1樓：中公教育
怎樣才能寫出高考得高分的作文
第一招使閱卷者一見鍾情 ——要有美妙的文面
1.貌醜，瞬間難窺心靈之美
書面整潔，書寫美觀，字型規範，行款正確這四者稱作文章的“臉面”。書面整潔是指不隨意在卷面上勾塗畫抹，減少“鐵絲網”和“爛泥巴”；書寫美觀，是指字跡清楚、勻稱、好看；字型規範，是指不寫錯字、別字、不用生造詞；行款正確是指題目、段落、署名位置適宜，隔行、頂格、標點符合要求。
這四項是審美物件的外部形體，是審美者的第一印象，這種外部形體所產生的魅力可以使人直接獲得美的享受，這個“臉面”明晰、美麗，“貌若西施”，就會使閱卷人一見鍾情，閱卷人就會在愉悅之情中對你的文章產生一種“偏愛”。相反，“臉面”形同醜婦，閱卷人就會立即產生一種厭煩感，並疑問：連字句行款都有問題的人，會寫出好文章嗎？
由於第一印象不好，即使你的文章內容再充實，他們也不願細讀，閱卷老師會在試卷裡尋找減分因素，而不是尋找作文的閃光點，下筆誤判豈能怨人？請記住：貌醜，瞬間難窺心靈之美。
高考是大規模整合化考試。從考試到評卷，從評卷到錄取，工作一環扣一環。作為中間環節的評卷，時間緊、任務重、要求嚴，加之作文試卷除標準卷集體評閱外，其他試卷只能實行單獨操作制。
一人評分，加上覆核人員的複核，即為完成一份試卷。從這一點來說，考場作文就是為閱卷人而寫。
因卷面書寫，不易列項，從2023年作文評分新標準起，把書寫放在綜合評分中一個因素考慮。對好作文的要求仍是應做到字型美觀。但在作文評分的操作過程中，對於好的“臉面”閱卷者所給的印象非常重要；反之，閱卷者印象不好，作文等級就有待考慮。
書面、書寫、字型、行款能不能引起閱卷者的愉悅感，這也是關係到考場作文成敗的一個重要因素。
2.貌美，一見鍾情的王牌
我們強調的文章外部形體魅力，並不是要求考生象書法比賽那樣，“天地適中，珠圓玉潤”，而是要做到乾淨、端正、美觀、規範。近觀幾年來高考試卷，以“胡亂寫完了事”而敗者，是大有人在的。
有的文章字跡潦草，難以辯認；有的文章勾勾劃劃，滿紙“蛛絲”；有的段落不分，一逗到底，標點不同會造成不同的表達效果；有的“龍飛鳳舞”，有的“上天入地”；有的因貪圖一時的省力而隨意用一個別字去替代規範字，隨意添筆、減筆，甚至用生造字、去妨害內容的表達„„
造成這些情況的原因，主要有兩點：一是對書寫重視不夠，寫作隨意，甚至視野蠻為遒勁，視潦草為瀟灑，視多改為成熟，視信筆為率意；二是因考場緊張而失去警惕，恐不盡意而層層圈改。這些都很難引起閱卷者的審美慾望。
因此，要求考生要做到：書寫規範、標點準確、注意款式、謹慎修改，力求袖手於前、疾書於後、落筆無誤、筆隨心至。
總之，只要考生做到平時留心，考場沉著，我們就可做到書面整潔，書寫美觀，字型規範，行款正確，就能使自己文章的外部形體以獨特的魅力去激起閱卷人的審美愉悅。要記住，貌美是使閱卷人一見鍾情的一張王牌。
第二招 向閱卷者吐露真情 ——要有真摯的寫作感情
作文不僅需要冷靜、理智，而且需要激情、真情。激情出靈感。激情出智慧，真情出精品。
我們在生活中常常有這樣的體會，當你急於要說服對方時，強烈的衝動一時間會冒出許多意想不到的話來，妙語連珠，事後自己都感到很吃驚，這是激情產生的奇特效果。
作文時，激發的情感必須健康，“思想健康”是《考試說明》對寫作的明確要求，考生作文應表達積極向上的思想感情，堅決摒棄片面化、消極化、庸俗化的東西。
有些考生恰恰忽視了思想素質這個重中之重的考查點，在主旨的確立、內容的取向和情調的定位上表現了不良的傾向。
如2023年高考作文：小作文中，不少考生寫如何找藉口指使媽媽或爸爸再去洗另一隻鞋；寫自己如何原諒了媽媽的疏忽，讓媽媽有一次改正的機會：寫如何再去借一雙鞋或買一雙新鞋。
這是好逸惡勞思想的反映。大作文中暴露出的思想問題也不少，有的把堅韌或脆弱寫成是與生俱來的，不必“追求”或“戰勝”；有的寫成訴苦式，用大部分篇幅訴說自己如何脆弱，僅在結尾表示自己有戰勝脆弱的願望；有的寫追求堅韌或戰勝脆弱只是為了一時之需和一已私利。這樣的作文當然不能算作一類文。
