1樓：夢夢愛著你
好啊，美啊。我知道這些沒用的，但對我說有用！
描寫廬山的雲霧的段落
2樓：匿名使用者
宋代著bai名詩人蘇東坡在du《題西林壁》一詩中寄語：
橫看成嶺zhi側成峰，遠近高dao低各不同專。
不識廬山真面目，只緣身在
屬此山中。
不識廬山真面目，在很大程度上與雲霧有關。廬山的霧在山下看是雲，遠遠望去像是扣在山頂的雪白氈帽或是纏繞腰間的輕衣薄紗。當人們在山上看霧，四顧茫茫，不但遠處的峰石草木於霧中亦隱亦現，連自己都是常常處於濃霧之中。
廬山的雲海更是變幻多姿，深受人們稱讚。如清代作家張維屏寫道，廬山的雲“瞬息之間，瀰漫四合，其白如雪，其軟如綿，其光如銀，其闊如海，薄或如絮、厚或如氈、動或如煙，靜或如波。”由此可見山上的美景，真是令人賞心悅目。
鮑照的“氛霧承星辰，潭壑洞江汜”讓我們瞭解到廬山起霧之早，範圍之廣。錢羽甚至“只疑雲霧窟”，認為廬山之中就像有云霧的源泉一般，令人不得不問“廬山的雲霧果真如此之盛”？依據現在的紀錄，廬山全年平均霧日191天。
5-6月多霧，有霧日20天，7月少霧也有13天。詩人豐富的想象也是有一定的客觀依據的。
3樓：匿名使用者
你腦子拿來幹嘛的！考試去哪找！
廬山的雲霧 短文
4樓：angel雨菡
（1）.通過反覆閱讀第二自然段，我們眼前應該出現几几幅具體的畫面，分別是（雲霧籠罩山頭、雲霧纏繞山間、雲霧瀰漫山谷、雲霧遮擋山峰），只有想象出這些畫面，才能對廬山的雲霧的“千姿百態”產生深切的感受。這一自然段中“茫茫的大海”指（瀰漫山谷的雲霧），“巨大的天幕”指（遮擋山峰的雲霧）。
（2）.有感情地讀這篇課文，應該讀出短文所包含的什麼感情？
廬山 景色秀麗、雲霧千姿百態、瞬息萬變。對自然美景的喜愛之情。
仿照《廬山的雲霧》寫一篇300字的文章
5樓：包律師
在這樣的好天氣裡，真應該全家出遊，去感受春天的氣息。
長假裡，我們全家人到廬山遊玩。我最喜歡廬山的雲霧。廬山的雲霧真是別具一格啊！
我隨著爸爸媽媽來到廬山腳下。抬頭仰望，只見一座座山峰像一位位亭亭玉立的仙女，手拉手站在那兒，笑著向遊人致意。我們乘著汽車，在銀蛇般的盤山公路上賓士。
車剛到半山腰，天忽然變得陰沉沉，灰濛濛的，牛毛細雨落了下來。這時山上起霧了，到處是一片霧濛濛的，整座廬山好像批上了一層薄薄的白紗，真的給我一種“不知廬山真面目”的神祕感。
霧越來越大，天地被一張巨大的紗帳籠罩住了。濃霧之中，遊人雖然近在咫尺，也只能聽到聲音而不見人影。山谷的小溪在我們腳下流淌，“丁冬”、“丁冬”，悅耳的小溪的歌聲在山中迴盪著。
我向前張望，尋找它的去向，它卻鑽進了霧裡，消失了身影。濃霧把空氣浸潤得溼潤而清涼。
廬山那秀麗的風姿使我久久難忘，雲霧中的廬山更與平時不一樣。我想在明年的長假中再去廬山遊玩，揭開它的真面目廬山的雲霧
這篇文章主要描寫的是廬山的雲霧。抓住了它什麼這樣的連個特點
6樓：匿名使用者
廬山的雲霧有兩bai
個特點：千姿百態du和瞬zhi息萬變。課文的
dao重點也是這2個自然段，而文中所回描答繪的廬山的雲霧的姿態都是比較抽象的，所以我通過引導學生在通讀全文的基礎上，結合多**的**，使學生在頭腦裡初步把抽象的文字描寫變為具體的影象。在進行第二自然段的教學時，我先讓學生邊讀邊思考：課文寫了廬山雲霧的哪些特點？
作者是怎樣具體描寫這些特點的？通過採用打比方的寫作方法，體現了雲霧靜態時的美。抓住4句比喻句，讓學生藉助想象，把不同的比喻描述轉化為頭腦中的具體影象
廬山的雲霧短文及？
7樓：baby速度
廬山的景色十分秀麗。那裡有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的雲霧，更給它增添了幾分神祕色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的雲霧。
