1樓：匿名使用者
第一次主題班會
主題班會的重要意義是不言而喻的。什麼是「主題班會」？我手中一本關於班主任工作的詞典上是這樣界定的：
「圍繞一定主題而舉行的班集體成員全體會議。」這樣解釋似乎不錯，因為班會班會當然應該是全「班」之「會」。但是，如果把主題班會僅僅理解成「全體會議」絕對不全面――若是班主任把主題班會真的開成了「會議」，那麼教育者所期待的效果肯定會大打折扣。
其實，在我看來，主題班會應該是班級「活動」而不是「會議」。這種活動不但主題鮮明，內容豐富，而且形式活潑，全員參與。特別還要說明的是，主題班會的「主題」應該來自學生，或者至少應該是學生關心的問題。
這裡順便說一下「主題班會以學生為主體」的話題。針對過去主題班會課由教師一言堂的狀況，我們現在提出「以學生為主體」，這當然是對的；但是我理解的「以學生為主體」決不是表面上的只由學生主持和參與而班主任不在場，其實是否「以學生為主體」，關鍵是看主題班會的主題是否真正來自學生，或者班會課是否真正滿足了學生心靈的需要。正是在這個意義上，我強調班會的主題應該來自學生。
對班主任來說，第一組織主題班會至少要注意這樣幾點：第一，通過多種形式瞭解學生的興奮點，確定班會主題。第二，班會的內容儘可能緊扣學生實際，避免空對空。
第三，形式上儘可能活潑，儘量不要教師一個人說，而讓大家都參與。第四，儘量爭取能將主題班會與學科教學相統一。我的意思不是說用單純的課堂教學取代主題班會，而是說要讓主題班會與學科教學自然結合，這樣效果會更好。
下面舉一個主題班會案例――
１９９９年９月剛進校的學生，即將迎來國慶50週年。在和學生接觸中，我發現學生對新中國的變化特別是改革開放以來的變化並沒有特別深刻的感受，而實際上他們正是享受著改革開放的成果成長起來的。怎樣讓現在的孩子能夠真切地感受到祖國的鉅變？
9月１４日，我結合語文教學，在班上搞了一個主題班會：「從身邊的變化看祖國的變化」。
我先向學生談了我從自己身邊所感受到的變化。比如：我讀初中時是步行上學，而現在我讀初中的女兒是騎自行車上學；我第一次坐火車是２３歲去重慶的時候，而我女兒１１歲就乘坐過飛機了，等等。
然後，我對學生們說：「其實，在你們每一個人的家裡，幾十年來也發生了翻天覆地的變化。就從你們記事時算起吧——請問：
進人90年代以來，我們班上有哪些同學家裡搬過新房子？請這些同學舉手。」
結果，全班６１名學生中，在不到１０年的短短時間裡，有５７位學生的家裡搬過新房於。其中搬過兩次家的有２８位，搬過３次家的有１５位，搬過４次家的有８位，甚至還有搬過５次家的！
就這麼一次小小的舉手調查，學生們就真切地感受到了國家的變化。我接著又對大家說：「其實，同學們身邊的變化豈止是搬新房子這一件事呢？現在，同學們討論一下，看你們的身邊還有哪些變化？
頓時，教室裡的氣氛活躍起來。學生們討論得極為熱烈，大家紛紛爭著發言。有的從家裡餐桌上食品的變化談祖國的變化；有的從電視。
電冰箱。空調等家用電器的購置乃至更新換代談祖國的變化；有的從家庭電腦。**的擁有量談祖國的變化；有的從家庭交通工具的變化談祖國的變化；有的從週末休閒方式的變化談祖國的變化；有的從人們見面時問候語的變化（原來多半是「吃了嗎」，而現在往往是問看足球賽沒有或者讀什麼書看什麼電視劇沒
有）談祖國的變化……
這是一組課堂即興調查統計的數字：全班６１位學生，有５０位學生家裡電視機換過１次，有４０位學生家裡的電視機換過２次；有５８位學生家裡安裝有**；有３２位學生家裡擁有電腦；有６０位學生參加過旅遊，其中有７位學生還曾出國旅遊。
我總結道：「不用從電視報紙上去找祖國５０年的輝煌成就，剛才同學們所說的，不就是看得見摸得著的祖國鉅變嗎？而且，我們完全可以預言，可愛的祖國還將有更驚人也更輝煌的變化！
」我趁勢把話題一轉，「現在，請同學張開思想的翅膀，讓心靈飛翔——暢想一下，未來的祖國還會有哪些變化？」
