1樓:
關於意志動詞和非意志動詞的區分
一、意志動詞,反映按人或“有情物”的意志去完成的動作行為。主要分為以下兩種情況。
1、自控動作(指大腦能夠控制的動作),如:行く、買う、作る。
2、自控心理活動(指大腦能夠控制的心理活動)。如:思う、考える、信じる。
二、非意志動詞,反映人的自發性動作、生理心理現象、能力、以及“非情物”的運動。以下情況都屬於非意志動詞。
1、自發心理現象。如:飽きる、慌てる、はにかむ(靦腆、羞澀)等。
2、生理現象。如:疲れる、しびれる、老いる等。
3、心理性生理現象。如:うなだれる、震え上がる等。
4、能力。如:できる、聞こえる、話せる、分かる等。
5、偶發事件。如:出會う、失う、忘れる、しくじる(失敗)等。
6、動植物的運動狀態。如:育つ、枯れる、咲く等。
7、自然現象。如:光る、霞む、降る等。
8、物理運動。如:流れる、増える、溜まる等。
9、抽象現象。如:ある、あまる、終わる等。
具體分類就以上這些。不過有些動詞因動作主體不同而兼有意志和非意志兩種性質。例如:
1)、二階へ上がれ。/上二樓去。(意志動詞)。
2)、物価が上がる。/物價**。(非意志動詞)。
另外有些動詞因多義而兼有兩種性質。比如:
3)、電車で財布を落とした。/在電車上把錢包丟了。(非意志)
4)、井戸の中に石を落とした。/往井裡扔了石頭。
2樓:若千里
完全不是一個概念。
意志形,非意志形是一種形
自動詞和他動詞,是有無賓語的一種形式。(當然這只是其中一種解釋,與定義無關)
3樓:匿名使用者
意志形,非意志形就是動詞的一種變形,就跟我們說的過去型,原型一個範疇,是平等的並列的。
而自動詞和他動詞是指動詞是否能借賓語。
給你舉例說一下。
降りる 意思是下來,是自動詞,不能接賓語,接不了賓語。子供たちが車から降りました。孩子們從車上下來了
降ろす 意思是卸下來,是他動詞,可以接賓語,但是並不一定要接賓語。車から荷物を降ろしました。把貨物從車上卸下來了
而這兩個詞,又分別有動詞原型,過去型,意向型的動詞形式變化。
就好像我們把所有動詞比作蘋果,你可以按顏色分類,那麼就有紅黃綠,你可以按大小分類,就有大有小。意志型,原型,過去型就好像是顏色分類,而自動詞還是他動詞就好像是按大小分類。根本是兩個分類方式。
所以,蘋果同時具備大小和顏色兩個屬性。而一個動詞,可以是一個自動詞的過去式,也可以是一個他動詞的意志型。我這樣說明白了嗎?
如何區分日語動詞的意志形和非意志形
4樓:匿名使用者
我想樓主可能問錯了,應該是:有什麼簡明方法能快速判斷動詞的意志性和非意志性?嗯, 動詞分有意志性和無意志性,如意思一樣,能按自己意志去做的是意志動詞,反之是無意志動詞。
比如 食べる就是意志性動詞,想吃,不想吃,自己決定 會う ,相遇,是無意志性動詞。 “我今天和她相遇了” 偶然的,不是自己想和她相遇的,純屬偶然的,所以是無意志性的。其他如心理想象,‘驚訝’之類的也是無意志動詞,不是自己想驚訝,而是由於外因而造成。
5樓:匿名使用者
意志形為o段音加u結尾,而相同結尾方式的原形動詞只有五段活用動詞的負u、醉u等有數的幾個。
你只要記住那幾個以o段加u結尾的五段動詞就行了,其它的就都是意志形。
6樓:匿名使用者
自動詞和他動詞的意義 自動詞與他動詞的分類與比較
7樓:瘞面修羅
照上面的解說,那不就是如何區分自動詞和他動詞嗎? 這個靠平時積累。
8樓:符恆但霜
如何區分日語中的意志性動詞和非意志性動詞,在語法中的可能形式裡,總是要區分,請牛人們幫忙解釋,越清晰明瞭越好,希望全面,但不意味著總字數多,簡單明瞭又全面是我衷心所盼那~~~要求好像有點高哈?!呵呵,拜託各位了,謝謝,謝謝,非常感謝~~~~
日語意志形和非意志形,以及たら、なら、ば、と的辨析
9樓:富蕭
如字面定義一bai樣,你的意志能du控制的就是zhi意志動詞,反之是非意志動詞dao。需要強版調的是,將自動詞劃為非意權志動詞,他動詞劃為意志動詞的說法是錯誤的。比如說:
