1樓：匿名使用者
定義：“農村學校教育碩士師資培養計劃”（簡稱“碩師計劃”）於2023年啟動實施。這是通過推薦免試攻讀教育碩士、“特崗計劃”等政策導向，鼓勵和吸引優秀大學畢業生服務農村教育事業的重要途徑，也是創新教師培養模式、造就大批高層次高素質骨幹教師的重要舉措。
成就：截至2023年，全國共有4400多名“碩師計劃”研究生赴國家級和省級扶貧開發工作重點縣的農村中學任教。“碩師計劃”的實施，為貧困地區學校輸送了一批優秀本科畢業生，在一定程度上緩解了農村中學教師缺乏的矛盾。
而通過政策引導吸引優秀高校畢業生到基層建功立業的這一舉措，又拓寬了大學生就業渠道，同時創新了農村教師培養和補充機制，提高了農村教師學歷層次。
結論：就是為了貧困地區的教師量身定做的繼續教育計劃，專業碩士研究生是要經過全國性的統一考試，自己選擇研究方向，跟隨導師學習。
2樓：撻鎢究
培養農村學校教育碩士師資的服務範圍是“國家扶貧開發工作重點縣”和“省扶貧開發工作重點縣”的農村學校，以中學為主。其中，推薦人選須滿足政治思想素質好，熱愛教育工作；獲得學士學位的應屆本科畢業生；志願到農村學校任教，且服從省級教育行政部門安排。推薦人選本科所學專業限定範圍為思想政治教育、漢語言文學、漢語言、歷史學、英語、數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、地理科學、電腦科學與技術、教育技術學、**學、美術學、體育教育及其他相關專業。
同等條件下，師範類專業畢業生將優先。 取得“農村學校教育碩士師資培養計劃”入學資格的學生，先由省級教育行政部門安排到簽約的農村學校任教3年，取得教育教學實踐經驗。第4年，農村師資教育碩士生到培養學校註冊入學，脫產學習教育碩士專業學位研究生課程。
第5年，農村師資教育碩士生在任教學校工作崗位上，邊工作、邊學習，通過現代遠端教育等方式完成課程學習，並撰寫學位**。學生畢業通過**答辯後，由學校按規定授予教育碩士學位並頒發碩士研究生學歷證書。 普通碩士沒有這些條件。
目前教育碩士還是比較辛苦的，在農村學校教學，條件能比城市差些。但只要自己好好工作，工作會調整的。
3樓：匿名使用者
你好，請問你去修農村教育碩士了嗎?
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招生物件不同 法學碩士 法學 學術型 是學術型碩士研究生法學門類下設的一個一級學科，碼為 030100。報考法學碩士的考生必須具有國民教育序列大學本科學歷，不限本科專業 但實際考生多為法學本科 但不招收同等學歷的非本科生。法律碩士 法律專業學位碩士是專業學位碩士研究生的一個類別，其中包括法律 非法學...
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