1樓：小樂學姐
哲學家、思想家、抽象派藝術家、數學家
抽象邏輯思維的基本單位是概念，人們通過概念進行判斷和推理。概念、判斷、推理是抽象思維的基本形式。抽象邏輯思維是人類特有的思維形式。
抽象思維可分為經驗思維和理論思維。人們憑藉日常生活經驗或日常概念進行的思維叫作經驗思維。理論思維是根據科學概念和理論進行的思維。這種思維活動往往能抓住事物的關鍵特徵和本質。
在學習中，要遵守邏輯思維的規則，但不能侷限於形式思維，還要發展辯證思維，因為客觀事物是處於相互聯絡和不斷髮展變化之中，只有用辯證思維才有可能獲得新的理論、發現新的學科。
2樓：匿名使用者
第一，搞科研。
第二，向數學研究方向發展。數學研究中，抽象思維需要很強。
第三，心理學家。心理學家需要縝密的抽象思維能力。
廣義的抽象思維，泛指邏輯思維，尤其是形式邏輯思維。這裡包括對思維形式（概念、判斷、推理），思維基本規律（同
一、矛盾、排中和充足理由律）和思維方法（分析、綜合、抽象、概括、比較、分類、歸納、演繹等等）的研究。
抽象思維在數學方面的應用：
（1）平面幾何的初始階段，概念多，邏輯推理的基本訓練多，對培養抽象思維有利；證明往往沒有
現成的公式、方法、模式可以套用，是提高抽象思維能力的重要手段，在數學學習中“不畏幾何、鍾愛證明”是有一定道理的。
（2）數學概念是數學思維的“細胞”，是判斷（概念與概念的有機結合）和推理（判斷與判斷的有機結合）賴以生存的基礎但數學概念的抽象又容易造成對數學知識的表面理解。注意從具體到抽象、注意數與形的結合、注意瞭解概念的來龍去脈等，都是溝通概念形式與內容的本質聯絡的有效措施。抽象思維能力也必然會在概念的學習過程中得以提高。
（3）數學概念的抽象又是具有層次性的，而且往往是將前一層次看作後一層次的“具體”。在這種逐次抽象的過程中，數學符號、數學語言是必不可少的工具。數學學習者應把使用數學語言與符號的能力，放在與提高抽象思維能力同等重要、相輔相成的位置。
（4）思維定勢“形成、克服、再形成、再克服……”的過程也正是提高抽象思維能力的過程。
（5）數學抽象思維能力的提高是在學習、解題與應用的實踐中逐步提高的，因此，你可以通過對數學問題的認識是否更為清晰，邏輯推理是否更為嚴謹，解題思路是否更為開闊等反過來檢查自己的抽象思維能力是否有所提高，然後，對症下藥地做必要的“補課”。
3樓：阿狸愛阿桃
企劃部．城市規劃．開發組．科學家．概念設定．作家．心理學家 市場調查
抽象思維 強的人適合做什麼 謝謝!! 10
4樓：匿名使用者
設計~~~或者考慮規劃
5樓：匿名使用者
先學好數學，比什麼都強
如何理解形象思維與抽象思維
形象思維是對形象資訊傳遞的客觀形象體系進行感受 儲存的基礎上，結合主觀的認識和情感進行識別 包括審美判斷和科學判斷等 並用一定的形式 手段和工具 包括文學語言 繪畫線條色彩 音響節奏旋律及操作工具等 創造和描述形象 包括藝術形象和科學形象 的一種基本的思維形式。抽象思維 abstract think...
什麼是抽象思維 他在藝術創作中是怎樣起作用的
抽象思維在藝術創作中是必不可少的。抽象思維就是在創作中對於藝術作品的節奏韻律，均衡協調，黑白分佈，冷暖安排等矛盾關係的協調與把握。對於一幅純抽象的繪畫作品來說，抽象思維就是藝術創作的全部。而對於有一定形象和主題甚至寫實作品來說，我們在創作時要考慮的就不僅僅是創作思想，還要運用抽象思維，對畫面進行抽象...
有哪些常用的思維方式,常見的創新思維方式有哪些？
有多少個腦殼就有多少種思維方法。遇到多少事物情景就有多少種思維方法。思維無方法。遇到到事物隨機處置。上所謂的各種思維方法都是虛無總結與概括，未必有用。所以那些自己吹噓發現了思維方法的人並沒有幫助人思維的實際作用。有哪些常用的思維方式 您好，領學網為您解答 在學習過程中，有一些較好的思維方法，一般來說...