1樓：baby傷痛的回憶
12． a、c、e
(3分)
13．(2分)例如：知恩圖報，誠實守信（扣住「報恩、感恩、守信、慷慨」等作答即可）
14．(3分)例如：紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心裡默唸著：「但願兒子不會有事，不，不會，絕對不會有事的……」
當氣喘吁吁的他看到滿身汙泥的農夫和平安的兒子在一起時，懸著的一顆心才逐漸平靜下來。（「焦急」描寫具體2分，語言表達1分）
15． (3分)不好。（1分）
示例：因為原文設定了懸念（或埋下了伏筆），行文有波瀾，引起了讀者的閱讀興趣。（意思接近即可）
16．(3分)示例：「第一次」指的是農夫弗萊明救了丘吉爾（1分）；在亞歷山大·弗萊明看來，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，也才有後來青黴素的問世，才有丘吉爾被救治，所以從這個意義上說，就是「這一次是你的父親救了你」。（表達清楚即可得分）
17．(4分)(1)
假如不是農夫救了小男孩，就不會有後來成為英國首相著名政治家、首相的丘吉爾。（2分）
(2) 假如沒有紳士資助農家少年，就不會又挽救數以億計病人生命的青黴素的誕生。
(2分)（每句形式1分，和「重大影響」相關的內容理解1分）
18.(2分)例如：丘吉爾被美國雜誌《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。（摘錄助讀資料中有關丘吉爾其它資訊都可）（2分）
2樓：匿名使用者
a c e
不好。示例：因為原文設定了懸念（或埋下了伏筆），行文有波瀾，引起了讀者的閱讀興趣。
（意思接近即可）
「第一次」指的是農夫弗萊明救了丘吉爾
在亞歷山大·弗萊明看來，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，也才有後來青黴素的問世，
才有丘吉爾被救治，
所以從這個意義上說，就
是「這一次是你的父親救了你。
假如不是農夫救了小男孩，就不會有後來成為英國首相著名政治家、首相的丘吉爾。
(2)假如沒有紳士資助農家少年，
就不會又挽救數以億計病人生
命的青黴素的誕生。
3樓：匿名使用者
紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心裡默唸著：「但願兒子不會有事，不，不會，絕對不會有事的……」 當氣喘吁吁的他看到滿身汙泥的農夫和平安的兒子在一起時，懸著的一顆心才逐漸平靜下來。
（「焦急」描寫具體2分，語言表達1分）
15． （3分）不好。（1分） 示例：因為原文設定了懸念（或埋下了伏筆），行文有波瀾，引起了讀者的閱讀興趣。（意思接近即可）
16．（3分）示例：「第一次」指的是農夫弗萊明救了丘吉爾（1分）；在亞歷山大
一次幫助，改變了兩個人的命運的閱讀答案
4樓：匿名使用者
一次幫助，改變兩個人命運
①在19世紀末的蘇格蘭，有一位貧苦農夫叫弗萊明。他心地善良，樂於助人。有一天他在幹活時，忽然聽到附近的泥沼地裡有人呼救，原來，一個男孩陷了進去。
眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。
②這時，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過來，正在焦急地尋找走失的兒子。得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際，一個農家少年忽然闖入紳士的視線。
「這是你的兒子嗎?」弗萊明點點頭。紳士說：
「既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點力，請允許我資助他，讓他接受教育。」弗萊明被紳士的誠意打動，答應了他的提議。
③紳士非常講信譽，一直資助這位農家少年，並將他送入聖瑪利醫學院。畢業後，這位少年成為英國著名的細菌學家——他就是亞歷山大·弗萊明教授。
④2023年，亞歷山大·弗萊明發明瞭人類歷史上的第一種抗生素——青黴素，20年後普遍應用於臨床醫學，挽救了數以億計病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫學獎。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長為著名的政治家——後來的英國首相丘吉爾。
⑤二次大戰期間， 已經當上英國首相的丘吉爾在出訪非洲時，不幸患了肺炎(在當時肺炎屬於絕症)，生命垂危。緊急時刻，亞歷山大·弗萊明從英國趕來，用自己發明的青黴素治好了丘吉爾的病。
⑥丘吉爾緊緊握住他的手說：「謝謝，你們父子給了我兩次生命。」亞歷山大·弗萊明微笑著回答：「不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你。」
⑦一次幫助，改變了兩個人的命運。沒人會料到，一個農夫救起一個素不相識的孩子，這樣的小事，會對人類歷史發生如此重大的影響。