教室裡又熱鬧起來，學生們七嘴八舌，滔滔不絕：「以後我們上學連自行車都不用騎了，可以乘坐地鐵或磁懸浮列車上學。」「以後我們上學不用背書包了，只需提一個膝上型電腦就行了。
」「再以後的中學生將不必到學校上課了，他們在家裡就可以通過網路讀世界上最好的學校。」「以後如果再搬新房子，什麼傢俱電器都不用買了，新房子裡一切都是現成的。」「以後我們將到外星球去旅行！
」…… ……
短短４０分鐘的班會課，學生們實實在在地聽到了祖國前進的足音，他們也因此而更加充滿信心地憧憬著祖國燦爛的未來。
新生進校的一週之內，其實有很多班會內容的：比如剛認識的同學之間互相介紹，比如利用教師節進行師生溝通，比如讓學生展望「我心目中的班集體」等等
horse哲 回答採納率:12.5% 2008-08-29 13:54 檢舉
一：可以讓同學們自己先說一說暑假那麼長時間幹了什麼有意義的事。
二：然後自己和學生門溝通一下，說說笑笑。
三：把新書發下去，告述他們要好好學習。
四：把這個學期主要大事與活動跟同學們說說。
五：嘮叨嘮叨，看看時間，準備下課。
2樓：匿名使用者
講團結，講學習，講任務===
高一開學第一次班會。 推薦下好的主持詞。
3樓：匿名使用者
下l的 矯情的要死要死要死。看我的。 文筆你自己de最好了， 最好實在 點 高中生 不玩 幼稚的套路可以圍繞 09、08熱播劇 奮鬥 我的青春誰做主 ， 真的很貼近你的主題 還有你的活動 …… 誒喲喂~ 咳咳 你可以喝班裡的幹部 和 同學商量下。
簡潔你的 說辭 但是要精華 大家要玩的開心 而不是去聽你的 演講。
就這樣就這樣。 記得 要選2個 其中要有我 哈哈
新學期開學班會
4樓：百度文庫精選
內容來自使用者:護理一家
一、匯入
1.請學生談談寒假生活。
2.作業中的困惑
3.讀書感受
二、回顧上學期存在問題
1.課堂上部分學生不夠活躍，導致思想開小差。
2.部分學生進取心不強，缺少學習的激情。
3.作業中抄襲現象比較嚴重，導致成績下滑比較厲害4.自習時間自覺性不強
5.很多學生只有口號沒有行動。
三、新學期要有新打算
不管上學期學習成績如何，幾乎每個學生都希望在新的學期有新的表現。因此在新學期制訂可行的計劃顯得十分重要。我們可以跟父母共同商量新學期的目標。
制訂的計劃要切實可行，適合同學的實際，對自己才能起到激勵的作用，使我們精神飽滿地邁進新學期。
進入新學期，學生應該有新的展望和打算，我們應該好好計劃一下，例如下學期要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什麼，新學期是不是要學一門新特長，如何與同學交流學習經驗等。制訂學習計劃、樹立目標可以幫助我們自己樹立自信心，消除假期後的失落感。
四、制定嚴明的班規。要求學生在日學習和生活中做到以下幾點：
1.對老師有禮貌，認真完成老師交給的各項任務2.是從做到不遲到，不無故曠課，做時間的主人，守時、準時。
3.端正學習態度，掌握學習方法。上課專心聽課，認真做筆記。作業按時交。
開學的第一次班會怎麼開？ 給個詳細提綱
5樓：徐璐煙子
今天是開學的第一次班會，我很高興認識你們，我先自我介紹，我叫***，，然後就說說你對同學有什麼要求，最後就叫他們自我介紹。。
開學第一次班會課怎麼上
6樓：海岸海星
先祝大家新學期快樂，讓大家講講假期新年過得怎麼樣，
講一講假期的見聞和趣事，再說一下新學期規則，最後大家一起展示才藝，講講笑話，
以歡樂的氣氛結束班會
7樓：武康樂
現在大家最需要的是相互認識，你可以讓大家進行相互介紹，讓大家都有所瞭解，尤其是那些有朗讀、**細胞的人可以露一手。這能為你們以後的友誼打下基礎。還有時間的話，可以做點小遊戲，加深認識。
祝你成為一個優秀的領導！
望採納！
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