1樓：
假如看見小朋友走搭石，大人們總要彎下腰抱起小朋友過去，人們把這看成理所當然的事。
這句話出自人教版小學語文五年級上冊第5課的課文《搭石》。
《搭石》一文語言質樸，意境秀美，字裡行間洋溢著濃郁的鄉村生活氣息，體現了鄉親們淳樸的愛。
本文作者通過借物喻人的寫法，敘述了搭石發生的幾個生活的平凡情景，讚頌了搭石默默無聞的奉獻精神，也讚美了鄉親們無私奉獻和一心為他人著想的優良品質。
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仿寫禁忌：
1、忌話題脫離
話題，一指題目中規定的陳述物件，在仿寫時必須以給定的陳述物件為主語，否則便會不合要求，"失之一詞，謬以千里"。話題還指文段所給定的中心主旨，仿寫時應在弄懂文意的基礎上把握主旨，循旨聯想，遵旨選材，按旨索句。
2、忌結構不一
仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。或常式或變式，或陳述或疑問，或祈使或感嘆；還要弄清楚句子內部的語意關係，或轉折或遞進，或因果或假設。或總分或並列等，都必須合規格。
2樓：
假如遇上老人來走搭石年輕人總要伏下身子背老人過去人們把這看成理所當然的事現在就是這樣的呀!
3樓：壬又夏侯
假如遇上殘疾人來走搭石身體健全的人總要伏下身子背殘疾人過去人們把這看成是理所當然的事
4樓：庾文星
假如碰上趕集的日子，會見到很多賣甜品，水果等，當偶遇一位老人扛著很多東西，而沒有幫她搬東西的，就會去幫助老人，並且把老人安全送到假如碰上趕集的日子，會見到很多賣甜品，水果等，當偶遇一位老人扛著很多東西，而沒有幫她搬東西的，就會去幫助老人，並且把老人安全送到家，這是大家把這看成理所當然的事情
5樓：斂疏懿
太差了，沒有更多的贊。
假如遇到了下雪天走搭石,什麼人們把這看成是理所當然的事
6樓：阿沾
年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
原文節選：
經常到山裡的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
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搭石是人們在過往沒有架橋的溪流、河溝，或淺水枯河、泥濘路面等時用石塊鋪設的一種簡易通道。所選石塊一般為天然呈方形狀或平頂狀，所有石塊按等二尺距離擺放。
不很平穩，走快才能保持平衡。也為一道風景。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉小路，也聯結著鄉親們美好的情感（石頭型狀方正，這樣平穩）。
我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分佈在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發，溪水猛漲。
山洪過後，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。
《搭石》中協調有序是什麼意思
7樓：張老師的語文課堂
五年級上《搭石》，第二道風景中有個詞是協調有序，寫出了什麼呢
8樓：韓琴
《搭石》中協調有序意思是十分協調，有一定的先後順序，在課文中指的是前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快地**。協調：和諧一致；配合得當。
有序：物質的系統結構或運動是確定的、有規則的。
《搭石》是新課程標準實驗教材四年級上冊的第21課課文，全文原文如下：
我的家鄉有一條無名小溪，五六個小村莊分佈在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛（xùn）期，山洪暴發，溪水猛漲。
山洪過後，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。
搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以後，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這裡的人懶惰。
上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的**；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
經常到山裡的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。
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《搭石》作者劉章寫了自己家鄉有一條無名小溪，家鄉的人們根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。作者借擺搭石、走搭石來讚揚家鄉人們之間美好的的情感，那些無私奉獻、一心為他人著想的人。
《搭石》描寫的是一幅幅生動的畫面：秋涼在即，人們精心挑選平整方正的石頭擺放在小溪中；急著趕路的老人，發現搭石不穩，及時調整，滿意才肯離去；一行人走搭石，動作協調有序，課文語言質樸，景中有人，景中有情，意境秀美，字裡行間洋溢著濃郁的生活氣息。
文章擷取了農村生活中幾個非常平凡的鏡頭，但平凡中透出深意，樸素中閃爍著美好的思想，令人感到情致淳厚。文中有看得見的具體的“美”，也有看不見的心靈的“美”。
第2自然段重點描寫了調整搭石的老人，“無論怎樣”“只要”“一定”“踏上幾個來回”“直到滿意了才肯離去”生動地刻畫了老人認真細緻的動作，表現了老人一心為他人著想的優秀品質。
