1樓：aa我愛我家
因為物理意義是不一樣的，很多因素有很大的不同，所以每個部分物質所他們的關係也都是不一樣的，就是一個人不一樣的滾。
2樓：
重置大約數的物理意義與哪些因素有關係？他那些單質元素有關係，單雙元素。
3樓：匿名使用者
傳質單元數即傳質單元的數目。
傳質單元是指通過一定高度的填料層傳質，使一相組成的變化恰好等於該段填料中的平均推動力，這樣一段填料層的傳質稱為一個傳質單元。
傳質單元數只取決於傳質前後氣、液相的組成和相平衡關係，與裝置情況無關
4樓：百科知道的全書
傳質單元高度是在逆流操作的微分接觸傳質裝置中，使濃度變化達到傳質單元數為 1所需的裝置接觸傳質段高度。編輯摘要
傳質單元高度 - 傳質單元高度
傳質單元高度 - 正文 在逆流操作的微分接觸傳質裝置中，使濃度變化達到傳質單元數為 1所需的裝置接觸傳質段高度。傳質單元高度綜合反映了裝置的傳質特性，可根據兩相的流量和傳質總係數分別用下式計算：式中(htu)和(htu)分別為用x相和y相參數列示的傳質單元高度；cx和cy分別為兩相的摩爾流率；kox和koy分別為以x相摩爾分率差和y相摩爾分率差為推動力的兩相的傳質總係數；α為比表面積,即單位裝置體積的傳質面積。
傳質單元高度的概念，廣泛應用於吸收、萃取和精餾等的設計計算中。已知傳質單元高度和傳質單元數，其乘積即為完成給定分離任務所需的裝置接觸傳質段高度。兩相流速有變化時,傳質係數的變化較大,傳質單元高度的變化較小。
因此，在逆流操作的微分接觸傳質裝置的放大設計時，採用傳質單元高度的計算方法，較為方便和可靠。
傳質單元高度由實驗測定，它與裝置結構、物系性質以及兩相流速等因素有關，變動範圍很大。吸收用的填充塔,其傳質單元高度多為0.5～1.
5m，用於精密精餾的填充塔或膜式塔，其傳質單元高度較小，有的僅為幾釐米。
5樓：儲梓
傳至單數人的物理意義有哪些因素？
6樓：匿名使用者
傳志單元書的物理意義，我認為並沒有什麼具體的意義，也不知道跟什麼。
理工學科是什麼
7樓：笨笨熊**輔導及課件
理工學科是指理學和工學兩大學科。理工，是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。
理學理學是中國大學教育中重要的一支學科,是指研究自然物質運動基本規律的科學,大學理科畢業後通常即成為理學士。與文學、工學、教育學、歷史學等並列，組成了我國的高等教育學科體系。
理學研究的內容廣泛，本科專業通常有：數學與應用數學、資訊與計算科學、物理學、應用物理學、化學、應用化學、生物科學、生物技術、天文學、地質學、地球化學、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理、地理資訊系統、地球物理學、大氣科學、應用氣象學、海洋科學、海洋技術、理論與應用力學、光學、材料物理、材料化學、環境科學、生態學、心理學、應用心理學、統計學等。
工學工學是指工程學科的總稱。包含 儀器儀表 能源動力 電氣資訊 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學生物工程 農業工程 林業工程 公安技術 植物生產 地礦 材料 機械 食品 ** 土建 水利測繪 環境與安全 化工與製藥 等專業。
8樓：商戰驚鴻
理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
[編輯] 理工領域包含
物理-研究大自然現象及規律的學問
化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學生物-研究有生命的個體
工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題
天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為“科學的語言”
理工學科 -> 物理學
9樓：匿名使用者
應該將擺線向下擰動，這是等於將擺線變長了。
10樓：匿名使用者
調節螺釘、向上、小
------------------把“週期”變短就行。
11樓：匿名使用者
鐘擺問題？ 書上有個週期公式的，調節擺長
理工學科是什麼
12樓：匿名使用者
理學和工學
這一般是針對大學生的
理學多為純理論學科，比如說什麼物理呀，數學呀什麼的，一般說來，本科畢業後，或是讀研，或是進科研院所作純理論研究，工科則多是具體的可實踐學科，社會
13樓：夫夫夫夫夢
理工 理工是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。在西方世界裡，理工這個字並不存在；理工在英文解釋裡，是自然(science)與科技(technology)的結合。
理工二字最早是2023年代，由當時的中國留學生從國外的science和technology翻譯合成的。時至今日，但凡有人提起世界理工大學之最，人人皆推麻省理工學院。麻省之名蜚聲海外，成為世界各地莘莘學子心向神往，趨之若鶩的科學聖殿。
[編輯] 理工領域包含 物理-研究大自然現象及規律的學問 化學-研究物質的性質、組成、結構和變化的科學 生物-研究有生命的個體 工程-應用科學和技術的原理來解決人類問題 天文-觀察及解釋天體的物質狀況及事件為主的學科 數學-研究量、結構、變化以及空間模型的學科;被譽為“科學的語言”
什麼是理工學科?
