1樓：史金鋒
你們要樹立遠大理想，好好學習，將來為社會主義建設服務。
2樓：盧玉芹
我們要好好學習，等將來學業有成我一定要去弘揚中國文化
指導員兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說:“你們要……好好學習……將來……” （省略號的作用）
3樓：我叫mr侯
表達了指導員的留戀和不捨，自己對孩子的希望，
4樓：木馬木馬乆
表語氣 說話斷斷續續，可以用省略號標示。
5樓：星空遠望啊
作用是表示說話斷斷續續
6樓：萌萌噠的滄瞳君
表示說話的斷斷續續。。
7樓：
一樣啊，一樣的隊友坑了吧？
你們要……好好兒學習……將束……省略號表示
8樓：我是龍的傳人
“你們要……好好兒學習……將來……”省略號表示：說話斷斷續續。
省略號表示行文的省略或說話斷斷續續。被省略的語言單位可長可短，可以是字、詞、短語、句子、詩行以至若干個段落。
(1)引文的省略，用省略號標明;省略號
(2)列舉的省略，用省略號標明;
(3)說話斷斷續續，可以用省略號標示(2023年《標點符號用法》);
(4)表示靜默或思考。
通常用法:
一、引文中的省略
二、列舉的省略
三、重複詞語的省略
四、說話斷斷續續的省略
五、意在言外的省略
六、語意難盡的省略
七、語言中斷的省略
八、含糊其辭的省略
九、表示沉默的省略
十、數字延續的省略
十一、語音延長的省略
好好學習你們將來的……我的驕傲
9樓：匿名使用者
“你們要……好好學習……將來……”這一句中前兩個省略號表示說話斷斷續續，第三個省略號屬意在言外的省略。
所謂“意在言外的省略”，是指在行文時，當有的文句的某一部分可以包含某種意思時，有意不把這一部分文字寫出來，而用省略號表示，可以給讀者以回味，讓讀者自己去悟出被省略的意思。如上例中“將來”後面所省略的內容無非是“為四化建設作貢獻”之類文字。
他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學習……將來……”怎樣理解
10樓：發財喜
他對知識的渴求與留戀，希望大家以後能用知識為社會做貢獻
11樓：炎陵黃桃果業
這是小學教課書裡的一個指導員在犧牲的時候說的話吧。
現在……以後……將來……造句
12樓：
1.現在的你不努力，以後怎麼立足社會，將來又拿什麼贍養父母！
2.現在不好好學習，以後就考不上大學，將來更找不到好工作。
13樓：阿喬的娛樂中心
現在我只是一年級的小學生。五年級的優秀生。將來我還會是清華北大的高材生。
或者是說現在我只是一個小小的，不起眼的。小鞋匠。但是以後我要開一個大大的鞋匠公司，然後我要走向國際，等到將來的時候，我要進入《福布斯》富豪排行榜。
現在我喜歡打籃球，以後我要進與籃球先鋒隊。將來我要去nba打籃球，成為像科比那樣的國際巨星。
現在，我喜歡唱歌兒。以後我要參加唱歌比賽。將來我要當著名的歌星。
省略號的作用和帶有省略號的句子（每個作用都要造句）
14樓：匿名使用者
一、用於引文的省略
引用別人的話、文章的語句，根據作者的需要，保留必要的，省略不必要的。例如： 1．***同志用命令的口吻說：“不要管我，大家要沉著，不要慌張……”
二、省略同類詞句
在敘述中，有時需要列舉一些同類的東西，比如花兒、顏色、數字、動作行為等等，許多時候，並不需要把這些同類的東西全部列出，只需要一部分就可以說明問題了，餘下部分就可以用省略號標誌。如： 3．有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾……
三、用於重複的詞句的省略
例如： 6．我撲到指導員身上大喊：“指導員，指導員……”
四、表示話沒有說完
（有時又作語意未盡） 在敘述中，作者故意終止敘述，給讀者留下一個含蓄的空白；有人在說話中欲言而又不言；有人在說話中被迫中斷；有的暫時擱下正在進行的語言而轉敘別的事物等等。這些都屬於“話沒有說完”，都可用省略號標誌。例如：
8．想著想著，我的心裡，好像有一顆種子在生根、發芽……
五、雙用省略號
