1樓：濁世心清
經濟生活 第一課 神奇的貨幣
考點一 商品、貨幣
1.含義：用於交換的勞動產品。
（交換前——待售商品） （交換中——商品）
（交換後——退出流通領域，為個人消費品）
2.基本屬性： 自然屬性→使用價值 社會屬性→價值（商品特有屬性）
★★價值決定**。使用價值（商品質量、品質）不能決定商品**。
使用價值大的商品不一定**貴。
3.★使用價值與價值的關係
①商品是使用價值和價值的統一體
②使用價值是價值的物質承擔者
③有使用價值的物品不一定是商品。
4.★★先有商品，後有貨幣。
5.★“金銀天然不是貨幣，貨幣天然是金銀”
“金銀天然不是貨幣”——在貨幣產生之前，金銀作為自然資源就已經存在。
“貨幣天然是金銀”——隨著商品交換的發展，***金銀固定地充當一般等價物，標誌貨幣正式產生。
6.★貨幣本身是商品，本質是一般等價物
7.★★★貨幣的職能
（1）基本職能：
①價值尺度（標價、**籤），採用觀念中的貨幣。
②流通手段（購買了…、掃碼支付），採用現實中的貨幣。一手交錢、一手交貨。
（2）其他職能：
③貯藏手段——貨幣作為財富代表退出流通領域。（金銀條）
④支付手段——賒購賒銷、工資、租金、稅款、還債、利息等。
⑤世界貨幣——在國際市場充當商品交換的媒介。
【舉例1】房屋買賣中體現的貨幣職能
①房屋標價——價值尺度 ②支付定金——支付手段
③支付首付款——流通手段 ④支付房屋貸款利息——支付手段
【舉例2】網購中體現的貨幣職能
①商品的標價——價值尺度
②**網購，先將錢打入支付寶賬戶，收貨後確認支付——支付手段
③貨到付款——流通手段
經濟生活 第一課 神奇的貨幣
考點二 紙幣、信用卡和匯率
1.紙幣（★★★★）
（1）由國家或者某些地區發行，並且強制使用。
（2）紙幣本身不是商品，沒有價值，其本質是價值符號（貨幣符號），但是能夠代替金屬貨幣執行貨幣的職能。（★★★）
（3）紙幣的面值由國家規定，其購買力由市場決定。由國家發行，但不能任意發行
（4）紙幣的發行（貨幣**量）以流通中所需要的貨幣量為限度。超過這個限度，會引發通貨膨脹，低於這個限度，會引發通貨緊縮。
（5）★通貨膨脹與通貨緊縮的實質是社會總供給與社會總需求的不平衡。通貨膨脹的實質是社會總供給＜社會總需求。通貨緊縮的本質是社會總供給＞社會總需求。
物價**，不一定是通貨膨脹，但是通貨膨脹，一定物價**。
★★解決通貨膨脹，應採取緊縮性財政政策和從緊的貨幣政策。
解決通貨緊縮，應採取擴張性財政政策和寬鬆的貨幣政策。
（特別注意：央行正回購政策目的是回籠資金，是從緊貨幣政策，有利於緩解通脹）
★★★適度通貨膨脹，有利於刺激消費需求。但是長遠看，會嚴重擾亂經濟秩序。通貨緊縮由於物價下降，短期內消費者購買力上升。但是長遠看，會造成商品流通不暢，企業破產和大量人員失業。
2.關於信用卡，要明確四點（★★★★★）
①信用卡可以透支，但不能任意透支。②信用卡比較安全，但不能說“十分安全，沒有風險”。③信用卡本身不是貨幣，其本質也不是一般等價物。
它只能代替貨幣執行流通手段和支付手段只能。④使用信用卡，可以減少現金貨幣的使用量，不會增加“貨幣的實際**量”（刷卡100元和現金支付100元一樣）。
3.關於移動支付（掃碼支付）（★★★★★）
①移動支付（掃碼支付）一般代替貨幣執行流通手段職能。
②移動支付可以加快貨幣流通速度（加快貨幣週轉次數），減少流通中所需要的貨幣量，減少現金的使用，節約社會成本。但是不會增加貨幣的實際**量（掃碼支付100元和現金支付100元一樣）
4.人民幣升值或者貶值的影響（★★★★★）
（1）人民幣升值的影響：①有利於中國進口，不利於中國出口。②有利於中國企業對外投資，不利於外國人來中國投資（不利於吸引外資）。
