1樓：鄉村教師廖老師
一年級語文《對韻歌》
這首詩描繪了一幅什麼樣的畫面
2樓：狂人橫刀向天笑
《蘇幕遮》這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?
夏日一個連場陰雨過後的早晨,
屋內,沉香正散發著淡淡的香味,驅散了潮溼悶熱的暑氣.天放晴了,鳥兒在屋簷下歡快地叫著,吱吱喳喳,異常可愛.
屋外,太陽初升,明麗的陽光照在荷塘裡翠綠.整幅畫面清新自然,從容淡雅.
稚子弄冰這首詩主要描寫了一幅怎樣的畫面
3樓：馮瀅虎照
一幅朦朧而又清亮淡雅的水鄉月夜圖畫!
這首詩寫的是詩人的所見所聞所感,語言清新自然,構思精巧縝密.全詩情景交融,景為情設,情隨景至,自然天成沒有絲毫斧鑿之痕跡,借陳後主的荒淫亡國諷喻晚唐朝統治者,含蓄委婉地表達了詩人對前世的深刻思考和對現實的深思之憂國情懷.
4樓：羿鬆崔萱
弄：玩弄
晚：黃昏
臥：躺脫：剜出
曉：早晨
牧童這首詩通過描寫牧童所做的（不脫蓑衣臥月明）這幾件事表現了牧童的（快樂、無憂無慮）
稚子弄冰是宋代詩人楊萬里寫的。通過（敲成玉磬穿林響）這件事寫出了(小孩的自得其樂）
5樓：
是一幅朦朧而又清亮淡雅的水鄉月夜圖畫
寒食整首詩描寫了怎樣的一幅畫面,請用自己的語言描繪出來？
6樓：關注小學數學
《寒食》是唐代詩人韓翃創作的一首七絕。此詩前兩句寫的是白晝風光，描寫了整個長安柳絮飛舞，落紅無數的迷人春景和皇宮園林中的風光；後兩句則是寫夜晚景象，生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。全詩用白描手法寫實，刻畫皇室的氣派，充溢著對皇都春色的陶醉和對盛世承平的歌詠。
從當時皇帝到一般朝士，都偏愛該詩，歷來評價也很高。
7樓：匿名使用者
暮春時節，長安城處處柳絮飛舞，落紅無數寒食節，東風吹拂著****的柳枝。傍晚，皇宮中傳賜新火，淡淡的煙火味傳到天子寵幸之臣的家中。
絕句描繪了一幅怎樣的畫面?
8樓：9點說史
這首詩是詩人杜甫經過兩年的流離奔波回到成都草堂之後，面對浣花溪一帶的春光而作，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點，並使詩中描寫的物象有機地組合為一體，描繪了一幅明麗和諧的春色圖。
《絕句》
唐代：杜甫
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。
譯文：兩隻黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直衝向蔚藍的天空。我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船隻。
擴充套件資料
杜甫詩作沉鬱頓挫久為人所稱頌，而其詩聖創作的藝術手法的多樣對詩歌意境的開拓等方面更是為後者所重，詩學杜甫的難計其數，“詩聖”的影響至今不息。杜甫的詩作，除真寫關切人世社會的遭遇、變動外，還有不少是通過寫景以達情景相生，以抒發自己的情懷的。
杜甫平生有著“致君堯舜上，再使風俗淳”的志向，但由於當朝李林甫等權奸的當道，再加上房官一事，使他的仕途寸步難行，從此永遠離開了長安，離開了宮廷，歷經飄泊，他始終關心著民生，關切朝廷，但卻也長久地受著被投閒置散而愁悶滿懷的煎熬。
乾元二年杜甫到成都翌年建草堂，使飄泊的生活有所安定。文德二年，杜甫故人嚴武向朝廷舉薦杜甫為節度參諫檢校工部員外郎。這首絕句就寫在這一期間。
詩歌以一副富有生機的自然美景切入，彷彿給人營造出一個清新輕鬆的情調氛圍。此兩句，詩人以不同的角度對這副美景進行了細微的刻畫。翠是新綠，是初春時節萬物復甦，萌發生機時的顏色。
以“鳴”發，黃鸝的啼叫，彷彿給人一種輕脆，悅耳之感。
早春時節嫩芽初發的柳枝上，成雙成對的黃鸝在歡唱，好一片具有喜慶氣味的生機！而黃鸝居柳上而鳴，這是在靜中寓動的生機，下句則以更明顯的動勢寫大自然的生氣：晴空萬里，一碧如洗，白鷺在此清新的天際中飛翔，這不僅是一種自由自在的舒適，還有一種向上的奮發。
