1樓：匿名使用者
假設一等獎，二等獎 ，三等獎原來的平均分分別是x,y,z，那麼調整之後一二三等獎的平均分分別是x-3,y-2,z-1,
根據題目，我們知道y=z+7。
根據前六十名總分不變，我們得到：
5x+15y+40z=10(x-3)+20(y-2)+30(z-1)整理之後得到：
x+y=20+2z
用z=y-7代替z
就有x=y+6
調整後的一二等獎是x-3,y-2,
那麼就有（x-3）－（y-2）＝x-y-1=y+6-y-1=5最後答案就是5。
2樓：面壁斯基
由於獲獎的前60名是固定的，只是改變了獲獎等級，那麼這六十名的成績總和是不變的。
假設一等獎，二等獎 ，三等獎原來的平均分分別是x,y,z，那麼調整之後一二三等獎的平均分分別是x-3,y-2,z-1,
根據題目，我們知道y=z+7。
根據前六十名總分不變，我們得到：
5x+15y+40z=10(x-3)+20(y-2)+30(z-1)整理之後得到：
x+y=20+2z
用z=y-7代替z
就有x=y+6
調整後的一二等獎是x-3,y-2,
那麼就有（x-3）－（y-2）＝x-y-1=y+6-y-1=5最後答案就是5。
新手 上路 多多關照 祝您學習進步！
3樓：匿名使用者
用lingo程式設計很容易就得出答案：5。
具體程式如下
model:
sets:
student/1..7/:x;!x(1)表示前5名平均分，x(2）表示第6至10名平均分，以此類推,直至x(6)表示第25至30名平均分，最後x(7)表示後30名平均分;
endsets
x(1)-(x(1)+x(2))/2=3;
(x(2)+x(3)+x(4))/3-(x(3)+x(4)+x(5)+x(6))/4=2;
(x(5)+x(6)+x(7)*6)/8-x(7)=1;
(x(2)+x(3)+x(4))/3-(x(5)+x(6)+x(7)*6)/8=7;
y=(x(1)+x(2))/2-(x(3)+x(4)+x(5)+x(6))/4;!y表示待求量;
@for(student:@bnd(0,x,100));
end然後執行即可。
4樓：晏昭斌
解 設 調整後的
一、二、三等獎的平均值是a,b,c，則有原來的平均值分別是a+3,b+2,c+1.
依條件得 b+2-(c+1)=7 有 b-c=6 即 c=b-6又因為 這60人的總分是不變的，有 5*(a+3)+15*(b+2)+40*(c+1)=10a+20b+30c
把c=b-6 代入整理得到 a-b=5 所以 調整後一等獎比二等獎多5分。
5樓：容北秦欣怡
設：這20個玩具的平均直徑為x
mm(-1-1-2-1-1+1-2-2-1-1-1+1+1)÷20=-0.5mm
25+（-0.5）=24.5mm
答這20個玩具的平均直徑為24.5mm
6樓：卜格析榮軒
∠aod+∠bod=180度
所以∠aod=180度減去∠bod
又因為∠aod比上∠dob=3所以把叫∠aod替換成180°減去∠bod
即180°-∠bod比上∠bod=3
求出∠bod=45
因為od平分所以cob=90°
所以∠aoc=90°
第二問因為∠aoc=90°所以ab垂直oc
求解一道數學題。
7樓：一個白日夢
蘋果和橘子各賣出75箱。
剩餘蘋果81箱..........橘子9箱
8樓：叫我大麗水手
這是一道一元一次方程。
設蘋果和橘子各賣出x箱，由題意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以蘋果和橘子各賣出75箱。
一元一次方程
介紹：只含有一個未知數、未知數的最高次數為1且兩邊都為整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右兩邊的值相等的未知數的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其標準形式為ax=b（a≠0），一般形式為ax+ b =0（a≠0）。
方程特點：
（1）該方程為 整式方程。
（2）該方程有且只含有一個未知數。化簡後未知數係數不為0.
（3）該方程中未知數的最高 次數是1。
滿足以上三點的方程，就是一元一次方程。
9樓：家微紀心
什麼是(根號3+1)x
10樓：欒湃阮玲然
--蠻老~這是我們考試的試卷麼？
11樓：貴世理愛
^選a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
12樓：巢寒運向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,選b
13樓：尉易壤駟茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
14樓：通鈞完顏曉瑤
有公式。比著一個一個的代進去算啊，
15樓：閃青旋鄂策
由題意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20設甲做了x天，則乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
16樓：羊蕭偶璇子
、有題意：每人分3本那麼會餘8本；如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本。每人分5本時，比前一種分法每人多2本，而8/2=4，“如果前面的每個學生分5本那麼最後一人就分不到3本”即最後1人還要分出2本給前一人，即前面有5人分到5本書，5+1=6即共有6個學生。
書本數：3*6+8=26本
17樓：莘士恩玉珍
正方形的定義：有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形，故可根據正方形的定義證明四邊形pqef是否使正方形．（2）證pe是否過定點時，可連線ac，證明四邊形apce為平行四邊形，即可證明pe過定點．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四邊形pqef為正方形；
18樓：奇淑敏線溪
也就是說除接頭共用192釐米，設長寬高分別為5x,4x,3x，則有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，長為5x=20cm,寬為4x=16cm,高為3x=12cm，打完，收工！
19樓：督玉枝碧姬
iori的解法是錯的，因為求導之後並不要求兩邊的導數值相等
原方程化為(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之後，按照高中水平，就只能畫圖來估計值了～這一點，贊同soso使用者的答案！
以上是我的個人看法，僅供參考～
20樓：陳豐登曉星
3x＋8=5x－4結果書一共有26本，人有6個
求解一道初一數學題!!!! 急用,謝謝!!!! 25
21樓：匿名使用者
算一下,如果讓一部分人一直步行的話,步行人到達目的地的時間為33/5=6.6h,如果全部人都乘車,車子到達目的地後再返回來接,93個學生加4位老師,乘25人的車,需要車子返回3次,上、下車時間不計,需要的時間是(3*66+33)/55=4.2h,比較後知道不可能讓一部分人一直步行到達目的地,這樣花的時間更長.