解決以上問題的根本出路是理清作文教學與素質教育的關係。作文教學不能只重視技巧訓練、忽視思想感情教育。從命題角度說，高考作文應繼續體現較強的社會主義精神文明建設的參與意識，繼續突出對作文思想性的考查，繼續貼近中學生的生活實際和思想實際，從而把作文要重視思想性的意識牢牢紮根在廣大師生心中。
1.恩怨忘卻，留下真情從頭說
情感是連線作者與讀者的橋樑，是審美主體與物件碰撞火花的電石。在應試寫作中，考生只有將自己的情感融作文材料之中，用自己的真情去撥動閱卷人喜、怒、哀、樂的琴絃，使“審美主體與審美物件交織融合在一起而發生共鳴”，才會產生“使人動”的魅力效應。 反之，必然出現緣木求魚的結局。
2023年高考作文，讓就老師、家長、學生對報考專業 的意見，給朋友寫一封回信，某考生在文中對老師大加撻伐，說老師只求個人名利，不顧考生前途，甚至運用了許多不當之詞，當**卷老師一看此卷就反感，來不及細讀便將此卷打入了別冊。
有的考生在試卷的空白處旁批上：請老師繼續往下看，認真往下看，這不是加油，這是洩氣；還有的在試卷一旁批上：謝謝老師！
這不是感謝，這是語言賄賂，現在就有行賄行為，不是個好學生。還有寫“寫有記”的學生，讓老師同情他上學不易考學難，高抬貴手之類的內容，這是作文嚴重“超編”。
2023年高考時試題是《讀〈畫蛋〉有感》），某位考生在作文後卻批了一首打油詩：“老師出題題太偏，考生抓耳咬筆桿，倘若見到老師面，拳打腳踢手不軟”，用粗野的語言表達出一種野蠻的情感。結果閱卷老師看後便勃然大怒，揮筆在該生試卷上寫道：
“老師出題題不偏，怨你小子心不專，不等你見老師面，判個零分先滾蛋。”
可見，在應試中，考生的情感違背常理，必然會引起閱卷教師的憎惡之情。還有的學生思維混亂，認識怪異，還自鳴得意，在孤芳自賞。
如，有位考生在題名為“不難看到下列答案”的文中煞有介事地寫道：“時下，光明正大的事，要偷偷摸摸地幹；名正言順的事，要鬼鬼崇崇地幹；青天白日的事，要月黑人靜時去幹。相反，偷雞摸狗之事，要光明正大地去幹；狼心狗肺之事要心安理得地去幹。
君不見，買公債之事當政策來說，不學無術當聰明來說，能貪會撈當能人來說，一擲千金當瀟灑來說，野蠻之事當文明來說。”這位考生也真可謂冷眼看社會，顛倒成文章。這樣的文字出現在高
考作文中，讓人實在不敢恭維。
有些考生，認識模糊而信口開河；少年意氣而隨言是非，主觀武斷而先入為主，貌似高 明，實則幼稚是絕不可取的。
要知道，凡閱卷者都是感情是最豐富的教師，他們是理解學生，也最善解人意。讓我們 “恩怨忘卻，留下真情從頭說”。考生人要在文中以真情去打動他們，他們會理解我們的。
讓我們考生的情感與閱卷者的情感放入同一軌道，碰撞出心靈的火花，結合為一體，產生出 同振共鳴的效果。
2.傷心也是動人的歌 有位名人說：“悲劇的效果是最能打動人心的。”所以，在考場作文中，“傷心也是動人的歌”。
如2023年全國高考優秀作文中的一篇《習慣》，考生寫了名叫楊帆的同學，每天去五樓看望一個叫彩霞的癱瘓女孩，揹她下樓，推輪椅送她上學，為她講故事，然而彩霞出了意外。作者寫道：“可是彩霞來不及站起來，來不及去為楊帆摘星星，就再也不拖累楊帆哥哥了，她懷著永不泯滅的歉意，無法掙脫病魔的裁決，違心地離去了永遠的離去了”。
“多年的習慣，楊帆一步兩蹬臺階地爬上五樓，抬手要敲門，不禁怔住了，淚水奪眶而出。那只有力的手，也敲不出習慣的三聲，像是告訴彩霞‘我來了’，習慣依然，楊帆不知所從。”
文章雖寫的不是自己所做之事，但作者設身處地去推測人物的活動和思想，寫的哀婉悽惻，真摯動人，閱卷人在不自覺中被作者的情感所左右，揮筆將此文判為優秀作文。社會上發生的事不可能按寫作要求去安排，我們要學會運用直覺思維，設定情境，為我所用。
《紅樓夢》第一回寫“太虛幻境”兩邊的一副對聯是：“假作真時真亦假，無為有處有還無。”就從哲理的角度，揭示了真、假、有、無之間的微妙關係。
我們不強調去寫生活中必有的事情，但可寫生活中會發生的事情。有感而發，是為情造文，而不是為文造情。 3.
