛福的一家
母親掙錢那麼不容易，家境那麼困難，但毫不猶豫地給錢讓我買書，是我滿足了讀書的強烈願望。我如果再用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親濃濃的愛子真情。
26樓：匿名使用者
母親掙錢是那麼的不容易，家裡的情況又是那麼的困難，但母親卻又湊足了錢給我買書，如果我再用錢買別的東西就對不起她了。
27樓：三秒夢三年痛淚
1，我想他已經體會到了母親的辛勞，在生活中，我們因該多懂事~為自己是因為是因為享受權利的同時還要承擔義務。
2.因為母親是因為他把錢買了別的東西母親還是會給他錢的。3.我覺得我沒有勞動，不配花錢，我希望自己掙錢
28樓：匿名使用者
應該是實在對不起母親對我的希望
29樓：日子難熬隨心過
我應該帶前引號,後引號
30樓：匿名使用者
呃呃鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝
動物也有自己的愛憎,智慧和情懷,他們豐富的情感世界讓我們感動
別忘了，人也是動物！如果真如教科書所說，人類是高階動物，請不要用殘害其他動物的行為來彰顯你的高階！沒有這些有靈性的生靈就不會有我們人類，動物是和我們毗鄰而居的朋友，我們理應和他們和諧相處，共同保護它們 說 再繼續作惡，就變幻位置，你們做動物，他們做人。和人一樣動物也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情...
初中女兒有男朋友，男朋友能幫忙她，他們也有性方面的，這樣做父母的能接受嗎，？我是她父親，做父親的大
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