1樓：常雅靜
下午的語文課上，我們發夏季校服，同學們高興極了，一個個都迫不及待地等著老師叫自己的名字。 夏季校服上身是個短袖，上面還有一個小兜，袖邊是藍色的，女生是藍色的揹帶裙，男生是藍色的短褲。任老師念一個名字上去一個人，看著同學們領到衣服，我心裡盼著老師快點叫我，突然閆澤昊舉手說：
「任老師，我的校服是女式的。」我們先是一愣，隨後哈哈大笑起來，教室裡立刻亂得像菜市場。任老師很生氣地看著我們，停止發校服。
笑聲漸漸停了，任老師說：「有什麼好笑的，這好笑嗎？」全班安靜極了，老師掃視了全班一眼，換了那套校服，接著又發起來。
當老師叫到我時，我興奮地大步跑上去，拿上校服往座位上跑，開啟袋子，檢查了一下，沒有發錯。我拿著衣服在身上筆劃了一下，這校服可真長呀，裙子都超過膝蓋，上衣都遮住我的屁屁了，穿上一定又長又大，不過這衣服要穿三年呢，在這三年裡，我還要長很高，衣服就會很合適的。 真盼望下週能穿上新校服。
記得采納啊
2樓：zoro糯讓
我們學校的校服 「嗯 ...... 」我踱著腳在書房裡轉來轉去。今天的話題是我們學校的校服。
我目不轉睛地盯著我的校服。我們五年級的校服主是綠色和白色構成的運動服。 校服背後印著學軍小學綠色的英文標誌 「 xjxx 」， 校服正面用淺綠色的線繡著」 xjxx 」和一隻綠色的小燕子圖案。
只見媽媽拿著一件毛領衣服，對我說「校服 跟人一樣，要學會看它內在的蘊意。」媽媽這番話，使我浮想聯翩。我立即跑到 書桌前，匆匆寫了起來。
我們學校校服有六種色彩。分別是：藍色、深綠、 桔色、黃色、淺綠、大紅。
仔細一看，這些都是亮色。為什麼不用白色呢？黑色 呢？
我發現這些顏色都各具特色。 如： 淺綠是代表春天生機勃勃的色彩。
也顯出 了強烈的生命力 ...... 忽然，我想起老師提起過用校歌來分析，又想起「尊 師愛校」、「勤學守紀」、「快樂」 ...... 這不就是其中的蘊含嗎？
我又想起 那隻小燕子， 小燕子是一種鳥， 鳥表達了展翅高飛， 沒想到一件讓人覺得微不足 道的校服， 竟蘊含著如此大的蘊意啊。 我悟出了一個道理： 一件微不足道的東西， 很可能蘊含著深刻的意義。
我穿上了校服， 心裡發出由衷的感嘆。 這件校服， 穿出了學軍的風采。
3樓：手機使用者
先寫校服的圖案與顏色，在寫含義
以《競選班長演講稿》為題，寫一篇400字左右約作文
4樓：靈鈴
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫莊逢銘，我很榮幸地參加這次競選班長的活動。我相信憑著我的勇氣和才幹，一定能把這份工作勝任。
假如競選成功，我一定嚴格要求我自己，給同學們樹立個好榜樣。我會嚴格遵守班長的職責，我會權利協助老師，做好班裡的各項工作。我還會幫助成績差的同學，提高他們的成績，充分發揮每個同學的聰明才智。
我相信在我們的努力下，我們五（2）班一定會成為一個團結向上、積極進取的集體。
我成績比較優異，工作熱情，有積極向上的精神。別人給我提出意見，我都會虛心接受，更重要的是，幾年的班幹部工作。讓我積累了許多豐富的經驗，能夠更從容地面對以後的問題。
這些優勢，自已表現我能把這份工作勝任，當一名合格的班長。
希望大家支援我，謝謝！
以《要相信理想的力量》為題,寫一篇300字左右的演講稿
5樓：範遠軍
每個人都擁有夢想，因為它是我們前進的方向，人的一生，不就是為做理想中的自己而奮鬥嗎？
我曾經思考過自己該成為一個什麼樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒有做任何努力，沒有信心去實現理想，理想就成了幻想。
理想的力量是無法估量的，它不僅僅是一個目標，也是一個希望，更是一種動力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵；一切激勵都是盲目的，除非有了知識；一切知識都是徒然的，除非有了夢想。因為有了夢想，所以我們才能不斷前進。