③有利於中國人出國留學、旅遊，不利於外國人來中國留學、旅遊。④有利於中國償還所借的外債，不利於中國自身持有的外國債券保值增值。
（2）人民幣貶值的影響：①有利於中國出口，不利於中國進口。②有利於外國人來中國投資（有利於吸引外資）。
不利於中國企業對外投資。③有利於外國人來中國留學、旅遊，不利於中國人出國留學、旅遊。④有利於中國自身持有的外國債券保值增值，不利於中國償還所借的外債。
★★★★小結論：①本國利率上升，本國貨幣升值；本國利率下降，本國貨幣貶值。
②資本從低利率國家流向高利率國家，從預期貶值國家流向預期升值國家。
經濟生活 第二課 多變的**
考點一 **的決定於變動（粘到筆記本上）
1.★★★★★影響**的因素★★★★★
①間接因素：氣候、季節、地域、政策、宗教信仰、節日、習俗。
②直接因素：供求關係。（a.供不應求，**上升，“物以稀為貴”，形成賣方市場）
（b.供過於求，**下降，“貨多不值錢”，形成買方市場）
注意a：供求關係影響**（✔）供求關係決定**（✖）
注意b：供求關係影響**變動，**變動也會影響供求關係，因此供求關係和**“相互影響”。
③決定因素：價值（成本）——價值是商品**變動的根本原因和決定因素。（★★★）
★★：價值是**的基礎，**是價值的貨幣表現。
★★：商品的價值量由生產商品的社會必要勞動時間決定，社會必要勞動時間是衡量商品價值的內在尺度。
☆☆☆社會勞動生產率——又稱行業（部門）勞動生產率。
個別勞動生產率——某一個廠家自身的勞動生產率。
★★★★★必背兩句話★★★★★
a. 商品的單位價值量（一件商品的價值）與社會必要勞動時間成正比，與社會勞動生產率成反比，與個別勞動生產率無關。
b. 商品的價值總量（所生產的全部商品的價值量總和）與個別勞動時間成反比，與個別勞動效率成正比，與社會勞動生產率無關。
④影響**的其他因素：（★★★★）
a. 貨幣價值：貨幣升值，**下降；貨幣貶值，**上升。
b. 紙幣的**量（貨幣的**量）：貨幣**量超過市場流通中所需要的貨幣量（即理論貨幣量），物價**；貨幣**量少於市場流通中所需要的貨幣量，物價下降。
c. 匯率變化：人民幣升值，出口商品****，進口商品**下降。人民幣貶值，出口商品**下降，進口商品****。
d. 國家的巨集觀經濟政策：如對商品加稅，****；對商品減稅，**下降。
e. 國際市場上大宗商品的供求狀況：如國際石油**上升，導致國內石油**及石油產品**上升。
f. 市場炒作行為：如農產品**非正常上升，（“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你軍”）
g. 消費心理（如買漲不買落）、消費觀念影響。
2.★★★價值規律★★★——“看不見的手”
（1）基本內容（p14）——商品的價值量由生產該商品的社會必要勞動時間決定，商品交換以價值量為基礎，實行等價交換。
（2）表現形式（p14）——商品**受供求關係影響，圍繞價值上下波動。
注：①“等價交換”原則是在商品交換過程中實現的，既存在於某一次商品交換過程中，也存在於多次交換的平均數中。
②價值規律適用於一般意義上的商品交換。文物拍賣等特殊形式的商品交換無法應用。
③**在高點，不一定“掙錢”；**在低點，不一定“賠本”。
④生產成本降低，不一定經濟效益提升；生產成本提高，不一定經濟效益下降。經濟效益提高問題是一個綜合考查各種因素的問題。
（3）價值規律的作用：①調節生產資料和勞動力在生產部門中分配。②刺激商品生產者改進生產技術，改善經營管理，提高勞動生產③促進生產者在競爭中優勝劣汰。
經濟生活 第二課 多變的**
