1樓：尋寶網間
做時間的主人很簡單，就是主動把握時間，不要等待任何時間的安排。
重要的是，自己需要制定時間表，比如作息時間表。
就是說，凡事要有計劃有個時間譜。
（初一課程，無需大論，簡單回答完畢）
2樓：烏啦啦棒棒糖
1.瞭解時間的內涵，認真理解時間的含義。
2.珍惜時間做該做的事情。不浪費時間
3.不浪費別人的時間。不打擾他人做事情
初三的學姐給你回答
~~~~~~~~~~~
3樓：單瀷
親，乃素不素小熊？？？？？
4樓：沒名字
(*^__^*) 嘻嘻……
俄也是初一的噢，也正在寫這個，話說你是十一班的麼？
5樓：透明的**著你
我是十一班的,話說我也在做這個作業
我們如何對待時間，做時間的主人。 1…… 2…… 3…4…… 5……
6樓：手機使用者
第三課 生命的節奏 第二框 做時間的主人
第一課時
學習範圍：教材p26——30
學習目標：1、體會生活中合理安排時間的重要性；
2、養成良好的自主管理學習生活的習慣；
3、學會科學地利用時間。
學習重點：利用時間的方法
學習難點：用「一心二用」法抓住時間 學習方法：自主學習，合作**
學習過程：
一、 教師引導閱讀教材p26:
1、 第一段閱讀材料對你有什麼啟示？
——要想有所成就，必須能把握時間，做時間的主人。
2、 結合第二段閱讀材料說說你屬於哪種人？你想做哪種人？
3、 我們應該怎樣對待時間，做時間的主人呢？
二、 自學p26——30，思考或準備以下問題或工作：
（一）1、p27閱讀角說明了什麼道理？
——說明：只要把握好每一分鐘，也就把握了理想的人生。
2、本傑明一分鐘時間整理房間，測試一下自己一分鐘能完成什麼工作？ ——學生說明。
小結：要珍惜時間，把握生命中的每一分鐘。
（二）p28閱讀材料中「有十項工作必須完成」，你將如何合理安排？
為什麼這樣安排呢？
——具體安排見課本p28標註。
小結：我們已經開始嘗試安排自己的時間，科學地安排事情，合理利用時間。 （三）1、什麼是時間統籌方法？請你思考：還有哪些事情可以同時做？
2、p30閱讀材料中的昌寧為什麼經常遲到？你將怎樣幫助昌寧合理安排時間使他不再遲到？
——具體安排見課本p30標註。
小結：充分利用時間，可以讓我們節約時間。
（四）通過自學，你瞭解了哪些「做時間主人」的方法？
——見第四部分「板書設計——做時間的主人的方法」。
三、課堂整理：
——具體內容見第二部分標註。
四、 板書設計——做時間的主人的方法
1/2頁
1、小明每天早上要做以下幾件事情：整理房間5分鐘、洗臉刷牙3分鐘、吃早點10分鐘、 聽廣播30分鐘。至少需要多長時間？
2、課間要做的事情真不少，如：遊戲、上廁所、準備下一節課的學習用品、找老師談話，你將如何安排？如果時間不夠，你將選擇刪除哪一項事情？為什麼？
六、結語：
通過今天的學習，我們要明白：從今天開始，用「分」計算時間，把握生命的每一分鐘，在有限的時間裡，面對諸多事情，能夠做到區分輕重緩急，科學安排，學會統籌運用時間，做時間的主人！
7樓：匿名使用者
1.做什麼事都不走彎路，堅持才是對的。 2.自己要有一個明確目標。
3.做什麼都對自己要求高一點，效率也很重要。
8樓：紫砂妖
思品，好像是七上的題
9樓：手機使用者
呵呵，做有意義的事情
1你認為時間是什麼 2你是如何珍惜時間，做時間的主人?你是如何安排自己每天的學習時間的
10樓：匿名使用者
1時間在企業家眼裡是分分秒秒的金錢，在我，一個就要中考的人眼裡，有著比金錢更高的地位，而且時間一經流逝，便無再來之言。2時間就像海綿裡的水，擠擠就有了。3說白了，就是撿著空擋就鑽，上課認真聽下課動一下接著做作業，或者看一下上節課老師上的內容或預習一下。
11樓：匿名使用者
1時間是宇宙的一個維度。2認真做好每一件事
想一想當我們不被尊重時我們應該怎樣做
從你的描述來看，如果我們碰到被別人不尊重，那麼我們能做的不是去找別人算賬或者乞求別人尊重，而是提高我們自己。當我們強大了，自然會贏得別人的尊重。下一想到我們不會去弄的時候，我們應該怎樣呢？我們要強大自己的內心，先從自我考慮，如何讓自己變得更加優秀，才能獲得。但不被尊重的時候，最好的辦法就是遠離他，否...
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