1樓：喂小雅
原因：1、題目居於一篇文章之首，是文章傳遞重要資訊的有機組成部分。「題好一半文」，這說法雖有誇張之嫌，卻凸現出題目在整篇文章中的重要性：
文章題目的優劣直接影響著讀者對文章的第一印象。
2、作文擬題很能體現考生的才情，彰顯考生的個性。
3、鄭板橋在總結自己的創作經驗時說：「題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。」
如何擬題：
1． 準確、精練題目要準確，如果題目不準確，出現錯別字和語病，就會讓閱卷老師大倒胃口，使閱卷者產生成見：題目尚且如此，文章中的錯別字和語病豈不是若干？題目不宜過長，用語要力求精練簡潔，言簡意賅，有高度的概括性，避免冗長繁瑣。
閱卷老師對囉嗦的語言非常反感：標題如此冗長，內容怎能簡潔？
2. 新穎、貼切題目要新穎、獨特、有創意、有個性，讓閱卷老師發出「虧他想得出」的讚歎；題目不能陳舊俗氣，讓閱卷老師望而生厭、興趣索然。但新穎決不是標新立異、譁眾取寵，追求新穎必須合乎情理。
題目的含義、題目的用語要和文章的中心、文體的特徵、文章的語言風格相協調。
3. 形象、優美題目所遣之詞、所用之字要有形象性、表現力和美感。文章的題目如能擬出一定的文采，閱卷老師就會愛屋及烏，作出「考生一定是一位有文采的人」的判斷，從而影響對考生整篇文章的評價。
4. 含蓄、醒目含蓄和醒目並不矛盾。文題應該有一定的內涵，意蘊豐富，耐人尋味。
但含蓄並不是玩深沉，真正有內涵的東西應該是人們稍加思索後便能理解其意蘊的題目。高考閱卷受時間限制，考生所擬的題目不能浪費閱卷老師太多的時間去思考它的含義，更不能讓閱卷老師百思不得其解。這一點考生要注意。
2樓：沫雨洪流
【第一篇】：同學的閃光點
每個人都有自己的閃光點，現在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恆的閃光點。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個「一」字打頭的成語。
它們打頭的「一」字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個「一」字打頭的成語，其中，叫到了林永恆。他想也不想的就寫出了兩個「一」字打頭的成語。
有一個十分特別的成語：「一飯千金」，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恆的「一飯千金」便問：
「林永恆同學，有「一飯千金」這個成語嗎？」「有！」林永恆肯定地回答道。
老師又問：「你在哪看到的？」「我是在《韓信》中看到的。
」他自信的答道。
下午，上課時，老師對我們說：「原來真的有「一飯千金」這個成語。看來我這個老師也要向林永恆同學學習呀！」林永恆聽了，咧嘴笑到。我心裡暗暗說：「林永恆，你真棒！」
哈！你們現在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。
【第二篇】：誇誇同學的閃光點
我的同學方瑋長著一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。
那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那「荷花」、「西瓜」、「小鴨」「小鳥」每一幅都畫得活靈活現。我和方瑋異口同聲地說：
「我們也來畫畫吧。」於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裡不禁洋洋得意。
扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那「荷花」躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什麼兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。
「畫得太好了！」我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！
由於我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了「千古罪人」了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎麼辦，怎麼辦？
我連忙道歉：「對不起，對不起！我不是故意的。
」「我知道，沒關係的，我再重新畫一張不就得了。」真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
「宰相肚裡能撐船」方瑋真像這樣一位小「宰相」，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
【第三篇】：說說同學的閃光點
我們班有30個同學，卻各有各的閃光點，我現在就給你們介紹幾個。
給大家介紹我的「鐵哥們」 、「數學王」吳寒。他高高的個子，很像一位哲學家。一到數學課上，他就格外活躍；一到下課，他就做思考題。
這不下課了，別的同學出去玩，他卻在做思考題，只見他一手託著腮，一手在紙上飛快地寫著，我來叫他兩次他都無動於衷。
我再給大家介紹一位「小淑女」吳於。她說話輕聲慢語，上課認真聽講，怕漏一個字。一次，一年級開全校大會，一直開了兩個小時，我們忍不住做起了小動作，吳於就沒做，校長被感動了，開完會還專門表揚了她，還抱了一下她。
再給大家介紹一位「寬容天使」碧林天，不和同學斤斤計較，一些同學和她開玩笑，她都不放在心上。有一次，王子怡和她開玩笑，一不小心把她摔倒在地，後腦勺碰在地上，（碰了）一個大包，她趴在桌上哭了好久，等老師說王子怡時，她說：「一點傷，沒關係！
」我再給大家介紹一位「唱歌王子「陳同續。他胖胖的，有點像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個學期剛開學，他就舉手把假期裡學得新歌唱給同學們聽。
我再給大家介紹一位「唱歌王子「陳同續。他胖胖的，有點像劉歡，在去食堂的路上給我們唱歌，我們也不約而同地又唱又笑。這個學期剛開學，他就舉手把假期裡學得新歌唱給同學們聽。
我也一定要找出我的閃光點，不要在繁榮的團體裡黯淡下去。
【第四篇】：誇誇同學的閃光點
我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來誇誇同學的閃光點吧！
