1樓：匿名使用者
學生課業負擔過重是當今社會普遍關注的問題,尤其是高中階段的學生。在這個競爭激烈的社會,學生們面對著升學的競爭、就業的壓力、家長和學校的期望,導致了學生各方面的壓力增加。加上高中物理知識的抽象難懂,使得一些學生開始對學習物理失去信心。
作為高中物理教師,又一次將面臨著新的挑戰,既要對學生減輕學業負擔,又要保證教學任務的完成,全面提高教學質量。因此,教師結合自己的實踐經驗,對進行了一下簡單介紹,僅供商榷。一、優化課堂結構,課堂作為學生接受知識的主要陣地隨著課改的進行,教師要打破「滿堂灌」的局面,轉變觀念,要將教師的主導者轉變成引導者、參與者和監督者,要將學生被動地接受知識轉變為主動地**知識,從而使學生的參與意識得到培養。
並且以往的課堂都是教師講學生聽,課下學生有做不完的作業,教師因為害怕學生掌握不了物理教材中的概念、公式就一味地讓學生做題,甚至有些教師認為只有利用題海戰術,學生才能掌握知識並能獲取高分。
2樓：百度文庫精選
內容來自使用者:黃戈
如何減輕學生課業負擔
小學生的課業負擔過重問題一直受到社會和教育行政部門的關注。我作為一名多年從事教育工作的教師，對此深有感觸：以前教過兩屆畢業班，在進行扇形統計圖教學時，我都會對學生喜歡語、數、英、綜、音、體、美等科目的百分比進行調查統計，結果發現排名前三的是體育、**、美術，排後三名的是語文、英語、數學。
學生一聽到上體育課就會歡呼雀躍，如果教師佔用體、音、美上語、數、英就會一臉不高興，過重的課業負擔嚴重影響小學生的身心健康及發展，阻礙了素質教育的全面推進。學生對語、數、綜等考試科目失去了興趣，對能夠強身健體，陶冶情操的音、體、美等非考試科目的學習失去了機會，題海戰、加班加點、月考、模擬考、衝刺考更是家常便飯，學生苦學，教師苦教，教學雖取得了一些成績，但與推進素質教育背道而馳，增加了學生過重的課業負擔。如何減輕學生過重的課業負擔，讓教師教的輕鬆，學生學得愉快，保證課堂教學的有效性，結合近幾年的教學，我認為應從以下幾方面入手：
一、改善師生關係，建立和諧、民主、平等的師生關係，減輕學生的心理壓力。
在全面推行素質教育的今天，我們當教師的應該轉變教育觀念，把過去應試教育強調的是教師的智力、知識、能力，轉變成現代素質教育既注重教師的智力、知識、能力，又注重非智力能力—情感能力在教育教學中的巨大作用。首先，要學會尊重、寬容、愛護學生
二、引導學生進行有效的預習，減輕學習新課的障礙。四
怎樣才能減輕中學生的學習壓力啊,學生如何緩解學習壓力？
面對學習壓力，一方面要學會放鬆，不要一味地扎到學習中去，學習之餘做做運動，與朋友玩玩，聽聽歌等，做到勞逸結合。另外，學習壓力的主要 在於學習上遇到的困難，學習效率低下，導致一直忙忙碌碌，但學習成績不見提高。所以提高學習是減少壓力的根本辦法 1 學會聽課。聽課沒你想象的那麼簡單，100個人聽同一個老師...
如何激發學生學習科學課的興趣，如何激發和提高學生學習科學的興趣
讓學生動手做有趣的實驗！如何培養激發學生的學習興趣?學習興趣不是天生的，它是在學習過程中逐步形成的。1 在學習中獲得成就 滿足感。掌握一個科學高效的學習方法是關鍵，在學習的過程中，如果方法不得當，學習嚴重受挫，就會越來越沒興趣，甚至產生討厭的情緒。學習掌握速讀記憶的能力，通過訓練，實現閱讀提速 整體...
如何提高小學生的學習數學的興趣，淺談如何提高小學生學習數學的興趣
可以試試從奧數中的邏輯推理入手，我小的時候就是因為這個喜歡上數學的，題目都很有意思 還有就是應用題，也能激發孩子的興趣。如果只是計算這種沒有情景和邏輯性不強的問題，不要說小孩子，我現在做起來也會失去耐心的 對了還有一點，孩子小學時候的成績真的不那麼重要，但這個時期往往能看到孩子有多大的潛力。孩子現在...