1樓：匿名使用者
重力方向一定向下，正電的微粒受電場力方向一定向右，兩力合力方向如我圖，
而帶電微粒勻速直線運動，受力平衡，說明洛侖茲力一定跟 重力和電場力的合力
大小相等，方向相反。如圖
據左手定則可知帶電微粒的運動方向如圖所畫。
tana = qe/mg = 2×10-6 *10√3 / (2×10-6 * 10) =√3
a =60度
帶電微粒的運動方向跟電場方向右向上成60度f洛 = qvb = qe/sin60
v =e/bsin60 = 10√3 / 1*(√3/2) = 20m/s
2樓：匿名使用者
應該先確定重力和電場力的合力方向，電子的運動方向和合力方向垂直，並且使受磁場的力與重力和電場力的合力相平衡。才能確定粒子的運動方向和速度大小。本題少了電場強度。
3樓：匿名使用者
不是重力向下
這裡電場力的方向確定，但因為速度為勻速，所以電場力和羅倫磁力的合力與重力相反。
但要想速度為勻速電場力必須和磁力重合
一道高中物理題，有關電磁感應。如下？
4樓：
你對電感似乎存在理解誤區。
之前開關閉合並達到穩態之後，由於兩個燈泡相等且並聯，因此經過它們的電流大小相等，假定為i0。
開關斷開瞬間，電感開始放電。電感的特性是電壓可以突變、電流不能突變，因此電感與兩個燈泡構成迴路，瞬時電流仍為i0。
對於a2而言，開關斷開前後瞬間電流都是i0，不存在亮度突增的情況。
5樓：悟物理
你的理解不對，先看電路穩定的時候，流過兩個燈泡的電流大小是一樣的，電感線圈只是延緩了電流的減小，斷開開關時電流要在原來電流的基礎上慢慢減小，不會大於原來的電流！所以不會出現閃亮一下的！
6樓：小林科學
斷開電源後，因為電感的自感作用，電感會瞬間釋放跟電池一樣電壓的能量。方向跟電池供電方向一樣。於是，電感跟a1和a2形成串聯電路。
所以斷開s瞬間，理論上，a1和a2都會同時亮下，然後漸滅。
7樓：匿名使用者
只有有電容的時候，瞬間電流才會大於原電流，電感的時候不會出現特別大的電流，因為電感的存在只是阻礙電流的變化，開關斷開，電流減小，所以電感阻止其減小，但是並不能徹底阻止，所以電流不會小於原電流。其實根據楞次定律也能看出來
8樓：來自亞歷山大港國色天香的兔八哥
a2啥東西都沒有，為啥要閃亮一下再滅？
9樓：
同學你好，線圈對直流電是阻止不是阻斷哦。自感係數很大，可以認為閉合開關的一瞬間線圈將通過a1的電流阻止到0安培，儲存為磁場能。閉合開關，通過a1的電流由0變為i2，斷開開關，電流由i2變為0。
兩者是對稱的過程。所以斷開開關後，電流就以原本通過a1的電流i2大小逐漸減小到0。又由於a1,a2是相同的。
所以a2不會閃亮而是逐漸熄滅
10樓：高山流水誰還懂
這是一道中學的物理題，不要將它看的太複雜
11樓：匿名使用者
你可以理解為斷開開關後瞬間，流過a1的電流大小不變。因為兩燈泡穩定時電流相等，所以不會閃亮。
一道高中物理電磁感應題。
12樓：匿名使用者
我想你看答案也知道怎麼做的，只不過你不清楚他為什麼要用那種方法。告訴你，答案是對的，用動能定理不是不能解，是非常麻煩，考慮要非常縝密才有可能成功，我不做嘗試。
什麼是動能定理？簡單說來，外力做的功等於動能的變化量。如果你能清晰的明白這一點，就知道第二部中，之所以能過運用動能定理，是因為“從開始進入磁場到豎直下落”。
我們知道，豎直下落就意味著，只有豎直向下的速度而沒有水平速度，而一開始的水平動能是被安培力做功消耗掉的，所以初狀態的水平動能有，末狀態的水平動能為0，所以動能定理的始末狀態都有，當然可以用。如果第二步你會做，重新看會發現，這一步是在研究水平運動的一個過程，並沒有真正涉及到豎直運動。
而第三步就不同，他要你把這個過程完全理解，才能求出經過的磁場區域，你必須知道，此時的豎直方向的速度，以及從一開始到現在的豎直位移，即重力做的功也要算在內，要不式子怎麼列呢？又有一個問題是，你既然不知道他會經過幾個磁場，在求解的時候就必須設，要不怎麼求安培力能做多少功？既然要設你又怎麼知道他剛好是經過整數的磁場還是幾點幾個磁場？
綜上，你善於思考多種解法是對的，如果你發現別的解法難解的話，試著去了解這種解法應該針對的問題和他應該符合的條件，是否是最簡？ 這樣有助於你的學習。
13樓：匿名使用者
不能用動能定理是因為線框運動過程中 有感應電流 會發熱 有焦耳熱 這是你難以計算的部分
14樓：廖淑及葉飛
我感覺應該是:安培力的作用方向應該是水平的!
把它分解!然後一個是沿著那個線圈，一個是豎直向上如果按照槓桿原理，力臂*力=力臂1*力1
就可以求拉住ab所需要的力!
