1樓：匿名使用者
每個人都會有自己美麗的幻想。有人說，幻想有些能夠實現，有些卻不能實現，它只能長留在你內心深處；也有人說，幻想就像你眼前的一個個小水泡，一會兒就會溜走或消失。但我總認為，有幻想畢竟是一件好事，只要你勇往直前，幻想也有可能變成現實。
而我就幻想能當一個「宇宙開發家」，把宇宙的星球開發成為地球人的家園。 我剛看完一本《幻想世界》，就坐在床上思索起來…… 如果我真的成為一名「宇宙開發家」，我就會穿上航天**，衝出大氣層，來到月球。哇！
原來月球的一部分地方已經被地球人開發了，高大的樓房，雄偉的建築，美麗的花園……但是，這裡漆黑一片，還沒安裝電源，沒有水，怎麼能夠住人呢？有了！我趕緊拿出一個新發明的「要什麼有什麼的百寶箱」，我從箱子裡拿出一大捆電源，把源頭直扎月球的中心，把電線安裝在高樓大廈裡，樓房立即明亮起來。
看看周圍，燈的確是有的但不太亮。我又從「百寶箱」裡拿出一個小小的人造太陽，放在空中，月球立即光亮起來。我通知地球人來這裡居住後，就趕著到冥王星——太陽系中最遠的一個星體。
來到了冥王星，哇！這裡荒無一片，到處都是環形的山脈、峽谷，沒有其他的東西了。我拿出打樁機，一下子就把樓房的地基打好了，然後又拿出了微型樓房，把它們變大，成了我們居住的樓房了。
我又把空氣箱拿出來，放出了空氣，種下了花草樹木，此時，花草樹木在微風中擺動著，好像在對我微笑。似乎在為我又開發了一個星球而感到高興。 我又前往水星去開發。
突然，水星旁邊的太陽開口說話了：「小夥子，你真能幹，開發了這麼多的星球。但是，你們人類仍然不能到高溫、強光的我身上來開發。
」我戴上了特製的墨鏡，望著太陽公公說：「太陽公公，話可不能這麼說，我肯定，在不解放後將來，我們人類一定會到你身上來開發的。」「但願你所說的能實現！
」太陽笑咪咪說道。 突然，遠處飛來了一隻「ufo（飛碟）」，慢慢地停了下來，走出兩個外星人，他們在「嘰哩咕嚕」的說些什麼，我拿出翻譯器一聽，原來他們在說：「為什麼你們人類能夠這麼能幹？
」「其實這並不是能幹。這是我們為類有聰明的頭腦，靈活的又手，加上我們非常勤奮，所以我們才有如此的成果。」我說道。
「我們希望能與你們合作。」外星人說。「好」我爽快地說。
他們高興地走了。 在回來的路上，我看見了許多星球爭著要讓我開發，我高興地答應了…… 忽然，檯鐘聲打斷了我的幻想，我想：剛才雖然只是幻想，但我要看準這個目標勇往直前，在不久的將來，使這個幻想會成為現實。
2樓：
【原題展示】
根據下面的情境，想象，寫一段一二百字的文字。
你駕駛著一艘宇宙飛船，在茫茫的太空中尋找外星生命。你離開地球已經好幾天了。這時，透過弦窗，你看到一個美麗的藍色星球……
【教師點撥】
寫作本題，需依據現實合理發揮想象力，寫出你的所見所聞所感，語言力求生動形象。
【學生佳作】
太 空 之 旅
李路遙哇，一個美麗的蔚藍色星球！
我駕駛著宇宙飛船再靠近一些，發現這裡和幾億年前的地球極為相似：大部分面積被海洋覆蓋，呈現出一片蔚藍，一群形狀奇異的海鳥在高空飛翔；遠處是一大塊的陸地,一些動物在奔跑，捕食……現在基本可以確定，這個星球上有生命存在，而且是智慧生命，我興奮極了！
這裡的建築物很矮，周圍還有類似槐樹和楊樹之類的植物，樹上五顏六色的小鳥飛來飛去。天空是那種一碧如洗的藍，清澈得沒有一點兒雜質。經分析，這裡的大氣成分和地球極為相似，但汙染指數為零。
我大膽地開啟艙門，摘下氧氣罩，盡情地呼吸著這裡清新的空氣，感覺舒服極了。
這裡的「人」額頭外突，眼睛很小，皺皺的嘴巴，身材和我們地球人差不多。他們來來往往，耕田勞作，臉上盪漾著笑容。
…………
我在這裡飛了一圈，感覺就像回到了幾億年前的地球，一切都是那麼清新自然。我想：如果再給我們地球人一次機會，我們一定會保護好我們的地球。
【簡評】
小作者根據題目要求，合理發揮想象力，構設了一幅優美的億萬年前的地球的畫卷，表達了保護環境、愛護地球的願望。
（指導教師 劉志軍）
3樓：匿名使用者
1.（3～4段）升空前的準備——升空前的氣氛、登機。
2．（5～9段）：飛向月球——檢查、點火、升空、飛行。
3.（10～13段）：登月成功——登月、在月球上工作、登上飛船。
4.（14～18段）：飛起、歸航、回到地球、暢談感受。
此題激發學生想像。只要能按照時間順序畫出示意圖就可以。解說性的文字要簡練。
要**的話
4樓：匿名使用者
在太空裡，看到地球，想著那裡有我們賴以生存的空間是那樣一種異樣的感覺，當知道那球體表面的某一塊是歐亞大陸時，楊利偉注意到一條細長、蜿蜒的帶子盤亙在某一段陸地上，頓時他無比激動——古人修築的長城原來能為遨遊在太空裡的炎黃子孫指引家的方向！於是他與兒子通話說：「我看到我們美麗的家了！」
5樓：
不明白啥玩意，沒人回答了，分給我得了
6樓：匿名使用者
來回答：
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