1樓：匿名使用者
美好的日子
對於我們而言，最美好的日子莫過於每一年的六一兒童節。今天，老天爺它也作美，把美麗的陽光作為我們兒童節的禮物，使原來開朗的心情現在變得更開心。我們全家來到碧海金沙遊玩。
我們剛到那兒，就看見一大片沙灘，它在陽光的襯托下，顯得更加耀眼。我們走在軟軟的沙子上，舒服極了。
終於來到了大海旁，我們準備玩沙子。我準備先做一個「寶塔」。我先把沙子慢慢地堆起來，堆成一個長方形，然後在最頂端做出一個「屋頂」，又在周圍刻出小細節：
比如門、窗戶等，這樣，一個「寶塔」就誕生了！
後來，我參加了「挖寶藏」活動。我用手大把大把地抓著沙子，盼望著能找到「寶藏」——乒乓球。我就一直這樣挖啊挖啊。
突然，我的手摸到了一個圓溜溜的、硬邦邦的東西。我仔細一看，啊！竟然是個乒乓球！
我雙手高舉著乒乓球，像高舉著勝利品。這一幕，正巧被媽媽拍下了。事後，我們還去換了獎品——是一個粉紅色的球。
可是，美好的時光總是過得很快，不一會兒，太陽便下山了。霞光把到處都照成了紅色。
真美啊！這真是一個美好的日子！
2樓：
這個暑假我和爸爸、媽媽一起去了普陀山度假。我們在普陀山住了三天，我覺得和爸爸媽媽在一起的日子非常美好！
在三天的時間裡，我們依次玩了普濟寺、慧濟寺、法雨寺和西山景區。慧濟寺在佛頂山上，我們在慧濟寺裡燒香、拜佛，祝願我們全家身體健康和平安快樂。隨後我們就下山，走了1008個臺階，走到山腳下，我的腳可酸啦，抬也抬不起。
我想：以後我一定要加強運動！
然後我們去了西山景區，那裡有三塊奇石，分別是「磐陀石」、「心字石」和「二龜聽法石」，最有趣的是「二龜聽法石」。「二龜聽法石」是我遊玩的最後一塊石頭，它像兩隻烏龜在聽和尚唸經，一隻在山頂上趴著，另外一隻正在往上爬，專心致志的，可好玩啦！
傍晚，我和爸爸、媽媽在沙灘邊玩耍，海浪穿著清澈碧藍的紗裙，裙角一直連在天邊雲彩上，還不時地一起一伏地舞動著，海水溫情的舔著我的腳，浪花像慈父的大手撫摸著我，搖曳著我的衣襟。我的心情無比激動。
這三天我學到了許多，也聽到了很多，和爸爸、媽媽一起度假真的很幸福，我覺得這三天既美好又有意義!
《我的一天》作文500字
找一篇寫冬天的作文500字左右
3樓：匿名使用者
雪發了瘋似的施展著渾身的解數，鋪天蓋地地落下來，將大地凍得顫抖了起來。刺骨的寒風在耳畔狂笑。行人在猖狂的笑聲中縮著脖子，艱難地挪到腳步，嘴裡不住地埋怨老天爺的「冷酷無情」。
在我家的對面的街道上有一家小麵館。在這寒冷的清晨，從麵館裡飄出的屢屢白煙中散發出誘人的香味、饞味。在這時 ，如果能吃上一碗熱氣騰騰的面真是既暖胃有暖心。
今天麵館的生意火爆，店裡座位已經所剩無幾，還有客人陸陸續續進店。我也隨著**擠進小店，好不容易找了個對街的位置坐下。老闆娘是一箇中年婦女，一邊忙一邊招呼客人。
我在等待上面的這段時間，一邊搓手，一邊欣賞雪花的芭蕾舞表演。一位老人出現在麵店前。只見他凍得鼻子通紅，雙手在胸前來回不停地搓著，腦袋都快縮到棉衣裡了，身上斜跨一個布包。
他不停地跺著腳，眼睛不停地盯著客人碗中的麵條。看他的樣子恨不得馬上衝過去吃個痛快。顯然，他又冷又餓。
店門外的他很快被老闆娘發現了，她扯著嗓門招呼：「大爺，進來吃一碗麵，暖暖身子。」老人似乎就等這句話。
於是向前急邁出兩步，突然又停止了。那兩條腿好像被膠水牢牢地粘在地上。「大爺，你放心，我們這的面味道好，又衛生。
」老闆娘熱情地邀請他進店。老人慢慢邁出步子。老闆娘為他找了一個座位。
「老闆，給我上一碗三鮮面」說著他從包裡拿出一個搪瓷碗，「就用它裝吧。」話音剛落，麵店裡的客人都面面相覷，老闆也有些意外。「大爺，放心，我們店裡的碗是經過高溫消毒。
」「還是用我的吧。」老人堅持著。「假打，說不定你的碗已經成了細菌繁殖的工廠了。
」一位客人譏諷道。老人聽了一陣臉紅，還是老闆出來解圍；「大爺，你就放心吃吧。」老人的喉結上下蠕動了幾下，欲言又止。
老人為難地點點頭。片刻，一碗麵上桌了，老人很快就將面塞進了肚子裡。吃完後他對老闆說：
「你看，能不能將我用過的碗賣給我？」「怎麼，你要賣碗？」老闆驚訝極了。
老人顯得不安了，輕輕地說：「老闆，我……我有肝炎，要傳染。」我恍然大悟，他堅持用自己帶的碗，買下用過的碗，都是在替別人著想，可我們卻……
他在桌上放下一張揉皺的五元錢，拿起桌上的碗放進布包裡，走出了麵店，融入了飛舞的雪花中。
4樓：匿名使用者
寫一篇冬天的作文500個字三年級的
5樓：匿名使用者
酒多傷肺腑，
詩少月難明。
雞鳴奔前途，
踏雪念一人。
#楊大俠# #heroyang#
回憶童年 作文500字
6樓：匿名使用者
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞後的餘光，那麼讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它儲存....
