1樓：匿名使用者
是什麼樣的原因導致你的心情煩惱，首先要抓到這一點.再者就是要不斷的想：我愁也愁過、笑也笑過，我為什麼不笑著、瀟灑的過好每一天呢．反正怎麼都是過日子，就自己給自己安慰安慰． 人的一生，過了一天，就少了一天．每次不開心的時候就想想，沒關係的，沒什麼的,都會過去的，以後都會成為過去，現在想想以前的事，不也是沒什麼大不了的麼、也不都那樣成為了過去了麼...
快樂也是一天,痛苦也是一天,何不快快樂樂過完每一天. 生活是自己的,全看你自己如何選擇.每天早晨起床時,給自己一個微笑,再大的困難,也沒什麼搞不定的.
有舍才有得，捨得煩惱得自在。有掛念才有苦，歡樂就永遠消失
人生不如意的事十常**. 心痛了，哭了.傷心了.放鬆了.我們就得重拾心情. 希望你天天快樂!
人的心變化不定，追求變化無常的事物。想把握他抓住他或是留住他，卻不知事物本身的不定本質。快樂有嗎，有，快樂短暫過去的很快，追求追逐短暫的快樂，他浪費我們人生大部分的時光，去享受短暫的美好，求到了這種美好留得住嗎？
很快消逝留下什麼，空虛寂寞無限的迷茫，就產生漫長的痛苦。這樣說人有沒有意義活著，快樂不應該追求嗎？當然不是外在快樂短暫不實，**擁有不變的快樂呢？
從心裡求，享受當下每一分每一秒的自我滿足感，活的真真實實塌塌切切，不為外在無謂的事情憂慮，生歡喜厭惡。只為自己如實掌握自己的滿足存在。若你還不懂得做到。
請求你學佛吧。最完美人生莫過於學佛的人，享受人生，無憂無慮。佛學從來沒有迷信，崇拜那些虛幻的神明，只是教你好好的活著，享受生活，不在煩惱痛苦。
用智慧斷除煩惱與堅固的執著。讓人生沒有遺憾。人生如戲，對家扮演子女，對師扮演學生，上班扮演工人，出門扮演遊人。
面具時刻帶著對人不敢交心，唯恐自己受傷。父母不讓知道唯恐說教，朋友不讓知道唯恐嘲笑，甚至自己都不讓自己知道唯恐悲傷難以自拔。對人對事對環境沒有真心過，甚至已經忘記了有真心。
恭維開玩笑當作幸福的**，生活離開了他找不到自我，卻不知這2個原本的假。以假做真一輩子。活的很辛苦現在人。
人生如夢想抓住夢裡事物，這段夢卻總是過去了。回頭望望夢裡事物存在嗎？存在過卻那麼虛幻不實，自己的人生歷歷在目好像昨天，好像沒有存在真真假假難以分辨，一生追求現在在做的又是如何，還在夢中沒有醒來。
夢裡的事，夢裡的物，夢裡的人真實又虛幻，執著夢裡人生虛幻不實的存在，想牢牢抓住卻如空氣了不可得，事物不會再來夢不會重演，執著過去東西不放手，不如活在當下，認清夢境就不會受影響，生煩惱
2樓：匿名使用者
因為曾經的年少無知，因為曾經愛過恨過痛過，當你碰的頭破血流的時候，終於知道有些東西不是努力就可以改變，從那一刻開始，你也必須漸漸成熟起來，過去的日子即將一去不復返
《匆匆》裡：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？” 從這個句子能體會到什麼？
3樓：布吉島該叫啥
《匆匆》裡：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？” 從這個句子能體會到作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。
該句出自現代作者朱自清《匆匆》。
《匆匆》
朱自清原文：
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：
那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：
現在又到了**呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默裡算著，八千多日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。
太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。
但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆裡，除徘徊外，又剩些什麼呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？
我何曾留著像遊絲樣的痕跡呢？
我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？
聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
擴充套件資料：
《匆匆》創作背景：
《匆匆》寫於2023年3月，恰逢“五四”運動落潮期，身為小資產階級知識分子，作者感受著時代脈搏，內心充溢無盡找不到出路的迷茫苦悶。
但是堅強的他並不甘心沉淪，而是站在“中和主義”立場上執著地追求人生理想。這篇文章在淡淡哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，反映了當時大部分知識青年的普遍情緒。
《匆匆》作者簡介：
朱自清(2023年11月22日—2023年8月12日)生於光緒年間，原名自華，號秋實，字佩弦。現代著名作家、學者、民主戰士。原籍浙江紹興，生於江蘇揚州，後隨祖父、父親定居揚州。
朱自清祖父朱則餘，號菊坡，本姓餘，因繼承朱氏，遂改姓。
為人謹慎，清光緒年間在江蘇海州任承審官10多年。父親名鴻鈞，字小坡，娶妻周氏，是個讀書人。光緒二十七年(2023年)朱鴻鈞由海州赴揚州府屬邵伯鎮上任。
兩年後，全家遷移揚州城，從此定居揚州。朱自清妻子名叫陳竹隱。幼年在私塾讀書，受中國傳統文化的薰陶。
2023年入高等小學。
因三代人定居揚州，自己又畢業於當時設在揚州的江蘇第八中學高中，且在揚州做過教師，故自稱“揚州人”。他是現代著名的作家和學者。
4樓：高中化學達人
體會到作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。
這一句與課文最後的一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”形成了對比。
其實這一句是表示作者的發問 表達作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。 並且引出下文。
然而最後，作者其實已經知道了答案，說“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”是為了讓讀者能夠引發深思。
採納吧~採納吧~o(∩_∩)o
5樓：匿名使用者
作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。 並且引出下文。然而最後，作者其實已經知道了答案，說“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
”是為了讓讀者能夠引發深思。採納吧~採納吧~o(∩_∩)o
6樓：匿名使用者
體會到了作者對時光的流逝感到惋惜和留戀，從而讓我們珍惜一分一秒的時光否則將會追悔莫及。
7樓：雖有智慧不如乘勢
時光過去了就不會回來，珍惜當下，創造有價值的人生。
