1樓:zhurenyan水瓶
適合作為表演遊戲的文學作品需要具備以下特徵:思想內容活潑健康、具有明顯的表演性、起伏的情節、較多的對話。
選擇文學作品可從以下兩個方面來考慮:
一是文學作品中是否蘊含豐富的文學想象要素。並不是所有優秀的文學作品都適合幼兒開展表演遊戲的,在各種兒童文學體裁中,童話是比較適合幼兒開展表演遊戲的。
二是不同年齡段幼兒的發展特點。幼兒文學想象能力的發展會經歷從具體要素的想象到抽象要素的想象,從單個要素的想象到完整要素的想象的過程。
表演遊戲的種類
1、幼兒表演
這是指幼兒自己作為演員表演的歌舞劇、童話神話劇、故事表演劇等。
2、桌面表演
桌面表演遊戲是指幼兒在桌面上,以玩具或物體來代替文藝作品中的角色,以幼兒的口頭語言(如獨白、對白等)和玩具操縱再現文藝作品內容的一種遊戲。
3、木偶表演
木偶是指用木頭製成的偶人,人們把用各種材料製成的偶人都稱做木偶。木偶形象誇張,生動有趣,造型美麗,它既是藝術品又是幼兒喜愛的玩具。幼兒用小偶進行唱歌跳舞、講故事,創造性地再現文藝作品中的內容,從而形成r各種木偶表演遊戲。
4、影子戲
影子戲(皮影戲、燈影戲)是在燈光作用下,靠物體側影的活動來表演文藝作品內容的一種遊戲,它離奇有趣、變化多端、形象誇張,深得幼兒的喜愛。
2樓:
一、劇情簡單明確。
二、角色性格及做的事情明確。
三、情節以順序或倒敘發生為宜。插敘情節較難體現。
3樓:哥受不了啦笨蛋
趣味性,故事性,道具少
與文學有關的活動遊戲
4樓:竹影清馨
太多了!如
成語接龍
分角色朗讀
表演話劇如威尼斯商人,雷雨,。。。。。。白毛女等講歷史故事比賽
詩歌演講比賽
唐詩宋詞背誦比賽
文學常識搶答
句子仿寫如寫廣告詞
名著評析,正反兩方辯論。。。。。。。
可以再創新想別的方法。
5樓:匿名使用者
成語接龍吧,氣氛比較活躍
求列舉東西方名著或者有名的文學作品中寫到的遊戲活動和飲食。關於細節煩請入內。
6樓:by時過境遷
一、儀表禮儀
一 選擇適當的
7樓:逍遙纓子
看過十日談吧!可以講故事或笑話。但每一輪有一個“擂主”,他講什麼題材,其他人必須也講什麼題材。其中講的最吸引人的人成為下一輪“擂主”。
另外,紅樓夢裡的“花籤”遊戲也不錯!
8樓:匿名使用者
簡愛裡的猜字遊戲,一波人表演一波人猜,具體的你自己查
有沒有關於文學方面的互動遊戲
9樓:周毛毛方
文學方面的互動遊戲有互動**這種形式,可以以不同的方式互動閱讀**,市面上有很多這種平臺,比如說哆噠互動!
10樓:
我們來聚會吧。- -
有關文學社活動的互動遊戲
11樓:
人數比較多 就要挑選可以互動的遊戲 要有連續性的。
1、 歌詞曲目大反串
用一首歌的曲調去唱另一首歌的歌詞,唱得好的勝出。
2、 成語接龍
根據指定的字說一個成語,第一個成語的尾字為第二個成語的首字,一直接下去,哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字為勝。
3、 唱歌挑錯
唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過後唱出,看誰能及時挑出錯誤的地方,並能唱出正確的歌詞,更正次數多者勝。
4、 跳竹竿舞
四組一起輪流跳,夾到腳者淘汰,堅持到最後剩餘人數多者取勝。
5、 雙人頂氣球接力
兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭,中途氣球掉下重來,先完成的一組取勝。
6、 用指定的表情、曲調與感情演繹指定的一首歌,唱得好者勝出。
7、 大西瓜、小西瓜,喝啤酒
同組人排成一列,從第一人開始,喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜,第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜,如此接下去,錯的人多扣的分也多,最後得分多者勝出。
8、 鑽竹竿
各組列隊鑽過竹竿,手不能觸地,身體後仰鑽過竹竿,碰掉竹竿者淘汰,竹竿從高向低調整,到最後竹竿最低的一組勝出。
9、 拍七令
方法:多人蔘加,從1-100報數(有多少人到多少)但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的後腦勺,下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。
沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術。
適合初中生看的文學,適合初中生看的文學作品有哪些
現在,中國的文學走到今天確實遇到了不得不說是一個最低的低潮。這個現象可能還會持續比較長的一段時間。初中生的話,其實更應該閱讀中國古代的文學著作。在你這個時期,是形成一個正確的歷史觀和價值觀最重要的時刻。而寫作水平是會隨著你的閱歷 文化修養而增進的,想只靠流行文學或是優秀作文選來提高寫作水平是很不實際...
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