1樓：揭瑩白
1．encouraging
2．fails/has failed
3．easily
4．so
5．that
6．will be wasted
7．to reach
8．other
9．for
10．:no
語法填空閱讀下面短文, 按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求, 在空格處填入一個適當的詞或使用括號中
2樓：操
1．the
2．are listed
3．that
4．that
5．at
6．developing
7．it
8．with
9．protection(s)
10．to start
語法填空。 閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當的詞或使
3樓：冰凝
1. where 2. coming 3. for 4. darkness 5. nailed
6. its 7. deeply 8. what 9. and 10. the
語法填空閱讀下面短文, 按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求, 在空格處填入一個適當的詞或使用括號中
4樓：遇到
1．which
2．with
3．to hold
4．the
5．when
6．to go
7．it
8．using
9．crowded
10．environmental
語法填空閱讀下面短文, 按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求, 在空格處填入一個適當的詞或使用括號中
5樓：豬bb卡卡
1. :for
2. which
3. two
4. successfully
5. has hosted
6. to solve
7. is
8. secondly
9. was spreading
10.therefore
語法填空。閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當的詞或使用括號
6樓：來自護國寺羽扇綸巾 的刺桐
were chosen
onesinging
ofwhen
encouragement
that
anbut
most amazing
閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當的詞或使用口號中詞語的正
7樓：曾經霸氣
小題1:to see
小題2:mainly
小題3:education
小題4:where
小題5:and
小題6:what
小題7:showed
小題8:when
小題9:with
小題10:yourselves
試題分析:
小題1:固定句型be+adj+to do sth意思「做某事怎麼樣」
小題2:因為後面有動詞make，副詞修飾動詞，所以是mainly
小題3:因為前面有介詞in，介詞修飾名詞，所以是education
小題4:考查從句，先行詞是this museum表示地點，所以是where
小題5:前面的句子是how引導的，後面的句子也是how引導的，並列關係，所以是and
小題6:考查從句，從句schoolchildren really need缺少賓語，what可以做賓語，所以是what
小題7:因為有hope，後面用虛擬語氣，所以是showed
小題8:when引導的時間狀語從句，意思「當…時候」
小題9:固定句型be with sb意思「和某人」
小題10:固定句型enjoy oneself意思「玩得高興」
點評：做此類題時，首先通讀全文，知道文章的意思，然後根據上下文聯絡，寫出正確的單詞，注意時態、人稱、單複數形式等，寫完以後再通讀全文，看短文句子是否正確
求解，英語句子語法，英語句子的語法結構
這是個複合句。首先主語為gross and levitt,謂語是一個短語find fault with sociologists.而who引導的定語從句修飾sociologists.所以這個是個固定短語，在句子中整體做謂語 是的，後置定語，修飾fault。英語句子的語法結構 一般 會把 try to...
如何處理做過的閱讀和完形填空還有語法填空
關於閱讀，我覺著要本著物盡其用的原則。做完之後總結一下出題者的思維，考察的知識點 角度。其次你說的查生詞的問題，說實話，我是覺得沒必要，你一沒時間，二沒精力的，只要記住一些高頻詞彙 就是那些經常出現，你覺得眼熟，它認識你，你不認識他的 就可以了 當然，最好是全部查，並且記住哈 關於完型，這個你也別生...
閱讀短文，談感受 花 在下面寫出自己閱讀後的感受
請問。是哪篇？請發上來。讀了 鮮花 這篇短文後,你有什麼感受 我的感受是美好的事物不應該只讓自己欣賞，要讓更多的人去欣賞，讚美美好的事物應該和大家一起分享，這樣，自己會快樂，別人也會快樂我的感受是，如果喜歡就要保護，而不是破壞。美好的事物應該和大家一起分享，這樣，自己會快樂，別人也會快樂。我的感受是...