如果安培力的這個方向的分力的大小和他相等，我認為就可以轉起來!
計算得:安培力如果為0.02n就可以了!
因為b還在不斷的增加!
e=nbs/時間變化
---平均感應電動勢!
即:e=nks
i=e/r.
這樣用f安=(lab*b*n*k*s*cos37)r就可以求得b的值
b=5.
我想b=kt.那t就能求了吧!
t=25s.
僅供參考，我的個人見解!
高中物理電磁感應題
15樓：匿名使用者
你好，這樣來的
棒開始源
運動時速度是v，那麼瞬時電動勢為bvl。對於幹路來說，電阻為r/2（明白？），那麼幹路中電流就是bvl/(r/2)，那麼它所受到的安培力大小為bil，代入就是a選項
你知道左右兩個電阻相同吧，那麼在ac電阻上產生q熱量，在另一端電阻同樣為q，所以總熱量2q，看整個過程，由能量守恆知道，動能-熱量=彈性勢能，所以就是c選項
不懂追問
一道高中物理題，急（電磁感應）
16樓：匿名使用者
因為導軌是金屬導軌，不免會有電阻，所以電容器放電時會在導軌中生熱，於是損失一部分能量。而這部分能量來自於最先儲存的電能，因此會造成通過金屬桿的電荷q 17樓：匿名使用者 會有一部分電荷做功發熱 18樓：匿名使用者 電容器放電過程中，電流減小，所受磁場力減小，不是勻加速運動，b錯，運動時會產生動生電動勢，和電容的電勢抵消一部分，當電容電勢和導體電動勢相等時，物體達到最大速度，電容器不會完全放電，所以c錯，d對 高中物理電磁感應大題 19樓： 覺得對的話，請採納，謝謝 20樓： 立刻琥珀js哈？哦依舊搜狗好哦配給哈？明我units對哦世界哈？裡log你今你幾級階梯！對吧？望採納。 高中物理電磁感應問題 21樓：匿名使用者 上滑過程，受到 的重力沿斜面向下的分力mgsin(theta)，安培力與上滑方向相反也向下，所以合力是mg+f安，不是mg-f安： 第三問求運動時間感覺超出了中學物理知識範圍。 22樓：匿名使用者 在電磁感應中，若純電路的條件下，克服安培力做功將全部轉換為電能，(能量守恆定律)電能將轉換為內能，若不是純電路，例如電路中有電動機那些，則電能有一部分轉化為機械能等。 物體做正功能量減少，負功增加 高中物理電磁感應
40 23樓：匿名使用者 不必逐項列舉。 題目中說到“當磁場變化時，使杆ab右移”，即磁場對電流的作用力是增大了迴路的面積。根據楞次定律可以知道，電路的變化總是企圖阻礙磁通量的變化，所以，既然是迴路面積增加，那麼一定是穿過迴路的磁通量在減小，也就是磁感應在減弱，至於向哪個方向並沒有必然性。 因此結論是磁場在減弱，方向隨意（只要不平行於電路所在平面即可）。 24樓：匿名使用者 這個是楞次定律，只要磁場減小，圈圈的面積會變大(向右移動)，來阻礙磁場的減小。 25樓：匿名使用者 右手定則判定的是動生電動勢，也就是說先有導體運動，才會產生電動勢，才會產生感應電流。但這道題顯然是感生電動勢，要用楞次定律判斷，跟右手定則有什麼關係呢？所以你最後判定運動方向的時候，為什麼會由右手定則得到呢？ 感應電動勢先產生了感應電流，有了通電導體，而通電導體在磁場中的運動是因為受到了安培力，是需要用左手定則來判斷吧？？ 26樓： 因為在a與b之間的區域中。磁感應強度方向向上，而a裡面磁感應強度方向向下。總磁通量方向向下。 加速轉動，向下磁通量變大。為了使磁通量不變大。則必須擴張增加向上的磁通量。 電熱其實就是無用功的一部分，另外一部分就是阻力所作的無用功，只有克服重力做功才是有用功，而這幾個部分加起來，就是安培力做功 磁場能 就是總功。所以第二問應該以重力做功或功率做分子，安培力做功或功率就做分母。答案f為安培力，f為阻力 因為上下兩邊同時切割，而且產生相同方向的電動勢f 2bil f mg... 哈哈，你好啊朋友，很高興見到你，我來回答吧 正因為線圈是閉合的迴路，且磁通量沒有變化，根據定義式 e n 磁通量 時間變化率 0 這下你明白了吧？其實對於切割磁感線來講，它的本質是取決於是否有磁通量的變化。一道高中物理電磁感應題。我想你看答案也知道怎麼做的，只不過你不清楚他為什麼要用那種方法。告訴你... 這個題目是考查的電磁感應中，感應電流產生的條件。如果b線圈中的磁通量發生變回化，就答可以使線圈b產生感應電流。a對b的感應是通過a線圈中的電流產生磁場來實現的，和變壓器的原理差不多。法拉第當時實驗時發現，鐵芯不是必須的。只是沒有鐵芯時，產生的感應電流要弱很多。這個問題的介紹在電磁感應現象那一節的閱讀...一道高中物理電磁感應問題，一道高中物理電磁感應題
一道高中關於電磁感應的物理題，求解啊
電磁感應的一道物理題急