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來，童年總叫人回想。回想那五彩繽紛的夢，回想起那丫丫學語的時候，回想起剛學走路的時候，第一次踏上舞臺的時候，第一次叫出父母時，第一次......那一刻刻, 那一個個鏡頭,霎時間浮現在你的眼前。
那是一個無法忘記的回憶,無法忘記的童年，第一次背起了新書包上學的那一天，終幹能和別的孩子一樣上學，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著照相機把這最開心最難忘的模樣拍照下來，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家裡最快樂的寫照，這難忘的一刻,這麼美好這麼甜美，它一直在我腦海裡浮現。可是美好的只是過去的，在溫長的日子裡，一次次磨練後，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在那樹葉落光的秋天裡，只有苦熬的幹勁，只有失去了的快樂，這就是苦的。兒時在百花齊放的春天，擁有著,美好夢想的童年，一晃而過。
至今在現實的殘酷面前不會掉淚，淚都是會被那烏雲所掩蓋。兒時的淚是那麼軟弱，那麼小氣。童年的夢是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人忘返，那時沒有任何憂慮，沒有任何煩惱。
童年的夢又如在夜空中，那麼寬闊，那麼寧靜，童年的夢又如無數的星星，它們只會眨著眼，不會說話，誠實和從容………無數的星星如無數的夢 ,灌入了小小的腦袋中, 從此我思考著無數的問題。
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢;兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的;兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天裡欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞, 那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢裡走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮裡，心裡那麼迷茫，在現實生活中，激起我鬥志時，那時那夢是火一般的顏色………
回憶讓世界一切萬物變得安靜,讓人變得放鬆,讓人感到溫暖,讓你回想起遙遠而不遙遠的夢,讓你回想起在雨中,那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……..
童年只有回憶,夢只有創造,將來只有拼搏………..
童年以是過去的事了,只有回憶起那點點滴滴的事,只有積累更多的經驗,這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年 ，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮鬥和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
… 只有回憶一切都會讓你覺得美好……
7樓：匿名使用者
美好的日子
每當我看到我正在玩沙子的一張**時，便會想起這樣一件事。
那是一個暑假，我們全家來到碧海金沙遊玩。我們剛到那兒，就看見一大片沙灘，它在陽光的襯托下，顯得更加耀眼。我們走在軟軟的沙子上，舒服極了。
終於來到了大海旁，我爸爸買了三張票，我們便乘上了小船，開始了海上「征程」。當船開到湖中心時，我的手伸出了船，想摸一摸海水。哇！
海水冰涼涼的，再加上現在是夏天，應此感覺很舒服。很快，船到站了。
接著，我們準備玩沙子。我準備先做一個「寶塔」。我先把沙子慢慢地堆起來，堆成一個長方形，然後在最頂端做出一個「屋頂」，又在周圍刻出小細節：
比如門、窗戶等，這樣，一個「寶塔」就誕生了！
後來，我還參加了「挖寶藏」活動。我用手大把大把地抓著沙子，盼望著能找到「寶藏」——乒乓球。我就一直這樣挖啊挖啊。
突然，我的手摸到了一個圓溜溜的、硬邦邦的東西。我仔細一看，啊！竟然是個乒乓球！
我雙手高舉著乒乓球，像高舉著勝利品。這一幕，正巧被媽媽拍下了。事後，我們還去換了獎品——是一個粉紅色的球。
可是，美好的時光總是過得很快，不一會兒，太陽便下山了。霞光把到處都照成了紅色，真美啊！這真是一個美好的日子！
8樓：匿名使用者
是啊，童年是我們的寶藏
500字禮儀作文
9樓：匿名使用者
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？
所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。
然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。
南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：「面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。」 作為一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。
同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規範,是一個人的思想境界,學識水平,道德素質,文化修養,交際能力的外在表現。**著名教育學家烏申斯基說：「良好的行為習慣是一種資本。
」良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象
文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓「形象禮儀常駐你我心中」，讓我們「學好禮儀，美化形象」，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
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