1樓：社會常在
家長在陪伴孩子的成長過程當中，總有一天也會放手讓孩子自己去面對自己生活，所以現在的很多家庭在把孩子送上幼兒園之後，心裡還是有一些擔憂的。所以在平時的生活中也更應該多多和老師進行溝通，如果自己實在不放心的話，也可以通過以下幾種方式來進行孩子的溝通。
第一可以用平等的方式來和他對話。這個平等的方式就是和他進行同等的交流，以孩子的身份來和他進行說話交流，同時以這種方式還可以和他進行一些互動的遊戲，在遊戲當中逐漸觀察他的細節，看看是否有所排斥，如果孩子出現一些排斥現象，那麼說明在學校的這些環境當中，他是有一點不適應的，如果他非常的喜歡這種方式，那麼說明孩子在幼兒園的生活還是很不錯的，至少在玩的方面是非常開心的。
第二，以互換身份的方式來進行交流問話。這個不難理解，就是和孩子進行身份的互換，就是孩子作為老師，自己作為學生，讓孩子自己重複一下，老師的說話方式以及教學的模式，是否和你想的是一樣的，如果孩子在交流的過程當中都是非常溫和的，那麼說明孩子在幼兒園的生活還是過得很開心的，也是不用過多的去擔心。
第三問他今天都學了什麼？其實問他這個問題，最主要的目的還是讓他鍛鍊自己的說話能力，記憶能力，讓他回顧一下一天的生活是如何度過的，孩子在敘述的過程當中如果都是一些正能量開心的畫面，那麼在幼兒園的生活應該也是很不錯的，所以在這個時候家長能做的就是給予相應的信任和鼓勵，讓他學會在幼兒園自己去處理自己的事情。這樣才會讓他健康的成長。
2樓：30秒不
可以問一下孩子在幼兒園裡吃的什麼飯，能夠了解孩子的飲食，再就是今天在學校裡學到了什麼，通過這種方式能夠讓自己知道孩子在學校裡的學習狀況如何。
3樓：區濟
可以問孩子最近認識了哪些朋友、和老師同學相處怎麼樣，在幼兒園生活過程中有沒有遇到困難，這三個問題搞清楚以後，如果沒問題的話，家長就不用擔心孩子在幼兒園的生活了。
4樓：醫學生與大學生活
我覺得，家長可以問小孩的問題有:在幼兒園，孩子找到小夥伴一起玩耍嗎；在幼兒園，吃得飯菜好不好吃，有沒有按時吃飯呢；在幼兒園，有沒有老師教你們學習呢；在幼兒園想不想父母呢。
5樓：匿名使用者
可以問問幼兒園的老師平時與他是怎樣相處的，在幼兒園裡學到了哪些東西，或者問他在幼兒園裡吃的什麼飯，在幼兒園裡有沒有休息好，在幼兒園裡和小朋友相處的怎麼樣？是如何上廁所的？
6樓：一個喜歡思考的人
今天吃什麼飯呀，幾個菜呀，上廁所了嗎，睡覺了嗎，蓋被子了嗎，洗手了嗎，老師批評你了嗎。等
7樓：流星瑕
第一，老師有沒有讓你們好好吃飯和按時睡覺呀？第二，老師教了你什麼呀？第三，老師有沒有告訴你要有禮貌呀？
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