行く是自動詞,但它是意志動詞,因為去不去你的意志是可以控制的,而忘れる是他動詞,但它是非意志動詞,因為“忘”,你的意志控制不了的。
去;接人;看,你的意志都可以控制的,都是意志動詞。
たら、なら、ば、と的辨析,網上一搜都有好幾卡車,在這裡不羅嗦了。
10樓:神捕鐵手
這有嘛來好糾結的。意志型就是可自以以主觀意志bai執行的動作,du譬如打,跳,飛,想;非意志型即zhi與主dao管無關的,譬如閃光、下雨、四季更迭。
四個條件詞:
たら:1)……了,就……;2)……了,結果……なら:要是
ば:只要。
と:則。
日語中 什麼叫意志形動詞 什麼叫非意志形動詞
11樓:匿名使用者
關於意志動詞和非意志動詞的區分
一、意志動詞,反映按人或“有情物”的意志去完成的動作行為。主要分為以下兩種情況。
1、自控動作(指大腦能夠控制的動作),
如:行く、買う、作る。
2、自控心理活動(指大腦能夠控制的心理活動)。
如:思う、考える、信じる。
二、非意志動詞,反映人的自發性動作、生理心理現象、能力、以及“非情物”的運動。以下情況都屬於非意志動詞。
1、自發心理現象。
如:飽きる、慌てる、はにかむ(靦腆、羞澀)等。
2、生理現象。
如:疲れる、しびれる、老いる等。
3、心理性生理現象。
如:うなだれる、震え上がる等。
4、能力。
如:できる、聞こえる、話せる、分かる等。
5、偶發事件。
如:出會う、失う、忘れる、しくじる(失敗)等。
6、動植物的運動狀態。
如:育つ、枯れる、咲く等。
7、自然現象。
如:光る、霞む、降る等。
8、物理運動。
如:流れる、増える、溜まる等。
9、抽象現象。
如:ある、あまる、終わる等。
具體分類就以上這些。不過有些動詞因動作主體不同而兼有意志和非意志兩種性質。
例如:1)、二階へ上がれ。/上二樓去。(意志動詞)。
2)、物価が上がる。/物價**。(非意志動詞)。
另外有些動詞因多義而兼有兩種性質。比如:
3)、電車で財布を落とした。/在電車上把錢包丟了。(非意志)4)、井戸の中に石を落とした。/往井裡扔了石頭。
日語中什麼叫“意志形動詞”,什麼叫“非意志形動詞”?
12樓:_花生奶
一、日語意志動詞,反映按人或“有情物”的意志去完成的動作行為。主要分為以下兩種情況。
1、自控動作(指大腦能夠控制的動作),如:行く、買う、作る。
2、自控心理活動(指大腦能夠控制的心理活動)。如:思う、考える、信じる。
二、非意志動詞,反映人的自發性動作、生理心理現象、能力、以及“非情物”的運動。以下情況都屬於非意志動詞。
1、自發心理現象。如:飽きる、慌てる、はにかむ(靦腆、羞澀)等。
2、生理現象。如:疲れる、しびれる、老いる等。
3、心理性生理現象。如:うなだれる、震え上がる等。
4、能力。如:できる、聞こえる、話せる、分かる等。
5、偶發事件。如:出會う、失う、忘れる、しくじる(失敗)等。
6、動植物的運動狀態。如:育つ、枯れる、咲く等。
7、自然現象。如:光る、霞む、降る等。
8、物理運動。如:流れる、増える、溜まる等。
9、抽象現象。如:ある、あまる、終わる等。
具體分類就以上這些。不過有些動詞因動作主體不同而兼有意志和非意志兩種性質。例如:
1)、二階へ上がれ。/上二樓去。(意志動詞)。
2)、物価が上がる。/物價**。(非意志動詞)。
另外有些動詞因多義而兼有兩種性質。比如:
3)、電車で財布を落とした。/在電車上把錢包丟了。(非意志)
4)、井戸の中に石を落とした。/往井裡扔了石頭。
【詳細解釋】
意志動詞と無意志動詞の區別
一、意志動詞[意志動詞]――表示受主觀意志制約的動作、作用的動詞。(他動詞都屬於意志動詞;自動詞的一部分也屬於意志動詞)
1、自控動作(指大腦能夠控制的動作)
如:行く、買う、作る、話す、聞く、帰る、會う、走る、見る、食べる。
2、自控心理活動(指大腦能夠控制的心理活動)
如:思う、考える、信じる
*意志動詞有以下特點:
1)現在時可以表示意志。
如:今晩映畫を見に行きます。
2) 可後續助動詞「う/よう」「まい」表意志,後續形式體言「つもり」「ため(に)」表意圖和目的。
如:日本語の本を買おうと思っています。