此著一“上”字之妙。此兩句，以“黃”襯“翠”，以“白”襯“青”，色彩鮮明，更托出早春的生機初發的氣息。兩首句還寫到黃鸝的啼鳴，對這幅生機盎然，絢麗多彩的早春圖象就分別從視覺和聽覺兩個角度進行刻劃，而這種有聲有色的手法，就加增了生機之盎然。
再者，首句的寫黃鸝居柳上而鳴，與上句寫白鷺的飛翔上天，前間的空間開闊了不少，由下而上，由近而遠，使詩人所能看到的能感受到的生機充盈著整個環境，這樣就再從另一角度顯出早春生機之盛。
第三句，“窗含西嶺千秋雪”，一說憑窗遠眺，因早春空氣清澄，晴天麗日故可睹西山雪嶺。但我卻以為此說不甚如意。可否這般理解更好一點：
上兩句已點明，當時節全是早春之際，冬季的秋雪大概正是欲融未融，這給人就有一處溼潤的感受。
此句“窗”與“雪”間著一“含”字，使人生出雪初融之際溼氣潤澤了冬凍過的窗櫺，仿如潤含了感受，這不更能寫出對那種帶著溼氣的早春生機的感受嗎？而“西嶺”則不妨理解為詩人看到帶窗前初融的冰雪而想起草堂近旁的西嶺。
想到西嶺山上的長久積雪繼而以那西嶺上千秋的雪代在窗上所見之雪。但詩人為何以這“千秋雪”代窗上這上年的殘雪呢？詩人失落多年的運用，使所表達的意境更廣遠。
上文我已簡單述了杜甫寫作此詩的處境，當年，杜甫已久離朝廷飄泊多年，而忽而又有效力之機。
這是詩人觀物寄情時物物相融之手法，另外“致君堯舜上，再使風俗淳”的少年志向歷數十年的重重阻扼後終有重展的機會，多年戰亂得以平定，這與詩人看到窗前的融雪而想到西嶺，並以嶺上千年雪代窗上殘雪進而給人頑雪消融之感正好相聯。
但同時，以生此頑雪可融之感，以另一角度來說也表明一種艱難，冰封三尺非一日之功，何況要融此千年秋之雪？於是，在那淡淡的希望之中卻有著更深的憂慮。故我以為，這句就不僅僅是對窗前雪的描寫了，它有著更深的寓意，而這種對景物的體察，其實早在一二句中就暗含其中了。
“兩個”、“一行”，數目歷歷分明，觀察仔細，不是因為內心的輕鬆愉快，而是要排遣心內那久受的投閒置散的愁悶意緒和百無聊賴的心情。
這與《小檻遣心》中“細雨魚兒出，微風燕子斜”與《曲江》中“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”對景物的體察有異曲同工之妙，同以清新自由之景象以心中百無聊賴的心情。
末句更進一步寫出了杜甫當時的複雜心情。一說船來自“東吳”，此句表戰亂平定，交通恢復，詩人睹物生情，想念故鄉。此解也似不夠妥帖。
著一“泊”字，實有深意。泊“有停留不開”義，杜甫用的應正是此義。杜甫的多年飄泊無著。
雖然他心中始終還有那麼一點希冀，但那畢竟已大大消去了。他對自己一展抱負的信心，他自己應該知道自己“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想在當時實難實現，而且在嚴武向朝廷推薦他之前，他剛因成都少尹徐的叛亂而在梓州、閬州一帶歷了一番流亡生活而歸。
連偏於一隅的草堂也不能安居，杜甫當時心情可知，懷著這樣強烈迷惘不定的心緒，又有著這樣無著無依和對朝廷雖有所望但卻又極感希望渺茫的人生體驗，杜甫對嚴武的推薦是否成功，而即使成功後自己是否真可一展抱負，著實百抱望不大的，“泊”。
正好寫出此種處於希望與失望之間的複雜心情。而“萬里”則暗示了目的達到的遠難，這與三句中千秋並舉，一從時間上，一從空間上，同寫出那種達到目的之難，以示希望之不大。此其一。
其二，這隻停泊門前的東吳船並非自東吳來，而是到東吳去的。
東吳，正是杜甫心中那點希冀的象徵。不直言長安而云東吳，原因何在。一則如上述，以成都、東吳間相距之遠，路徑之難暗示詩人抱負得展之不易。
二則，三國孫權善任賢能，西聯蜀漢，北抗曹魏，使世成三分局面，自古為不少士人譽之為明主，借東吳代孫仲謀，一則暗示杜甫對當朝帝皇的希望，同時也更應是他那“致君堯舜上”志向的寄寓之所。而以“泊”、“萬里”、“東吳船”合而為一句，正是寫出那“難”字。
而以這種情緒作結，則又可引人再去細品寓於輕快春景之內的餘味。
這首絕句一句一景，但又融而為一，其中起聯結作用的正是詩人內心的心緒。在表面看來是一切生機，歡快明亮的景象內，卻寄託著詩人對時光流逝，孤獨而無聊的失落之意，更寫出了詩人在重有一線希望之時的複雜心緒。