考點二 **變動的影響（粘到筆記本上）
1.**變動對生活消費的影響（**影響需求）
a.需求法則（一般商品）：****，需求下降；**下降，需求上升。
b.需求彈性理論（不同型別商品需求量對**變動反應程度不同）
①生活必需品反應程度小，需求彈性小。
②高檔耐用品反應程度大，需求彈性大。
c.需求相關理論（消費者對既定商品的需求，不僅受該商品**變動的影響，而且受相關商品**變動的影響）
①a與b為替代關係商品（如汽車與飛機），a**上升，a需求下降，則替代品b需求上升，a**下降，a需求上升，則替代品b需求下降。
②a與b為互補關係商品（如汽車與汽油），a**上升，a需求下降，則互補品b需求下降，a**下降，a需求上升，則互補品b需求上升。
2.**變動對生產經營的影響（**影響供給）
①調節產量。
表現：**下降→獲利減少→減少產量；
****→獲利增多→擴大產量。
②調節生產要素（人、財、物）的投入。
表現：當一些生產要素之間可以相互替代時，哪種生產要素的**下降，生產者會增加這種要素的使用量；哪種生產要素的**上升，生產者會減少這種要素的使用量。
（★**變動對生產的影響是價值規律發生作用的重要體現）
2樓：心的距離
高中經濟生活知識點太多了，主要可以圍繞著物質生產的4個環節來進行理一下，包括生產分配，交換消費。
3樓：獅子座有有
高中經濟生活就是指徵知方面的內容，還和經濟有關
4樓：來自馬祖列島品貌非凡 的中子星
我覺得高中的生活經濟生活。這樣生活的話，有很多知識點呢，比如說你。每次回家爸媽會給你一些生活費，這個的話你就可以領靈活費用可以省下來自己可以存起來哦。
高三政治複習 經濟生活知識點解答？ 250
5樓：
一、神奇的bai貨幣 1.商品
du ⑴含義：用於zhi
交換的勞動產品
兩個條件dao：勞回動產品、用於交換答 ⑵兩個基本屬性 ①使用價值：商品能夠滿足人們某種需要的屬性反映：
人與物的關係，即人怎樣利用物是商品的自然屬性，不是特有屬性 ②價值：凝結在商品中的無差別的人類勞動反映：人與人的關係，即人與人之間的勞動交換是商品的社會屬性、特有屬性、本質屬性 ③關係商品是使用價值和價值的統一體，二者缺一不可，使用價值是價值的物質承擔者 ⑶商品的交換過程物物交換→以一般等價值物為媒介的交換→以貨幣為媒介的交換 ①一般等價物本身是商品，有價值 ②金銀為什麼能固定地充當一般等價物？
體積小，價值大，易於分割，不易磨損，便於儲存和攜帶
經濟生活怎麼答大題，高中政治經濟生活答題步驟怎麼答
arned about the study 高中政治經濟生活答題步驟怎麼答 如果是經濟學依據類的設問，首先是課本知識依據，然後，結合材料，相關議題是如何符合經濟學道理的。如果是措施和建議類，將課本知識要點與材料議題合理結合起來，改編一下。如怎樣促進某省經濟持續發展，課本知識涉及創新驅動，調整產業結構...
高中政治，用經濟生活回答經濟意義的題目。腦海裡應該有些什麼關
應先從題意從發，看看題目材料關注了什麼主題，生產經營投資問題2.交換 價值問題，3.消費問題，4.分配問題，5.市場經濟秩序問題，6.國家財政問題，7.經濟全球化問題。然後再想教材框架中關於這些問題的知識要點 經濟意義，一般是用有利於.誰能舉幾個高中政治經濟生活中常用的名詞？我國的所有制結構是以生產...
高中政治《經濟生活》供求關係問題
材料中的 抄天價 商襲 品，這裡的 天價 其實是指 bai虛高，高過du價值的一種表現，zhi 而不是本身dao應該具有的價值。造成這種情況就是因為供不應求，高於價值，所以選c。a價值量大，不是材料中3種商品的共同點，閘蟹300多一斤，蟲草10萬多一斤，和田玉1克就數萬，價值量差距很大，不能說共同之...