【助讀資料】
丘吉爾，政治家、畫家、演說家、作家以及記者，2023年諾貝爾文學獎得主(獲獎作品《第二次世界大戰回憶錄》)，曾於1940—2023年及1951—2023年期間兩度任英國首相，被認為是20世紀最重要的政治領袖之一，帶領英國獲得第二次世界大戰的勝利。據傳為歷史上掌握英語單詞詞彙量最多的人之一(十二萬多)。被美國雜誌《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。
2023年，bbc舉行了一個名為「最偉大的100名英國人」的調查，結果丘吉爾獲選為有史以來最偉大的英國人。
2023年，丘吉爾被授予諾貝爾文學獎。瑞典文學院在授予他諾貝爾文學獎的頒獎詞中說：「丘吉爾成熟的演說，目的敏捷準確，內容壯觀動人。
猶如一股鑄造歷史環節的力。……丘吉爾在自由和人性尊重的關鍵時刻的滔滔不絕的演說，卻另有一番動人心魄的魔力。也許他自己正是以這偉大的演說，建立了永垂不朽的豐碑。
」13．（2分）例如：知恩圖報，誠實守信（扣住「報恩、感恩、守信、慷慨」等作答即可）
14．（3分）例如：紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心裡默唸著：
「但願兒子不會有事，不，不會，絕對不會有事的……」 當氣喘吁吁的他看到滿身汙泥的農夫和平安的兒子在一起時，懸著的一顆心才逐漸平靜下來。（「焦急」描寫具體2分，語言表達1分）
15． （3分）不好。（1分） 示例：因為原文設定了懸念（或埋下了伏筆），行文有波瀾，引起了讀者的閱讀興趣。（意思接近即可）
16．（3分）示例：「第一次」指的是農夫弗萊明救了丘吉爾（1分）；在亞歷山大•弗萊明看來，正是因為丘吉爾的父親資助了自己，也才有後來青黴素的問世，才有丘吉爾被救治，所以從這個意義上說，就是「這一次是你的父親救了你」。（表達清楚即可得分）
17．（4分）（1） 假如不是農夫救了小男孩，就不會有後來成為英國首相著名政治家、首相的丘吉爾。（2分） （2） 假如沒有紳士資助農家少年，就不會又挽救數以億計病人生命的青黴素的誕生。 （2分）（每句形式1分，和「重大影響」相關的內容理解1分）
18. （2分）例如：丘吉爾被美國雜誌《展示》列為近百年來世界最有說服力的八大演說家之一。（摘錄助讀資料中有關丘吉爾其它資訊都可）（2分）
【一次幫助改變兩個人的命運】但這次，是你的父親救了你。怎麼理解？
5樓：宜甘
你是幫助改變了兩個人的命運。少年。他們的心態都發生了變化。是你父親救了你，上面父親對你的影響更大。
6樓：極地綠洲與故事
但這次，是你的父親救了你。怎麼理解？可能是因為你的父親，你才得救命。
一次幫助改變兩個人命運讀後感怎麼寫急急急急急急急急急急
7樓：林叔07帶我出來
如何寫讀後感!
寫好「讀後感」要做到四點：一、讀懂原文抓中心：我們在讀中可分三步去指導學生理解文章內容,把握文章的思路,只有引導學生通過認真地「讀」,才有寫「感」的條件.
二、選擇重點作感點：一本好書和一篇好文章可「感」的點很多,必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深,角度最新,現實針對性最強,最善於寫的感點,作自己讀後感的切入點.
三、讀感結合有側重：指導學生處理好寫讀後感時「讀」與「感」的關係,做到二不二要.
四、聯絡實際談感受：指導學生聯絡自己或別人的思想和生活實際,寫出真情實感.
在一次幫助改變兩個人的命運，課文中請你寫出一句有關幫助的名言警句？
8樓：匿名使用者
贈人玫瑰手有餘香。
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。
兩個人吵一次，傷一次，感情還能回到從前嗎？拜託各位大神
兩個人在一起難免有矛盾，如果傷的太深啦 雙方都覺得感情沒有啦 那還是分啦好，但如果雙方依然牽掛這對方，我覺得還是繼續過好，畢竟這段感情也不容易，總之不要讓自己產生遺憾就行 記得采納啊 吵一次傷一次，只能說明你們感情不和，感情會隨爭吵而被消磨。不要為了一點小事而吵架，冷靜下來想想原因是什麼？如果真的愛...
第一次和初戀兩個人都是第一次第一次是我抱他彼此都有感覺
有很多可以一直在一起的,但是更多的都很遺憾,因為第一次很難學會怎麼關心對方,這個程度很難把握.但是我覺得最重要的就是真誠,只要兩個人都是善良的人,互相為別人好,即使對方誤會了也可以解開.就祝你好運吧 和初戀第一次見面他來抱我說明他是不是還愛我 叫初戀那就已經是過去試了，人的審美標準不停的在昇華，我現...
第一次約會下雪是什麼意思,兩個人第一次見面晚上就下雪了什麼意思？
這完全看你怎麼看了。下雪第一比較美，第二他可以抱著你，你們互相可以溫暖對方，讓你們更近。就算不抱，牽著手，散步雪景，更加浪漫啊。所以要往好處想。畢竟經營感情的是你們，不是天氣。祝你們幸福快樂。兩個人第一次見面晚上就下雪了什麼意思？自然天氣，不要在乎，要是冬天見面當然不可能下雨，心誠則靈，不想就什麼沒...