漫步山道，常常會有一種騰雲駕霧，飄飄欲仙的感覺。 廬山的雲霧千姿百態。那些籠罩在山頭的雲霧，像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的雲霧，又像系在山腰間的一條條玉帶。
雲霧瀰漫山谷，它像茫茫的大海；雲霧遮擋山峰時，它又是巨大的天幕。 廬山的雲霧瞬息萬變。眼前的雲霧，剛剛還是飄風盪漾的一縷輕煙，轉眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；忽而是一匹四蹄生風的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…… 雲遮霧罩的廬山，真是令**連忘返。
8樓：芹子兒
日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川
廬山的雲霧 閱讀
9樓：阿海的揹包
1，.文章是從 山腳-山腰--山谷中---山頂這三個觀察點來寫雲霧的，角度上先是站在山腳下仰望廬山看到的雲霧，接著是山腰上的雲霧，再接著是走在山谷裡親密看到的雲霧，這時看到的雲霧最近，就在眼前，最後是到了山頂俯瞰廬山看到的雲霧。通過這三個地點的移步換景來展現作者眼中的雲霧的。
2，a一座座山峰好像一個個亭亭玉立的綠衣仙女，手拉著手站在那兒，笑著向遊人致意。
這裡用比喻和擬人的手法表現雲霧的朦朧和變化莫測
b叮咚，叮咚”，小溪悅耳的歌聲在山中迴盪著。我向前張望，尋找它的去向，它卻鑽進了霧裡，消失了身影
這裡用擬人手法表現小溪在雲霧的遮蔭下無處可尋的美麗情景，顯得有點活潑和調皮
c雲霧好似波濤洶湧的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來，好像要把我們吞沒，真是氣勢磅礴，巨集偉壯觀
那雲霧像被一種巨大的力量推動著，一陣風似地迅速向一側移動，被它遮蓋的大山立刻變得清清楚楚，以它雄偉的風姿展現在遊人面前。
這裡用比喻的手法具體的描繪i了雲霧的樣子，它的形態，它的變化莫測，給人非常真實的感覺，真正體現雲霧的美。
我是學中文的，希望此類的問題問哦，把分給我哦
10樓：曾廣達
有云霧時山都看不到，坐車時盤山公路繞得你暈車。哪有如此雅興。此文不得不懷疑。
文章通過描寫廬山雲霧的特點表達了作者的什麼感情
溫一盞歲月的茶，讓清copy香致遠，塵煙嫋嫋，日bai子，便有了煙火的味du道。喜歡這份恬zhi淡，有陽光的沐浴，有dao小草的清新，還有自然和簡單。心念如水的日子，我與你依偎在一起，看風月流轉溫涼交替，看紅塵熙攘世間百態，看天空顏色晨昏變幻，看月華如水百轉千回。因為簡單，心是澄明的，且波瀾不驚，光...
描寫廬山風景的句子，描寫廬山美景的句子有哪些？
望廬山瀑布 唐 李白 日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。題西林壁 宋 蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣生在此山中。廬山 廬山位於江西省九江市，緊臨鄱陽湖和長江，一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋 廬山海拔1474米，山體面積280平方公里，以雄 奇...
廬山的雲霧寫出了什麼,《廬山的雲霧》這短文主要描寫的是什麼？它的特點是什麼
廬山的雲霧 寫出了山頭 半山 山谷 山峰與山峰間的雲霧。突出雲霧千姿百態的特點，圍繞這個中心來突出這一特點。課文來自於蘇教版第六冊第一單元第三課。本文以明快的語言 比喻聯想等方式描寫了祖國廬山雲霧的千姿百態 瞬息萬變的特點，展現了廬山景色的秀麗。表達了對祖國山河的熱愛以及對大自然美好風光的喜愛之情。...