1樓：百度文庫精選
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文言文人物傳記特點
一、定義：傳記以寫人為中心，作者通過人物的言行和典型事例來塑造人物形象。
二、分類：自傳、評傳、回憶錄
三、人物傳記閱讀材料的特點
1. 所選材料以人物傳記為主，輔之以與官職、法律有關的內容。
2. 所選文章的內容都有一定的現實意義，一般肯定讚揚所記人物，弘揚正義，貶斥**。3.
所選的材料篇幅較短，400字左右，文後有一定量的註釋。註釋往往給閱讀提供一定的資訊，有時是重要的資訊。4.
涉及到的實詞和虛詞及考題中的例句越來越貼近教材。四、閱讀人物傳記必須明確的問題：
1. 文章寫的是什麼人？（一個主要的人物及其他次要人物，以及他們之間的關係。）2. 做了什麼事？（一般是用敘事來表現這個人物的，有時候寫了幾件事。）
3. 這個人怎麼樣？（是好人，還是壞人？一般是好人，主要看作者是怎樣評價的。）
4. 是思路層次，文章是沿著什麼思路的，是總分式、並列式、還是層進式，是順敘還是倒敘，有沒有插敘；分為哪幾個層次，每層的大致意思是什麼，等等。
5. 是寫作技巧和語言特點，這兩項內容雖然現在的高考命題很少涉及（今年的湖北卷14題已經涉及），但對它們有個粗略瞭解，可以幫助理解文字內容。2如人名，古文中往往只用名或官職名等來指稱，同學們如果不參照註釋在短文中將之圈劃出來以示區別，極易造成混淆，形成理解的偏差
2樓：匿名使用者
爸爸是小學時教我數學的老師,從一年級到六年級,一直是.爸爸工作的學校是個邊遠的小學校,從家裡到學校的路程遠,路不好走,車子很多,很危險,每天都要在路上跑兩個小時.爸爸準備把我送到附近的學校讀書,畢竟那時我只有五六歲,可是我堅決不去,爸爸在**工作,我就到**,我和爸爸形影不離.
爸爸是個很好的數學老師,問他的問題,他總能輕易地解答,爸爸總是用極清楚的語言解答問題,使每一個來問問題的學生滿意.對於我,爸爸更是偏心,一遍又一遍的說,直到我完全明白為止.爸爸對我的學習可是一點也不放鬆,我的學習成績有大多是爸爸的功勞.
在學校是老師,在家裡是爸爸.家裡爸爸仍是個老師,爸爸利用課餘的時間,教我寫字、畫畫……之類的才藝,我想沒有幾個老師像這樣不厭其煩的教他的學生吧.回家做作業時不懂的問題也問爸爸,爸爸一說
關於記述魯迅的人物傳記有那些？
3樓：太陽我搗鼓亮的
《魯抄迅畫傳》：一本面向平民大眾的魯迅傳記
《魯迅的最後10年》林賢治著 學術性較強
《魯迅傳》王曉明，瞭解魯迅生平的普及性讀物
4樓：匿名使用者
魯迅的兒子周海嬰也在做這方面的工作你可以查一查
5樓：匿名使用者
《我的伯父魯迅先生》
《魯迅傳》
《魯迅全集》
6樓：匿名使用者
白莽作孩兒塔序，記劉和珍君等
魯迅人物傳記簡介
7樓：滄海蝴蝶愛情
其實說那麼多沒什麼有，撿最重要的說就行了.
魯迅,中國文學家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人.白話**《狂人日記》,**集《吶喊》、《彷徨》、**集《墳》、散文詩集《野草》、散文集《朝花夕拾》、雜文集《熱風》、《華蓋集》、《華蓋集續編》等專集.
中華人民共和國成立後，魯迅著譯已分別編為《魯迅全集》〔十卷〕，《魯迅譯文集》〔十卷〕，《魯迅日記》〔二卷〕，《魯迅書信集》，並重印魯迅編校的古籍多種。2023年出版了《魯迅全集》〔十六卷〕。北京、上海、紹興、廣州、廈門等地先後建立了魯迅博物館、紀念館等。
魯迅的**、散文、詩歌、雜文共數十篇〔首〕被選入中、小學語文課本。**《祝福》、《阿q正傳》、《藥》等先後被改編成電影。
8樓：匿名使用者
啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊
魯迅的筆下人物傳記
9樓：冰夏雪蓮
藤野先生，阿長與山海經
10樓：思卿愴然
《柔石小傳》，僅此一篇。其他的是回憶性散文或者**。
魯迅的性格 要結合高一人物傳記具體事件說明
關於植物的文言文，關於雪的文言文
養竹記 白居易 竹似賢，何哉？竹本固，固以樹德，君子見其本，則思善建不拔者。竹性直，直以立身 君子見其性，則思中立不倚者。竹心空，空似體道 君子見其心，則思應用虛受者。竹節貞，貞以立志 君子見其節，則思砥礪名行，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實焉。愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶...
關於誠信的文言文，關於誠信的文言文有哪些？
關於誠信的文言文 商鞅立木建信 原文 令既具，未布，恐民之不信已，乃立三丈之木於國都市之南門，募民有能徙置北門者予十金。民怪之，莫敢徙。復曰 能徙者予五十金。有一人徙之，輒予五十金，以明不欺。卒下令。令行期年，秦民之國都言新令之不便者以千數。於是太子犯法。衛鞅曰 法之不行，自上犯之。太子，君嗣也，不...
文言文的解釋，關於「城」的文言文解釋
宋朝有個有錢人，天下雨的時候牆損壞了。他兒子說 如果不把牆修築好，肯定有強盜進來偷東西。他鄰居的父親也這樣說。晚上他家果然被盜，損失了大量財物，這個有錢人家就覺得他兒子非常聰明，而懷疑他鄰居有偷他家財物的嫌疑。智子疑鄰 它告誡人們，如果不尊重事實，只用親疏和感情作為判斷是非的標準，就會主觀臆測，得出...