8樓：匿名使用者
這句話體現了朱自清先生對時間飛快流逝而自己卻無能為力的無奈和惋惜。
9樓：夜空中閃耀著星
作者連續發問直接抒發了他對日子一去不復返的無奈惆悵之情。
10樓：匿名使用者
因為什麼，所以什麼？
11樓：匿名使用者
我覺得就是隻要意思到位就可以了
《匆匆》最後一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？
12樓：匿名使用者
這是一個反問句，意思是說，我們來到這個世界上不能白白地走這一遭。告訴人們：時間是短暫的，時光的流逝是無情的，我們要珍惜時光，在短暫的人生道路上要有所作為！！！！！1！
13樓：匿名使用者
作者在身心去感受時光的流逝
14樓：o0幻娘
第一段用對比的手法寫
出了日子一去不復返的特點。燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，唯有時光不再，去了，就一去無回。“我們的日子為什麼一去不復返呢”一句，看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。
第二段，寫作者自己的八千多個日子無聲無息地消失了，表達了作者的無限感慨。
第三段是文章的重點，作者以他細膩而獨特的筆觸，具體寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝。
最後作者寫出了自己對人生的思索，他反躬自問：“在逃去如飛的日子裡，在幹門萬戶的世界裡的我能做些什麼呢？”思索的結果是明確的，他不甘心虛度此生：
“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什麼偏要白白走這一遭啊？”
結尾一句，照應了開頭，突出了作者關於時光匆匆的感慨，引人深思。
15樓：有問必殺
時間寶貴，要珍惜時間！
16樓：林月潔子
時間不可能輪迴，正如向東流的河水不可能倒轉向西流！
17樓：匿名使用者
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子 一去復返。
《匆匆》一文中第一段中:但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？這句話看似在問，實際上
18樓：rain稀有小藥草
表達作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。
這一句與課文最後的一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”形成了對比。
其實這一句是表示作者的發問 表達作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。 並且引出下文。
然而最後，作者其實已經知道了答案，說“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”是為了讓讀者能夠引發深思。時間是不能停止的，其實只是簡單的一個問句，引發讀者的疑問，時間匆匆而過。
希望對您有所幫助，望採納。
“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”這句話是用了什麼修辭方法，再仿寫一句。
19樓：趙蕊局黛
能為一點汗，就是成功的人所追求的夢想、一點力、一點靈感，完凡人之夢，就能創偉人之功，成為世界之棟樑
20樓：手機使用者
設問，因為在第一自然段，朱自清說了 【——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了**呢？ 】
21樓：匿名使用者
我覺得應該是疑問，因為開頭那句是這樣的“聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”你說這是最後一句，所以是疑問！（仿寫我幫不了你，我自己也不會）
22樓：匿名使用者
自問自答，屬於設問。
但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?從這個句子能體會到
23樓：夙來福福春
體會到作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。
這一句與課文最後的一句“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”形成了對比。
其實這一句是表示作者的發問
表達作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。
並且引出下文。
然而最後，作者其實已經知道了答案，說“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”是為了讓讀者能夠引發深思。
採納吧~採納吧~o(∩_∩)o
你聰明的告訴我,我們的日子為什麼一去不復返呢?這句話的含義是什麼
24樓：度夏夷媼
表達了作者對時間匆匆流逝的無奈，對自己虛度一生的不甘心
這是一個反問句，意思是說，我們來到這個世界上不能白白地走這一遭。告訴人們：時間是短暫的，時光的流逝是無情的，我們要珍惜時光，在短暫的人生道路上要有所作為！
表達了作者對時間匆匆流逝的無奈，對自己虛度一生的不甘心。
「聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」這一句話是反問句嗎
是反問 改為 聰明的，你告訴我，我們的日子就這樣一去不復返了。匆匆 一文中第一段中 但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？這句話看似在問，實際上 表達作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的惋惜，留戀。這一句與課文最後的一句 你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？形成了對...
你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？（調換語序，不改變句子的意思）
我們的日子為什麼一去不復返呢？你聰明的，告訴我。你聰明的，我們的日子為什麼一去不復返呢？告訴我。我的聰明的你，我們的日子為什麼一去不復返呢？告訴我。告訴我，聰明的你，為什麼一去不復返呢我們的日子？聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢 我們的日子為什麼一去不復返呢?你聰明的，告訴我 為什麼一...
蝸牛的聰明表現在什麼,聰明的蝸牛告訴我們一個什麼道理
那麼小的身軀卻能投得起這麼大的房子 也許只是他知道自己很笨，沒有太多遠大的夢想，而只是慢慢地向前爬！聰明的蝸牛告訴我們一個什麼道理 方向正確，堅持不懈才會成功 沒有不成功，只有不堅持，堅持就是勝利 聰明的蝸牛一文告訴我們什麼道理 鍥而不捨，不達目的不罷休的道理。沒有不成功，只有不堅持，堅持就是勝利 ...