1樓：匿名使用者
什麼樣的磁鐵不重要，關鍵你要找準它的磁力線就行，磁力線是弧形且封閉方向自北向南。要直**到的話可以用這種方法。
在一塊玻璃板上撒上鐵粉，磁鐵放在玻璃板下面貼近，輕敲玻璃板，鐵粉就會表示出磁力線，你自己分析一下怎樣繞才能切割磁力線就行了，所看到的不封閉的磁力線相接於遠處。
2樓：跑一圈
找根兩米長軟管，再上網買十幾對強磁鐵，每對磁鐵n極對s極把軟管吸在中間，用膠布包好，自己算好距離把每對磁鐵都這樣處理。然後軟管一頭接自來水龍頭，一頭放水到桶裡，控制流速不要太快，這樣出來的就是磁化水，要效果好的話，把桶裡的水再重新從軟管中過一遍。喝的話，用水壺燒開。
圓形磁鐵可以做發電機轉子嗎？為什麼感覺不到切割磁力線？
3樓：匿名使用者
可以的，圓形磁鐵的磁場分佈也是對稱的。磁力線只是人們為了方便描述磁場而人為規定的，是不存在的。磁場是具有物質性的，但是為什麼感覺不到呢，因為他的物質形態目前沒弄清楚。
4樓：匿名使用者
不管什麼形狀的磁鐵都有n極和s極，與導體做切割磁力線都可以在導體中產生感應電動勢。
5樓：手機使用者
不可以，轉動時，磁感應強度不變，因為轉軸與n、s極平行
磁力是怎麼產生的？(要準確，從本質上解釋)
6樓：讓我開心點
1、對磁力線本質討論的設問
磁力線是構成磁場的基本單元，在用磁化鐵粉的磁現象實驗中，磁力線呈閉合曲線，相互排列，具有“同性相斥、異性相吸”的引力特性。從人類發現磁現象到今天，通過不斷的研究和試驗，最終使磁現象服務於人類的生產和生活的需要，成為了現代科學的一項研究成果。但是，人類對磁現象的本質卻還不是十分清楚，有以下一些問題，科學目前是不能做出合理的解釋。
（1）、礦石中的永久磁力線是怎樣產生出來的？
（2）、電流的移動是怎樣演化出磁力線的？
（3）、磁力線為什麼會是彎曲的而光線是直射的？
（4）、磁力線為什麼不能交越而光線可以交越？
（5）、磁力線為什麼會產生同性相斥、異性相吸的引力現象？
（6）、導線切割磁力線為什麼會產生感應電動勢？
（7）、鐵元素材料為什麼能抯擋磁力線穿過，而銅、鋁元素材料卻不能？
（8）、永久磁石為什麼不需要提供外能量而不會衰變、而電磁現象則不能？
（9）、洛倫茲力為什麼不需要外加能量？
（10）、地球的磁場是怎樣形成的？
上述10個設問你能回答出幾個，現代物理理論能正確地解釋多少？
2、電磁現象物理實驗的回顧
據說世界最早發現磁現象的是古希臘的泰勒斯，也有的說是中國人最早發現了磁現象。總之，古人都把磁現象當作有靈性的東西來理解。到了2023年丹麥物理學家奧斯特通過實驗發現了電流的磁效應，2023年英國物理學家法拉弟又發現了磁變電的現象，確定了電磁感應的基本定律。
19世紀60年代麥克斯韋提出了電磁場的理論，並從理論上推測了電磁波的存在。2023年赫茲用自制的實驗裝置撿測到了電磁波，證明了麥克斯韋電磁場的預言的正確性。今天人們對電磁現象不再成為迷信，而且能高效地運用到通訊裝置上實現了人類幻想中的千里眼順風耳的神話傳說。
科學的探索是經過了前一代科學家的艱辛努力才取得了這些成功。從19世紀到21世紀科學發展都是在運用前人的成果，在基礎理論物理上可以說沒有取得什麼很大的進展。就目前而言，科學家知道，磁場可以使鐵磁金屬的電阻發生改變。
並將這一物理現象運用到了感測器上用於工業的自動化。在超導現象中磁場會對超導狀態產生破壞，這一特性與磁場強度和臨界溫度有關。在這些現代化的科研成果中人們由於工業化的需要，只注重實驗和運用成果，卻忽視了對其基礎理論的研究。
所以，到今天為止，人們並不知道磁場是怎樣產生的，磁力線是些什麼物質構成的。所以，今天的科學家們對於我上述的10個設問，能做出合理解答的人可能很少。
什麼東西包住磁鐵後，可使磁鐵周圍的磁場消失或減弱
這也就是平時所說的磁遮蔽,為了儘可能避免外界磁場對裝置的影響，或者為了避免裝置的磁場對外界的影響，需要把裝置放在封閉或近乎封閉和金屬軟磁材料製成的罩子裡，這種措施稱為磁遮蔽 軟磁罩子稱為磁屏 磁遮蔽的原理可利用並聯磁路的概念來說明 將一個鐵殼放在外磁場中，則鐵殼的壁與空腔中的空氣可看作並聯磁路 由於...
一塊磁鐵它本可以吸起3N的重量,一塊磁鐵它本可以吸起3N的重量
吸起3n重量之後，再大的面積也不能再吸起其它物體。因為磁疇產生的磁力線都已通過3n物體形成迴路，所以不能再吸起其它物體。磁鐵的磁力差不多可以看做均勻分佈的，也就是吸力和接觸面積有關的。同樣重的物體，面積越小越不容易吸起來。100圓50厚磁鐵可以吸多重鐵 據強力磁鐵百科介紹 釹鐵硼磁鐵本身磁力是自身重...
風的形狀可以有多美，請問風是什麼形狀？
風的形狀可以有多美風車就像山中雲海里的風向標，夕陽下天盡頭，遠遠地，遠遠地，就那樣傲然佇立，而且還是那樣成群結隊地巍然屹立。它們用自己的旋律，調解著高山雲海的呼吸。有了風車，寂靜的山中頓時就有了風韻，從此變得生動。的一般過程是從發現問題 提出問題開始的，發現問題後，根據自己已有的知識和生活經驗對問題...