第3自然段對“一行人走搭石”的描摹，實實在在地體現了搭石“構成了家鄉的一道風景”。作者描寫一行人走搭石時動作的協調有序，“像輕快的**”，“給人畫一般的美感”，彷彿在我們的眼前展現了一幅有聲有色的美麗畫卷。
第4自然段雖然文字樸實，但是簡單的事情中閃爍著美好的思想，散發出融融的暖意。生活在山裡的純樸的人們，相互謙讓，互敬互助，尊老愛老，而且“把這看成理所當然的事”。那裡的每一個人都有著這樣美好的心靈，從“如果有兩個人面對面同時走到溪邊”和“假如遇上老人來走搭石”這兩個事例中，我們不但能夠看到一幅幅和諧的畫面，也能夠感受到畫中人物的美好心靈。
課文的第5自然段是點睛之筆，句子含義深刻。一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無怨無悔、默默無語。這正是鄉親們默默無聞、無私奉獻精神的寫照，也是鄉親們相親相愛、友好互助情感的紐帶。
9樓：匿名使用者
十分協調，有一定的先後順序
協調：和諧一致；配合得當。
有序：物質的系統結構或運動是確定的、有規則的。
10樓：
走搭10步不是一定，能時常有幸的走搭石了，他要為朕時不時不能走，要按照前後順序，要是前面的人怎麼快了，就會掉入水坑，嗯，這樣就形成了不好有了人家了就會，嗯，看見人走路不方便放下自己手裡的東西，然後呢，去修整一些石頭，要是哪一塊不平整不好全部修改，全部發都全部幹，要是沒有適合的還有一天一夜不回家，就該把我數落一樣，貓的性格實在有些古怪吧，然後然後呢，他就可以把大石搭在一起，還有一定要穩穩還沒讓他能讓人們走到踏實不會掉進水坑，這個意思你們理解了嗎？就是通過老人的認真細緻動作，太一心了。we責任的品質弱那一句話表現了他的認真
11樓：匿名使用者
協調有序是有順序的意思。
在課文中指的是前面的抬起腳來,後面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快地**
12樓：
相互協調，有一定先後順序
假如遇上老人來搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。(改為"被″字句)？
13樓：曉龍老師
解析：這裡的核心動詞是（看）字，所以使用被看成。
2、假如遇上老人來搭石，老人會被年輕人伏下身子背過去，人們把這看成理所當然的事。
解析：這句話前半句還有一個核心動詞就是（背）字，所以也可以寫成被背過去。
被字句技巧：
1、“被”字句是指在核心動詞前面，用介詞“被（給、叫、讓）”引出施事或單用“被”的表示被動的主謂句。它是受事主語句的一種。其結構模式可以記作：甲被（乙）怎麼樣。
2、動詞一般是有處置性的，跟“把”字句裡的動詞差不多。動詞後面多有補語或別的成分，如果只用一個雙音節動詞，前面就要有能願動詞、時間詞語等狀語。例如：
“自行車叫我弟弟騎（走）了”。
14樓：匿名使用者
為您解答
15樓：陽光先聲
這很好改的，自己好好理解一下再做， 這基本上都是最簡單的語文題目了。
搭石這篇課文給我留下最深印象的畫面是什麼？
16樓：暮夏淺眠
留下印象最深的畫面是：
a、上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
從中可以體會到鄉親們“一心為他人著想”的助人之美。
b、每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的**；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
從中可以體會到鄉親們相親相愛、協調有序、生活默契的和諧之美。
c、假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成是理所當然的事。從中可以體會到年輕人的禮讓敬老之美。
17樓：
搭石這篇課文給我留下最深印象的畫面是——上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
仿寫搭石的作文
18樓：匿名使用者
我的家鄉有一條無名小溪,五六個小村莊分佈在小溪的兩岸。小溪的流水常年不斷。每年汛期，山洪暴發，溪水猛漲。
山洪過後，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪裡橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。
搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以後，人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這裡的人懶惰。
上了點年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上面踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。 家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。
人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然止步，後面的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！
前面的抬起腳來，後面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的**；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
經常到山裡的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感
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