在那希望之外，更多的是詩人對失望的感傷，對希望可否成真的無著、彷徨。以清新輕快之景寄託自己內心這般複雜的心情，正是詩人此詩的主意之所在。
9樓：゛夏〆尛汐
詩歌為我們展現了一幅清新優美的風景畫。畫面的近處，兩個黃鸝在碧綠的翠柳周圍婉囀鳴唱；湛藍的天空裡一行白鷺悠然自飛；遠處，高高的山巔，積著一片皚皚的白雪；門前的江邊停泊著一隻只從遠方來的帆船。畫面的顏色佈局，濃淡相間，各得其所。
一團蔥綠中點染著兩點鵝黃；一片青淡淡的藍天裡一行白鷺勾勒出一條白色的曲線；遠處的山，襯托著近處的柳；高岸的屋映襯著門前的水，色彩鮮明和諧，引人入勝。這是詩人飽蘸著喜悅的筆墨勾勒出來的，它反映了詩人對暫居成都草堂的滿足，也流露出詩人因見吳船而思離蜀東下的心情。
“含”字既形象地把廣漠的積雪聚集在一窗之中，又把外景與草堂聯絡起來引出人的感情。全詩無一字寫人，但有了這個“含”字，就顯見一切景物都是從詩人眼中出發的，表現了詩人對草堂無限喜愛的心理。 “泊”字既描繪了草堂門前港灣的美景——萬里之外的吳船都來這裡停泊；也流露出見鞍思馬——詩人早就想去蜀東遊的心情。
10樓：匿名使用者
描繪了一幅 明麗和諧 的春色圖。
11樓：轉角愛
三下1《古詩三首——絕句》c
12樓：匿名使用者
①白鷺――一種水羽毛鳥，羽毛白色，腿很長，捕食魚蝦。
②西嶺――指岷山，在成都西面。
③東吳――指現在江蘇省一帶地方，古代是吳國所在地。
杜甫晚年，住在成都西郊的浣花溪旁。這一天，風和日暖，天朗氣清，他閒坐在草堂裡，透過視窗和門口欣賞外界的景物。
最先引起詩人注意的是黃鸝的只有兩個，各自佔據一株青青楊柳的梢頭，你一句，我一句，甜蜜舌，嫩聲泣語，比唱歌還要動聽。詩人又把目光投向水邊上的沙灘，那裡正有一行白鷺展翅起飛，向高高的藍天忘記翩翩而去，它們雪白的身影映著碧藍的晴空，顯得十分瀟灑，優美。黃鸝、翠柳、白鷺、青天，一幅多麼明媚秀麗的天然畫，而黃鸝的叫聲，白鷺的動態，更使畫面充滿勃勃生機。
詩人足不出戶，卻好像置身在欣欣向榮的大自然之中了。
草堂的四壁並沒有限制詩人的視野，更沒有妨礙詩人的想象，反而給他的觀賞增添了幾分藝術情調。那終年戴雪、千古不化的西山群峰，被小小視窗從百里之外收納進來，不恰好成為一幅山水壁畫？那停泊在門前的幾艘航船，聽說正準備揚帆萬里，定然是下岷江、轉長江、遠到東吳去吧！
西嶺遠隔百里，卻說它含在自家視窗；航船泊在門外，又說它要遠下東吳。遠景把它移近，近景將它推遠，在遠和近的推移變化之間，千秋西嶺和萬里東吳，全都聚攏到詩人的草堂跟前來了。
這首四名小詩，句句都是寫景。遠遠近近、大大小小、形形色色的景物，發聲的，飛行的，靜止的，靜而欲動的，紛然呈現在草堂 周圍，與詩人共同組成一個多姿多彩、生動和諧的廣闊天地，在這個天地裡，寄託著詩人濃而美好的生活情趣和對自然萬物、對祖國山河的無限深情。
沁園春長沙這首詩描寫了一幅怎樣的畫面
上闕 寫景 壯麗的湘江深秋景色 遠處的山色 紅遍 近處的江景 秋水澄澈，秋江碧波 即景抒情，蒼茫大地誰主沉浮 下闕 抒情 攜來百伴侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠 承上啟下 抒發凌雲壯志，革命豪情。這首詞通過對長沙秋景的描繪和對青年時代革命鬥爭生活的回憶,提出了 誰主沉浮 的問題,抒發了對中華民族前途的樂觀...
讀《街頭》這首詩,說說你看到怎樣的一幅畫面
青山綠水白雲飄 春風拂面雪盡消 如是飛花知人意 夢裡隨香倚鬢梢。讀街頭這首詩，說看到的一幅畫面街頭的景象，描述一下的街頭的車水馬龍的樣子，還有人來人往。答，我看到了一幅街頭的景象，描述了一下街頭的車水馬龍的樣子，還有人來人往。仙桃這首詩說說你看到怎樣的一幅畫面，這幅畫面非常畫畫的好。讀街頭這首詩說說...
夏意蘇舜飲這首詩描繪了一幅怎樣的畫面
小院幽深寂靜，我躺在竹蓆上，渾身清涼 窗外的石榴花盛開，透過垂掛的竹簾專，映紅了虛屬堂。濃密的樹陰隔斷了暑氣，正是中午時分，我一覺醒來，耳邊傳來黃鶯兒斷續的啼唱。夏意 是北宋詩人蘇舜欽創作的一首七言絕句。詩中雖寫炎熱盛夏，卻句句顯清涼靜謐 清幽朦朧的氣氛，表現了詩人悠閒曠達，虛懷若谷的心境。夏意 蘇...