1樓：匿名使用者
?研究生學歷或碩士學位，從事專業工作滿3年（學歷或學位取得前後從事本專業或相近專業工作年限可以相加,但學位或學歷取得後從事本專業工作須滿1年）,可以初定中級職稱,定中級職稱是要評委會評的,研究生也一樣,轉正後可以按照初級職稱發工資,
職業教育學校怎樣上好語文課
2樓：匿名使用者
一、創造辨論的課堂氛圍 弗萊雷認為：「只有通過交流，人的生活才具有意義。只有通過學生思考的真實性，才能證明教師思考的真實性。
」人文教育的特殊性不像自然科學知識那樣可以用簡單、直接的方式傳遞給學生。因此。抓住、學生感興趣的話題，開展口頭討論，讓學生敢於思考，樂於思考，引發他們對生命、人與自然、人與社會、生活意義等問題的沉思和追問。
二、提升教師的人文修養 在人文素質教育課堂上，教師的人格魅力、氣質修養對學生的影響遠比教師向學生傳授的知識的影響深遠。語文教學是傳道、授業、解惑的過程，同時更是幫助學生成長，樹立正確人生觀、價值觀，創造完美人生的過程。所以，努力打造一批具有良好的人文素質、人文精神，而且有紮實的專業知識、專業技能的教師，顯得十分重要。
三、創設情境，提升審美能力 文質兼美的中職語文課程，具有得天獨厚的人文因素，在提高修養、陶冶情操、樹立正確的價值觀念、弘揚人文精神、塑造健全人格等方面有著重要作用。語文教師可利用範文中蘊藏的豐富的文化內容、人文精神，創設佳境，營造人文氛圍。教學中，教師要聲情並茂地給學生示範朗讀，讓學生如同親眼目睹，親耳聆聽，去發現，去感受，去品味蘊藏在字裡行間的人情美、自然美、語言美。
教師以情感人，動之以情，學生則會受到感染，心靈得到陶冶。教師充分利用現代化的高科技教學手段，引導學生打破教室的限制，到大自然和社會生活，到圖書館、因特網等等領域學習，讓學生在實踐中積累人文知識。語文課堂中師生共同創設育人環境，對塑造健康人格，陶冶人的情操，提高審美能力，有極大的作用。
四、增強語文教學的趣味性 、乎、者、也」和讓他們頭疼的寫作，如何提高學生對語文的學習興趣，增強語文教學的趣味性，讓學生感受到語文學習的快樂，也是我們語文教師值得**的。語文課上有很多東西是可以把它變成故事講給學生聽的，比如說介紹作者這個教學環節。過去的應試教育只是介紹作者的名字、時代、出生地、世人對他的評價、還有代表作品。
我們可以把作者的生平以故事的形式講給學生，學生就很容易接受了，並且也願意去聽。
五、加大語文課與實踐相結合的力度 把語文課的內容與生活聯絡在一起，讓學生在語文學習中感受現實生活的氣息，如果只是一味的灌輸科學文化知識，忽略了學生的感受
職業教育中語文課堂教學的幾點反思
最新的職業教育語文教學大綱哪年頒佈
小學語文教師需要具備哪些核心素養
3樓：沒夢想的檸檬
一、職業道德素養
（1）熱愛教育事業。
熱愛教育事業，教師就能夠從素質教育的高度，研究、探索教育規律，奉行教書育人的宗旨，積極實現自己的教育理想。
（2）熱愛學生。
教師要面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解並嚴格要求學生。教師要以自己堅定的信仰去指導學生確立正確的人生方向；以自己的人格力量去感染學生求做真人，求做真事；以自己嚴謹的治學態度去影響學生熱愛知識，熱愛生活；以自己樂觀的精神去培育學生健康的身心、良好的品質。
（3）熱愛學校。
教師要熱愛自己的學校，關心學校的發展，教師之間要謙虛禮讓，團結協作。在小學階段，教師要通過自己的言行培養學生良好的學習、生活、勞動、衛生等習慣，為學生在思想品德、知識技能、勞動習慣、身體、心理素質等方面的發展打下良好的基礎。
（4）熱愛所教學科。
小學數學教師一定要熟悉和精通小學數學教學中的各方面知識，如在追求新的教育觀念、教學思想、教學手段與教學方法的現代化上，在探尋最科學、最有效的讓學生獲取知識、能力與受到思想教育的途徑上，在處理好教學過程中的教與學，主導與主體，知識與能力，智力因素與非智力因素，面向全體與因材施教，統一要求與個性發展諸多矛盾上，都要作出不懈的努力。