14樓：518姚峰峰
一、理工學科是一個廣大的領域包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然、科學、和科技的容合。
二、理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類，各學科專業設定如下：
（一）、理學
1． 數學類 ：數學與應用數學；資訊與計算科學
2． 物理學類：物理學；應用物理學
3．化學：化學；應用化學
4． 生物科學類：生物科學；生物技術
5．天文學類：天文學
6． 地質學類：地質學；地球化學
7． 地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統
8． 地球物理學類：地球物理學
9． 大氣科學類：海洋科學；應用氣象學
10． 海洋科學類：海洋科學；海洋技術
11． 力學類：理論與應用力學
12． 電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術
13． 材料科學類：材料物理；材料化學
14． 環境科學類：環境科學；生態學
15． 心理學類：心理學；應用心理學
16． 統計學類：統計學
（二）、工學
1． 地礦類：採礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術與工程；資源勘查工程
2． 材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材料與工程
3． 機械類：機械設計製造及其自動化；材料成型及控制工程；工業設計；過程裝備與控制工程
4．儀器儀表類：測控技術與儀器
5． 能源動力類：核工程與核技術
6． 電氣資訊類：電氣工程及其自動化；自動化；電子資訊工程；通訊工程；電腦科學與技術；生物醫學工程
7． 土建類：建築學；城市規劃；土木工程；建築環境與裝置工程；給水排水工程
8． 水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程
9． 測繪類：測繪工程
10． 環境與安全類：環境工程；安全工程
11． 化工與製藥類：化學工程與工藝；製藥工程
12． 交通運輸類：交通運輸；交通工程；油氣儲運工程；飛行技術；航海技術；輪機工程
13． 海洋工程類：船舶與海洋工程
14． 輕工紡織食品類：食品科學與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設計與工程
15． 航空航天類：飛行器設計與工程；飛行器動力工程；飛行器製造工程；飛行器環境與生命保障工程
16． **類：**系統與發射工程；探測制導與控制技術；彈藥工程與**技術；特種能源工程與煙火技術；地面**機動工程；資訊對抗技術
17． 工程力學類：工程力學
18． 生物工程類：生物工程
19． 農業工程類：農業機械化及其自動化；農業電氣化與自動化；農業建築環境與能源工程；農業水利工程
20． 林業工程類：森林工程；木材科學與工程；林產化工
21． 公安技術類：刑事科學技術；消防工程
（三）、農學
1． 植物生產類：農學；園藝；植物保護；茶學
2． 草業科學類：草業科學
3． 森林資源類：林學；森林資源保護與遊憩；野生動物與自然保護區管理
4． 環境生態類：園林；水土保持與荒漠化防治；農業資源與環境
5． 動物生產類：動物科學：蠶學
6． 動物醫學類：動物醫學
7． 水產類：水產養殖學；海洋漁業科學與技術
（四）、醫學
1． 基礎醫學類：基礎醫學
2． 預防醫學類：預防醫學
3． 臨床醫學與醫學技術類：臨床醫學；麻醉學；醫學影像學；醫學檢驗
4． 口腔醫學類：口腔醫學
5． 中醫學類：中醫學；鍼灸推拿學；蒙醫學；藏醫學
6． 法醫學類：法醫學
7． 護理學類：護理學
8． 藥學類：藥學；中藥學；藥物製劑
15樓：匿名使用者
物理科學與工程技術簡稱理工
16樓：樓林居士
理工學科:
數學物理學
化學生物學
天文學心理學
地球科學
農業科學
環境學生態學
工程技術科學
建築學......
理工學科問題？
17樓：為正義而奮鬥者
理工學科是一個廣大的領域，包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目，它實際上是自然、科學和科技的統稱。
理工學科包括理學和工學兩大部分。其中，理學是是研究自然物質運動基本規律的科學，偏重於“理”，或者說偏重於研究生物運動規律；而工學是指工程學科的總稱，偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。
在各學科中，理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科，理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看，沒有物質的生產創造或增加，就沒有人類賴以生存的基礎，更不可能有生活質量的提高。
可見理工學科的意義，十分重大。
學好理工科，堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上，但也要研究如何改進生產流程提高生產效率，而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠，獲得各種創造發明和技術創新能力，以提高社會生產水平，促進人類社會的物質生活進步。
雞痛風與哪些因素有關,痛風的形成與哪些因素有關？
所謂雞痛風分為兩類，其一是關節性痛風症，表現在兩肢關節發生病變，該部出現軟而界限不明的腫脹，並逐漸發展成硬而輪廓明顯的 有時可移動的結節，關節和腳趾變形，關節疼痛，運動受限制。病理剖檢可發現關節表面及其周圍有白色尿酸鹽沉積，有的關節表面發生潰爛。其二是內臟性痛風症，出現全身性營養障礙，食慾不振，消瘦...
壓力的大小與哪些因素有關,比熱容大小與哪些因素有關？
壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著。受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越顯著。壓力是由於相互接觸的兩個物體互相擠壓發生形變而產生的，按著力的性質劃分，壓力屬於彈力 重力是由於地面附近的物體受到地球的吸引作用而產生的。壓力的方向沒有固定的指向，但始終和受力物體的接觸面相垂直。因為接觸面可...
籃球反彈效能的強弱與哪些因素有關
與下落的高度 地面材料 球的型號都有關,可以用控制變數法。材質 籃球氣壓以及場地型別。籃球的 高度與哪些因素有關?1最大的因素是你作用於籃球上的力有多大 2籃球的材料的彈性係數有關 3和籃球所在的環境有關 4與反作用於籃球的物質有關,將籃球砸在地上會比砸在水面上 的高 材料和你往球裡打的氣的多少 1...