可以這樣做:讓一部分人坐上車,其餘人步行,車子到達目的地後,返回來接正在步行的人,如此反覆,則可節省更多時間,象這樣做車子也要返回3次,
第一次人車相遇時間是 66/(55+5)=1.1h,
這時離目的地還有 33-1.1*5=27.5km,
第二次人車相遇時間是 27.5*2/(55+5)=11/12h=0.917h,
這時離目的地還有 27.5-5*11/12=275/12km
第三次人車相遇時間是 275/12*2/(55+5)=55/72h=0.764h
這時離目的地還有 275/12-5*55/72=1375/72km
第四次到達目的地所用時為 1375/72/55=275/792h=0.347h
四次時間之和為:1.1+11/12+55/72+275/792=3.128h
即全體師生到達目的地最短的時間是3.128h
22樓：匿名使用者
一年級的題目都這麼麻煩了
23樓：
一些人坐車,另一些人走路車,開回來再上車,一直這樣
24樓：ǒ就xǐ性不該
天吶,幹嗎不直接坐車呢?吃飽撐著了....
25樓：louise雪兒
全體師生到達目的地最短的時間是3.128h
一道初一的數學題,請幫幫忙!謝謝!
26樓：匿名使用者
解:設原來x元．
20x－1.6＝20x*8/10
20x－1.6＝16x
4x＝1.6
x＝0.4
27樓：城市邊緣的愛
一樓不對
1.6+0.8*20x=20x
x=0.4
28樓：友情出租屋
20x-20*80%x=1.6
4x =1.6
x =0.4
29樓：琦若楓
20x減去80%x等於1.6
30樓：胡言萬語
(1-0.2)*20*x=1.6
一道初一數學題，謝謝！ 20
31樓：孤獨的勇士
設正方形的邊長為1,則正方形的面積為1×1=1。
根據圖示，長方形的長邊為1/2,短邊為（1-1/2/）2=1/4，面積為1/2×1/4=1/8,
所以長方形的個數為1÷1/8=8個
32樓：牛軋糖
用到了二元一次方程。因為只需要用x和y的比值。不需要將x和y解出來。所以只有一個等式就可以。
33樓：nice開心的檸檬
8個，選c
2+4+2等於8
34樓：晉芬毋語
解：設有x個角，有copyx個角就有x條邊，得：bai
則多du邊形的內
角和為180（zhix-2)
有多邊形的內角和可以用以上數dao
字即（100+140）*x/2=120x
所以，120x=180（x-2)
x=6所以多邊形的邊數有六條邊。
35樓：聲飛語聖棠
額。這bai道題應該算初中數學三du角形的經典體型zhi了，有2到答案。你先自己把dao
三角形劃在草
版稿紙上吧。把已知條權件表上。重點就是三角形ab＋ad＝15還是9。
第一種情況。設ad為x。ab就是2x。
因為ab=ad.bd又是ac的中線。及d是ac的中點。
得方程2x＋x＝15。解得x為5。所以腰長為10。
同理另一解為6。
36樓：太史寧梅書
解：1.
不超過200不予優惠，所以134元時，不打折即為134元因為500*0.9=450元，而466大於450，所以剩下回的16元是打八折的，
答即16/0.8=20元，所以第二次不打折為500+20=520元2.節省了520-466=54元
3.是更節省，因為物品原價為134+520=654元，一次消費錢數為500*0.9+（654-500）*0.8=450+123.2=573.2元
實際兩次共花費134+466=600元，所以更節省
求解一道數學題，極限的題。謝謝,求解一道數學題。
因為 xn 1 xn q，所以 xn 1 xn q，所以 xn xn 1 q，x2 x1 q。n 1個等式累乘得 xn x1 q n i 所以0 xn 又因為0無窮 所以lim xn 0 n趨於無窮 所以limxn 0 n趨於無窮 這道題運用了高等數學的夾逼原理。求解一道數學題。蘋果和橘子各賣出75...
急一道數學題求解？？求過程，急！！！一道數學題求解？要過程！！
大致思路供參考 根據直線方程，可以得到x，y軸上的截距都是b，由三角形cod 面積 1 2 b 2 可求出b 根據直線與曲線相交列出一個關於x的二次方程，x 2 bx k 0 兩個交點的x座標x1和x2就是方程的兩根。三角形aeb 1 2 x1 x2 y1 y2 其中 x1 x2 根號 x1 x2 ...
一道初中數學題求解，求解一道數學題。
樓主您好 解 設較大的兩位數為x,較小的兩位數68 x 較大的兩位數的右邊接著寫較小的兩位數，得到一位四位數 100x 68 x 在較大的兩位數的左邊寫上較小的兩位數，得到一個四位數 100 68 x x 100x 68 x 100 68 x x 2178100x 68 x 6800 100x x ...