二、文化科學素養
（1）語文專業知識。
（2）教育基本理論。
這是教師專業科學知識的重要內容，是教師成功地進行教育、教學工作必須具備的理論知識。
（3）教育科研的基礎知識。
教育科研是一種運用科學的方法和手段，有目的、有計劃地探索、發現、掌握教育、教學規律的認識活動，是一個立足於已知去探求未知的過程。教育測量、教育評價等有關進行教育科研的基礎知識。
（4）相關學科知識。
小學數學教師除了應具備數學專業知識、教育基本理論、教育科研的基礎知識外，還應該具有與數學學科、日常生活密切相關的其他方面的知識，既有數學專長，又廣泛涉獵其他知識領域，其中包括社會科學、自然科學、社會生活常識及新興學科等。
擴充套件資料
1、愛國守法是「教師職業的基本要求」。
熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業是「教師職業的本質要求」。
忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
3、關愛學生是「師德的靈魂」。
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
4、教書育人是「教師的天職」。
遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
5、為人師表是教師職業的內在要求。
堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。
作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
6、終身學習是教師專業發展的動力。
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。
4樓：匿名使用者
包括四點：高尚的道德、紮實的學識、身體健康、心理健康、行為舉止規範
語文教育學：語文教師應該具備什麼職業素養
5樓：大海讓
：（一）教師的一般綜合修養 1.廣泛的文化基礎知識 2.
良好的人品 3.良好的人際交往技能 4.健康的身心和一定的興趣愛好（二）教師的學科專業修養 1.
掌握該學科的基本知識和基本技能 2.掌握該學科的知識結構體系和相關的知識 3.學科發展的歷史和趨勢 4.
學科的思維方式和方**（三）教師的教育專業素養 1.基本的教育科學知識 2.先進的教育理念 3.
較高的教育專業能力（四）教師的職業道德素養 1.教師職業道德規範的內涵 ①愛國守法②愛崗敬業③關愛學生④教書育人⑤為人師表⑥終身學習 2，教師職業道德修養的基本要求 ①立足實踐，面對現實②持續提升，崇尚先進③自我反思，自主發展
應聘事業單位性質（非私營）中小學語文教師是不是一定要相關文科專業畢業
首先，你擁有相關資格證書，已具備做老師的條件。對於你是否可以做 小 中學語文老師，這個得看情況。如果人事局釋出的招聘簡章明確要求了專業的，那就可能不得行了。如果沒有明確的話，應該可以。就目前的情況來看，中學應該比較難，而進小學應該比較容易。對了，你可以先以工學的身份進入學校，在通過調換，與校長溝通等...
2023年中小學語文教師事業單位考什麼題型
您好，中公教育為您服務。詳情湖南省教師招聘考試資訊及備考資料見 湖南教師招聘網 一 單項選擇題 本大題共20題，每題1分，共20分 1.與現代教育相比，古代教育注重 a.政治功能b.文化功能c.經濟功能d.社會功能 2.老師讓學生到郊外觀察自然現象，自己發現問題的教學方法是 a.演示法b.練習法c....
中小學教師怎樣做課題,中小學教師怎樣進行課題研究
中小學教師如何進行課題研究 課題研究 的作用第一，教師進行課題研究是教師專業成長的需要。時代發展很快，教育改革的步伐也很快。在資訊化的社會裡，要立足就必須有不斷學習的意識和能力 要有勇於實踐 創新的能力。為了適應素質教育對我們老師提出的新要求 教育 教學工作的模式由 經驗型 轉向 科研型 實踐表明 ...