心中有條愛河，讓文章騰起閃光的浪波
考場作文常出現這些現象：為應付考試而寫作，平鋪直敘；滿紙驚歎（“啊”、“呀”），矯揉造作；照直默襲，而無實情„„我們應理解白居易說的——感人心者，莫先乎情；理解歌德說的——沒有情感也就不存在藝術。文章無情，怎能動人？
2023年高考作文《堅韌——我追求的品格》和《戰勝脆弱》，出現這樣的現象：父母在考場外辛辛苦苦等著考試結束接孩子回家，孩子卻早已在考場內判決了父母的離婚，查出了父母的重病甚至把父母送進了天堂。其實我們心中有憧憬、有夢想、有渴望、有情也有愛，同時有困惑、有苦惱、有失意、有悔也有恨。
可以說處在青春期的學生，每個人的內心都是 複雜、敏感、微妙的，是未經過世俗沾染的純潔、鮮活的，只要去挖掘，都會有很大的抒寫空間。
其實，每個人心中都有條愛河，它處處奔騰著閃光的浪波。這條愛河是時代的河，這些浪波也是社會的浪花的閃爍，因為人們的愛憎情感都是受時代、社會的影響而產生的。考生只有將個人情感的浪波，匯入時代的洪波之中，才能愛人民之所愛，憎人民之所憎，在自己的應試寫作中奏出時代的最強音，以引發閱卷人的共鳴。
2樓：雲南萬通汽車學校
平時各種題材都寫，同時關注時事。加強自己的文章的書寫能力。。不要緊張。。
如何在考場上臨時發揮，寫出高分作文
3樓：曾愛黃昏
在考場上發揮到平時的水平就已經很困難了，要想超常發揮更是難上加難，要想寫好作文，平時就必須認真對待寫作，多背好詞好句，這樣才能寫好作文
4樓：馮中偉乖乖
真情實感的作文一定能打動老師
怎樣在考場上寫出優秀的作文？
5樓：離別～雨愁
紫竹之夜這個名字挺好的啊，這個名字看得出你還是有對優美文字和優美文字組合的一種發掘和創造力的。考場上沒有太多的時間給你思考作文題材，作文題目，這些必須要揮筆極來，思考作文的時間最多給你五分鐘，在那五分中時間裡你要想很多，所以平時的練筆極為重要，要養成全思考完之後然後一氣呵成的寫作習慣，然後隨著慢慢積累，慢慢給對文字有感覺之後你就試著減少思考的時間。另外，不要緊張，不要粗心，不要有錯別字，這些要求語文前半張也是這麼要求的。
開頭和結尾都要優秀，因為開頭的優美可以給讀者一種很期待你的佳作類似的感覺，結尾的優秀是整片作文拉分的根本，因為結尾往往是給老師最後的印象。積累好詞好句，多看文學類故事書，這些常理不用我教了吧？
其實，個人認為：語言樸實+敘事富有真實性+一定的作文功底+一定的好詞好句=考場上的高分作文。
加油加油加油，語文是感性上的認識，把你的心情滲透在字裡行間，這樣的作文可以讓讀者去“品”，開門見山的心情反而會讓讀者沒有一個過渡。
願你作文早日提高！
有沒有一些很驚豔考場上會得高分的作文
南懷瑾先生的 論語別裁 這不僅是一部國學經典，更是一本幽默風趣又隨處是學問知識的不可多得的著作。高中生如果能讀了這本書，我相信，不僅古文功底見長，就連看事物的眼界和心胸以及志向都會高於一般，人的見識高了，筆下文章氣勢也自然開了。看書是吸收有用的資訊，寫作文是輸出資訊。作文的語言資訊包羅永珍，應該說沒...
語文的閱讀和理解如何拿高分，如何在語文閱讀題拿高分？
語文的閱讀和理解要是能拿滿分，那肯定是看了標準答案。呵呵！這個問題很簡單，閱讀材料大多是作家或者名家的作品。人家要表達的思想感情體驗是一般人無法體驗到的。這就是作品的獨特性。答題的人即使體驗豐富，也未必能完全準確地表達 閱讀材料作者 要說的意思。這樣的話，答題者不能得滿分是正常的，得了滿分是不正常的...
如何在考前緩解緊張焦慮的情緒，怎樣才能克服考試前的焦慮心情
盡力而為，自己的學習能力想必自己是最清楚不過的了，如果你認為自己的能力有限，就不要過度給自己施壓，也沒必要拿自己跟別的考生作比較，這樣只會讓你緊張卻無能為力。你要做的只是調整好自己的心態，告訴自己 盡我所能，無怨無悔。樹立正確的自我認識，不要至看到自己的不足，而忽略了自己的長處。比如做一份卷子，你不...