江子皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：
助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎麼用力也擰不開。於是，我找了江子皓，把難處說給他聽。
之後，他拿起水杯，使勁地牛一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……
他膽子還挺大的，而且不怕髒，不怕累。二年級時，一天，我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我衝到位置放好書包之後仔細一看，是一隻死老鼠。
我馬上遠遠的躲開了。老師來了之後，叫兩名同學打掃一下，大家聽了，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站了出來，我定眼一看，其中一個是江子皓……
他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細說了，大家自己去發現吧。
3樓：踩著皇后上位
每個人都有自己的閃光點，現在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恆的閃光點。
他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個「一」字打頭的成語。
它們打頭的「一」字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個「一」字打頭的成語，其中，叫到了林永恆。他想也不想的就寫出了兩個「一」字打頭的成語。
有一個十分特別的成語：「一飯千金」，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見林永恆的「一飯千金」便問：
「林永恆同學，有「一飯千金」這個成語嗎？」「有！」林永恆肯定地回答道。
老師又問：「你在哪看到的？」「我是在《韓信》中看到的。
」他自信的答道。
下午，上課時，老師對我們說：「原來真的有「一飯千金」這個成語。看來我這個老師也要向林永恆同學學習呀！」林永恆聽了，咧嘴笑到。我心裡暗暗說：「林永恆，你真棒！」
哈！你們現在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。
4樓：綠林紅霞
我們的校園——涼亭子小學,坐落在瑞山路的中端,它不僅美麗,而且還充滿了濃濃的警校氣息,是合川小學界一顆璀璨奪目的明珠。
一走進校園,首先映入眼簾的是一座高大的教學樓——博雅樓,它像一個威風凜凜的將軍,守衛著我們的校園。在博雅樓的牆壁上,貼了一幅碩大無比的**,其中最引人注目的是「齊步走,永向前」的校訓,**的上方有四位英姿颯爽的小交警,她們穿著雪白的警服,繫著鮮豔的紅領巾,好像是在向國旗敬禮,又像是在向來賓敬禮。**的下方是穿著紅色的禮服,正在進行方正表演的小交警們,她們個個精神煥發,神采奕奕,昂首挺胸,臉上都洋溢著燦爛的笑容,這幢教學樓的每一層的班級上的牆壁上,都有一個十分精緻的櫥窗,上面有班訓,班級口號,奮鬥目標,教師寄語,班規,班級介紹和一張其樂融融的全家福**。
在博雅樓的前面有一棵棵高大挺拔的羅漢松。遠看鬱鬱蔥蔥,近看像一個個士兵,在為我們站崗。在羅漢松的前面有一個小巧玲瓏的花壇,裡面種著許許多多的「奇花異草」:
有桃花、迎春花、玫瑰、美人蕉、還有含羞草、三葉草等,它們競相開放,爭奇鬥豔,美麗極了!紅的似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金,婀娜多姿。教學樓的牆壁上爬滿了爬山虎,一陣微風吹來,發出了「嘩嘩」的聲音。
一片片金黃的葉子在空中飄蕩,像一隻只黃蝴蝶在翩翩起舞,又像一個個小精靈在追逐嬉戲。
漫步操場,只見操場的左右兩邊分別種著一排排高大挺拔的小葉榕,它們長得十分茂盛,像一把把綠絨大傘,為我們遮風擋雨,小葉榕上還結了許多豌豆般的果子,秋風吹過,果子紛紛落下,在操場上玩耍的同學,便跑去撿來做遊戲。在操場的左邊是一個記載著我們學校歷史文化的長廊,上面有許多豐富多彩的**,真是應有盡有,數不勝數,令人讚不絕口。文化長廊的前面是軍技園,裡面的設施可以讓人眼花繚亂,目不暇接,這個地方是我們訓練技能的場地,也是我們的樂園。
操場的右邊是我們的活動場所——乒乓球檯。剛剛一下課,同學們就拿上乒乓球拍和乒乓球拍,爭先恐後的來到了乒乓球檯,了一場激烈的比賽。旁邊的同學有的摩拳擦掌,躍躍欲試,有的在加油,還有的已經迫不及待地推開正在比賽的1個人,自己來打乒乓球。
走出操場,穿過了民盟燭光教學樓,便來到了標識園。只見標識園的牆壁上,有許多交通標誌,有禁止鳴喇叭的標識,有禁止停車的標識,有左轉彎的標識,還有靠邊停車的標識……下了課,放了學,同學們留戀其間,要麼快樂運動,要麼靜靜思索,要麼細細演算,要麼追逐嬉戲……
啊!美麗的校園,我愛你!因為你既是一座美麗的花園,又是一座富有濃濃警校氣息的學
作文審題 我的另一片天空，我的另一片天空作文六百字
首先，天空解釋很多，比如你的愛好，你自己放鬆娛樂的方式，也可以指人，是別人給了你這樣的一片天空，當然，天空也包括你自己學習的天空。把 另 一字圈出來大概就是想讓你們放開思路，自己去思考天空的另類性，而不是天天守著，大家都知道的東西。做這樣的題目，就是要大膽，要吸引人，老師一看就不能自拔想要融入你對這...
我是天上的一片雲作文，我是天上的一片雲作文650字
我是天空裡的一片雲，從楚地混沌的天地間飄過。我輕柔潔白的身體被腐蝕的班駁陸離，昏庸的懷王，盡獻讒言的張儀，擁有美麗面容卻心地惡毒的鄭袖，還有那一心為君主好，牽掛黎民的屈子啊！楚地的天空是如此的晦暗，如此惡濁！我不願意在這裡多停留一分一秒，於是召喚風兒帶我離開，離開前，我隱約聽見汩羅江中沉重的嘆息聲。...
求作文一片大的讀後感，求作文 一片大約550字的讀後感
奈何 屈原先生，投江自盡前，去到江邊，有人開導他，水清的時候，用來洗臉，水濁的時候，可用來洗腳。屈原先生，文成公主 王昭君 祝福您。利用這個暑假，我讀了 鋼鐵是怎樣煉成的 這本書，讀完這本書，每當我生活中遇到不順心的事，我的腦邊都會響起一句話 人最寶貴是的生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這...