我們在為夢想而奮鬥時，會迷茫，會失去方向，這種時刻，就應該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅持著夢想並一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。
當然，總會有那麼些許例外，並不是每一個努力的人都能實現夢想。也許他們最終的結果並沒有想象中的那麼美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無法開花的扶桑同樣能用綠葉裝點大地。
其實理想也是唯一的一個賭注，就好比一個深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無聲響。前者，擁有理想，有目標，有動力，所以不懈努力；後者，沒有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。
每一個人都需要理想，不管這個理想是遠大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在實現夢想的路途上，請帶上理想，因為理想有支撐人實現夢想的力量！
以《歌詠比賽》為題寫一篇作文(不少於400字)(要有場面描寫)我的要求一定要有一
6樓：美麗佳英
「知識的種子在這裡發芽，智慧的陽光把心兒照亮，尊師守紀，勤學創優，追求特色，發展特長……」悠揚的歌聲在校園中迴盪，我校的「為奧運喝彩」歌詠比賽拉開了帷幕。
馬上就要輪到我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我似乎可以聽見自己緊張的心跳聲和急促的呼吸聲。我的心提到了嗓子眼，似乎馬上就要跳出來了。
此時此刻，地球也快要失控了，在和我們一起緊張得發抖。
前面的一個班級唱完了，班主任向我們打了一個手勢，於是我們便安靜地入場了。我深深的吸了一口氣，隨著隊伍站到唱臺上，唱起了第一支歌《希望之歌》。此時此刻，我的心情仍然不能平靜下來。
我的眼前除了指揮羅翔宇，就再也看不清別的什麼；我的耳朵也聽不進去任何的聲音，除了我那每分鐘2000下的心跳。我極力的抑制住自己的情緒，跟著羅翔宇的節拍唱歌。心中只有一個信念，不能給我們班丟臉，一定要贏！
漸漸的，漸漸的，我的心情平靜了下來。我們十分投入地唱著歌，歌聲舒緩而又起伏，恬靜而又優雅，令評委老師們拍手叫好。
終於唱完了，我長長地舒了一口氣。我們都已經盡力了，能不能拿到名次已經不重要，重要的是我們知道了合作的重要性，知道了「眾人拾柴火焰高」的深刻道理。
作文：記一次歌詠比賽
十月二十一日的上午，我們學校舉行了歌詠比賽。
一早，同學們個個精神抖擻，興致勃勃地來到學校。進了教室大家就忙開了，化妝，梳頭，整理漂亮的演出服。七點半一到，我們排著隊到操場集合，準備比賽。
比賽開始了！有的班級同學唱得很生動；有的班級同學有唱又有跳；還有的班級同學個個都戴著小軍帽演出，真是逗人極了！輪到我們班級表演了。
我大聲地喊著口令「一一，一二一……」，同學們一起邁著整齊的步伐走上了舞臺。我們每個人都用著嘹亮的聲音歌唱著《海寶的歌》。我既緊張又興奮地唱完了整首歌曲。
在一片雷鳴般的掌聲中我們走下了舞臺。我覺得整首歌曲的演唱，我們大家都把平時練習時的水平，最好的發揮出來了，大家表現的都十分出色。
通過這次歌詠比賽，我懂得了一個道理：集體的榮譽是要靠我們每個人來爭取的。
緊張的歌詠比賽作文
在星期五那天，是全校同學都十分緊張的日子，因為，那天就是一年一度的「班班有歌聲」的比賽，校長、羅老師、方老師……都在**比賽，聽同學們的歌聲。
在星期四那天，曾老師便在講臺上大聲說：「星期五那天要穿校服，男生要穿長褲、長襯衫、黑色鞋子、揹帶，女生要穿短裙、白色**、長襯衫、黑色皮鞋，沒穿的下午打**叫家長送進來。」我想：
真不知到這次歌詠比賽又會怎麼樣？不過連衣服都要穿得十分整齊、一模一樣，肯定比前幾次緊張多了。到了星期五的下午，緊張的星期五下午終於到來了，在班上前我緊張地心跳加速，連畫畫的時候手都顫到著，於是，我便心想：