3) 可後續助動詞「たい」「たがる」表慾望;後續「てほしい」「てもらいたい」表願望、希求等。
如:この問題について考えて欲しい。
4) 可用各種命令形表示命令、請求等。如:
① 早く行け。
② ここに座りなさい。
5)可後續助動詞「(よ)う」「ほうがいい」等片語表示勸誘、勸告等。
如:バスより地下鉄で行ったほうがいい。
6)可後續與意志有關的補助動詞「やる」「くれる」「くださる」「もらう」「みる」「みせる」「おく」等。
① 息子にお土產を買ってやる。
② 日本の新聞を読んでみる。
③ 友達が來るので、部屋を片づけておく。
7)可後續可能助動詞「(ら)れる」「ことができる」表可能。
如:彼は日本語の新聞が読める。
二、非意志動詞[無意志動詞]――表示不受主觀意志制約的動作、作用的動詞。(非意志動詞都是自動詞)
1)自然現象:「晴れる」「雨が降る」「波立つ」「雨に濡れる」等;
2)表植物生長和物資發生變化:「咲く」「茂る」「生える」「萎びる」「破れる」「壊 れる」「溼る」等;
3)生理現象:「生まれる」「老いる」「痺れる」「喉が渇く」「お腹が空く」等;
4)心理活動:「困る」「飽きる」「驚く」「興奮する」「恥じる」等;
5)生理和心理現象的片語也屬於這一類:「……がする」(寒気がする、頭痛がする等) 「……をする」(あくびをする、くしゃみをする、汗をかく、風邪を引く等)。
6)可能動詞:「できる」「見える」「聞こえる」「読める」等。
*非意志動詞的特點有:
1)後續推量助動詞「(よ)う」「まい」時,不表示意志,而是表示推測。如:
①彼にも日本語ができよう。/他大概也懂日語吧。
③君にはこの問題は分かるまい。/你根本不可能明白這個問題。
2)不能用命令形表示命令、請求等;
3)不能後續願望助動詞「たい」「たがる」和形式體言「つもり」「ため(に)」來表示希望、意圖、目的等;
4)不能後接可能助動詞「(ら)れる」表示可能;
5)不能後接補助動詞「やる」「くれる」「くださる」「もらう」「みる」「みせる」「おく」等。
三、意志動詞和非意志動詞的轉換――意志動詞和非意志動詞的劃分也不是絕對的。有些動詞既是意志動詞,又是非意志動詞,就看前後的關係。如:
表示心理活動的動詞「分かる」「忘れる」「笑う」「満足する」「覚える」「落ち著く」「眠る」「死ぬ」「慌てる」「怒る」「諦める」「愛する」等,都屬於這個範疇。
例1:「死ぬ」
(1)彼は3階から飛び降りて死んだ。
(2)彼は3階から落ちて死んだ。
例 2:「笑う」
(1)彼の冗談を聞いて、皆は笑い出した。
(2)人を笑うのは自分を笑うことである。
例3:「慌てる」
(1)見たこともない問題が出たので慌ててしまい、うまくできなかった。
(2)落ち著いて慌てないで欲しい。
參考資料
日語中使意動詞,能動形,未然形是如何變化的
日語動詞形態變化的整理 1,如何縮減動詞種類 在日語這個語言中,最重要的莫過於動詞了。無論你手裡的是哪一種教科書,最基礎語法部分中內容最多的絕對是動詞,不相信你可以去書店自己多翻翻幾種教科書試試。而日語動詞的變形向來是初學者最頭疼的東西了。那麼,現在就來針對動詞的各種變形作一個整理。對於按照動詞詞尾...
日文動詞連用形是什麼,日語的動詞連用形到底是什麼意思。
連用形就是連線用言 動詞,形容動詞,形容詞 時候形容詞的形式 動詞連用形i 俗稱 形 五段動詞 將詞尾的 段假名改為 段假名。如 會 會 書 書 話 話 待 待 死 死 読 読 走 走 泳 泳 遊 遊 一段動詞 將詞尾 去掉即可。如 起 起 教 教 變動詞 變為 如 勉強 勉強 變動詞 來 變為 來...
日語的一類形和二類形,怎樣區分
一類形容詞就是普通的形容詞,以 結尾。二類形容詞又叫形容動詞,他的變形與一類形容詞是不同的。日語的動詞按照活用方法的不同,可以分為 変動詞 変動詞 一段活用動詞 五段活用動詞。簡單來說,自動詞比較強調自然的變化,而他動詞更加強調動作。自他動詞是日文的一個難點,剛開始學習的階段沒辦法很好的區分,只能通...