(用四個三連點，即十二個圓點)，標誌整段文字或大片語言的省略。 這種用法在小學課本上沒有出現，現在我們引用並節選《瀑布》和《參觀人民大會堂》兩篇課文讓同學們明白該怎樣使用雙省略號。 13．瀑布 ………… 山路忽然一轉， 啊！
望見了瀑布的全身！ 這般景象沒法比喻， 千丈青山襯著一道**。 …………
六、表示不語
這是一種極為少見的用法。當事態發展到該某個人講話而這個人卻沒講時，就可以用省略號來表示。
漁夫催桑娜去抱西蒙的孩子，桑娜既沒有說話也沒有行動。我們改寫一下，漁夫講的話不變，桑娜的表現： “……”桑娜坐著一動不動。
引號標誌桑娜講話的內容，可是引號內是省略號，它表示桑娜沒有講話。
七、表示聲音的延長
例如： 15．嗒嗒嗒……從一座橋上，突然噴出六條火舌，封鎖了我軍前進的道路。
八、表示語言的斷斷續續
例如： 16．他輕輕地搖了搖頭，兩眼望著那捆書，用微弱的聲音說：“你們要……好好學習……將來……”
15樓：匿名使用者
1.表示語意未盡;
2.表示話未說完;
3.表示說話時斷斷續續;
4.表示列舉事物的省略;
5.表示靜默或思考;
6.表示語言中斷;
7.表示列舉同類事物和序數詞語的省略;
8.表示引文或引述的話有所省略;
9.表示重複詞語的省略.
造句：列寧說了上面的話之後，接著說道：“這應該是一般辯證法的……敘述（以及研究）方法。”
16樓：金家融
①表引文或引述的話有所省略；②表重複詞語的省略；③表列舉同類事物和序數詞語的省略；④表靜默或思考；⑤表說話斷斷續續；⑥表語言的中斷；⑦表話未說完，語意未盡。
17樓：匿名使用者
在這裡省略號 代表有其他的原因不會對別人有什麼惡意 其實後面有一些其他的原因導致其 做了些惡意的事情 其起到的是語義未盡的作用
18樓：我是付玉東
嬌紅說;"我......我不知道."
將來怎麼造句
19樓：承彭越
1、姐姐經過再三考慮，決定報考師範大學，將來做一名教師。
2、我們現在努力學習，是為了將來建設國家。
3、這些資料要好好儲存，將來還有用處。
4、我將來要當一名潛水員，去探索海底的奧祕。
5、以過去和現在的鐵鑄一般的事實來測將來，洞若觀火！
6、這孩子聰明好學，如此下去，將來一定有出息。
7、我們現在不怕吃苦，將來什麼困難都能克服。
8、青少年只有刻苦學習，將來才能成就大業。
9、把餘下的錢儲存在銀行裡，準備將來買房子。
10、我們現在要努力學好本領，將來在事業上大顯身手。
20樓：海海海海
假如你現在不好好學習，將來肯定會後悔。
假如現在不努力學習，將來就找不到好工作！
21樓：匿名使用者
比如說 1， 將來我要做一名***x
2， 現在我們只有努力才有將來的輝煌
22樓：匿名使用者
將來我會實現我的夢想.
23樓：匿名使用者
皇上，末將來遲！（哈哈哈……開玩笑的！）
我要好好學習，我想好好學習
高效的學習，首先要學會梳理自身學習情況，找出問題所在 最需要提高或最薄弱的地方等 然後整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位 合理分配學習 複習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。1 找到最適合自己的學習方式 你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那麼你就需要學會梳...
我想好好學習，我要好好學習
曾經我也o一l樣，只是在高考時才r體會到了r落榜的失落，後來在複習q的時候才h扎j下x心3沒日3沒夜的學了f一n年。學習q學不x進去的時候什5麼t辦7法都沒用，關鍵在心3態和思想。你不r是學不x會，而是不l願意去學，我的建議是找個l好朋友f一m起學習w，找個b人g平時多聊聊天f，把自己x煩惱說出來，...
媽媽對我說 「你要好好學習 改為轉述句
媽媽對我說 你要好好學習。改為轉述句 媽媽對我說，讓我要好好學習。王老師對小東說 你媽媽給我來 了,讓你好好學習。改為轉述句 王老師說小東媽媽給他來 了,讓小東好好學習。王老師說小東媽媽給她來 了,讓小東好好學習。請採納！謝謝！媽媽經常對我說 你現在不好好學習,長大後怎麼有出息呢?改為轉述句 媽媽經...