好緊張、好緊張，不過還是不要緊張了，緊張是魔鬼、緊張是壞蛋，不緊張心跳就平靜下來了，就不會加速了，專心畫畫，可有人看我畫畫呢！等我畫到第二節的課上課的時候，突然，曾老師大聲地說：「請同學們迅速排成一二三四的隊伍，準備去**室比賽。
」這一句話猶如一聲青天霹靂，比平常的雷聲凶幾倍，一直震到我的心窩。「我的天哪，這麼快，這速度比迅雷不及掩耳之勢還快啊！我還沒準備好呢！
」真是無奈啊。我只好排好隊，跟著隊伍走了。等四年一班唱完了他們的歌，我們班便懷著沉重的腳步，走上了樓梯，我是站在第四排、也就是最高的那一排。
我看著後面，心想：我的天哪，這麼高，要是從這裡摔下去那不就得頭破血流了，怕怕啊！老天保佑，老天保佑！
我心裡頓時想起了一首詩「危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人」我在我的心中暗暗祈求著，以防被人一推就掉了下去。我的腳趾還緊緊抓住椅子。
我往前面看，評委老師都對著我笑呢，黃老師說：「餘韞哲的臉被前面的女生給遮住了！」我也在心裡納悶呢：
「為啥評委老師都對我笑呢？」比賽開始了，隨著美妙的伴奏的琴聲，我們紛紛唱起了愉快的旋律：小螺號，滴滴的吹，浪花聽了笑微微……隨著第一首歌的結束，第二首歌的開始：
讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，我們班已經陶醉在其中了。唱完了，我們走下了臺。
我相信，我們一定能的第一名的。
7樓：匿名使用者
吃飯飯反反覆覆方g古古怪怪發發發古古怪怪姑姑姑父服服帖帖法
以《我夢想》為題,寫一篇500字的演講稿
8樓：匿名使用者
》! 為了一個共同的夢想我們會聚一堂,我們秉承文學的血脈,我們揹負理想的背囊.我們追求美好的未來,我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發心中的激情,我們以詩的語言揮灑我們奔湧的熱血.
讀一百部書,活一百種人生.對生命來說,沒有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量.書籍是孤獨者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是鬱鬱寡歡者的喜悅,是絕望者的希望,是沮喪者的歡暢,是無依無靠者的相助,是夢想者的曙光.
今天,我有一個夢想.
我希望同學們拿起手中的五彩筆,描繪美好的藍圖,從這裡起飛,放飛你的夢想,如夸父逐日般追求我們的夢想.
人生不能沒有夢想,我們是時代的驕子,祖國的未來,我希望大家可以不斷進步,超越自我,胸懷天下.
我希望每一個學生都能夠在知識的海洋中遨遊,在精神的世界自由搏擊.沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽仁人大師的諄諄教誨.
文學的殿堂富麗堂皇,我們懷著一顆赤熱的心,抱著對文學的熱愛,我們來了,我們無所畏懼,因為未了的激情.
只要我們去實踐,只要我們熱愛讀書,只要我們喜歡寫作,我們的精神是自由的,我們的思想是開放的；只要我們勤奮筆耕,只要我們不懈追求,只要我們有堅定的信念,只要我們有勇於探索的精神,只要我們敢於行動,我設想我們的夢想就會成為現實,我們的追求便會有回報.
我想!我做!我成功!
今天,我有一個夢想!
我夢想未來的課堂是自由的精神家園,老師、學生自由地在知識的海洋中遨遊.
我夢想將來不再以成績決定一切,我們的學生都會快樂自由的學習.
我夢想同學之間親如手足,消除矛盾,充滿博愛精神.
我夢想我們的學校是一所知識的殿堂,書的海洋,人才的搖籃.
這就是我的夢想.
然而這一切需要我們前赴後繼地努力,我們不能等待上帝的垂青,我們必須努力向上,改造自己,改造人類社會.
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來,及時當勉勵.
讓我們一起來描繪燦爛的前程,來書寫豪壯的誓言,來開創未曾耕耘的**地.
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