1樓：偉凡心理諮詢
第一句話應該對孩子表示同理心。其實孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵，從而推動他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒有聽懂他的言外之意，就一通數落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責罰而不敢說心裡話。
當孩子向爸媽吐露心聲的時候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產生共鳴。
第二句話跟孩子一起找出原因，協商解決辦法。當你聽到孩子主動談及某個話題時，不妨把談話的主動權交給他，引導他說出自己的想法，再來對症下藥。比如不想上學的原因有很多，有的是因為學習壓力大，有的是因為人際關係不好，有的是因為老師喜歡體罰學生……只有找準了源頭，爸媽才能「對症下藥」，跟孩子協商解決辦法。
第三句話講出合適的道理去鼓勵孩子，而不是讓孩子壓抑自己。對孩子來說，每個能夠聽入耳的道理都是可以安撫自己內心的理由。爸爸媽媽一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意義的話去幫助孩子過渡心理的坎。
也許就是這些不經意的小瞬間，反而能教育孩子往好的方向走去。
只要爸爸媽媽的三句話開了好頭，那麼孩子一定會將父母當作情感歸宿，願意分享心事，在父母那裡尋求一個慰藉心靈、排除困擾的心理空間。相反，如果父母在情感 上不受孩子信賴，甚至反過來跟孩子「唱反調」，那孩子就會「移情別戀」，不願意跟父母親近了。希望家長們都能夠聽懂孩子的「言外之意」，當孩子遇到困難 時，他需要的不是父母的指責，而是父母採取具體的行動幫助他渡過難關
2樓：無聊的人做無聊的事
1.家長和男孩首先應力求解除焦慮。
身心健康是第一位的。留得青山在，不怕沒柴燒。在如今開放的社會，人們求學和成材的道路都是多元化的、不同的，應該是非常個性化的。
不論從全國和各省市來看，能上重點高中的學生還是少數人，所以，不要非逼迫自己「走獨木橋」。有的同學上了重點校也有不適應的問題，還有的同學通過家長交費進了重點校，也同樣會有「抬不起頭」的。所以，不在於你上什麼學校，而在於自己的心態。
在普通學校，其實用功的學生是更容易拔尖的，靠大學也不會有什麼困難。近年，高中生考大學已經容易得多，因為人數在減少，錄取率在提高，與上什麼高中關係不大。
2.引導男孩不要把自己的命運與「學校」相聯絡。
應重新認識重點學校，所謂重點高中，其實是社會教育資源短缺和分配不公的結果，在發達國家是不會有重點、非重點之分的。所以，作為新一代的青少年，不要成為教育「發展程序中的犧牲品」。社會的不公平是會長期存在的，在中國這個人口大國和發展中國家，要人人都上重點高中是不可能的事情。
因此，他不要把自己的命運與重點高中相聯絡。
3.應提醒男孩成長為真正的男子漢。
我提醒您的同學，不要做「悲情母親」，既然知道丈夫不爭氣，決定自己養育兒子，就要做理直氣壯的「樂觀媽媽」。這個男孩究竟如何成為現在這樣，恐怕與他父母的狀況密切相關：一方面，父母不和睦影響了他中考時的心態；另一方面，沒考上重點又加重了他的自責和挫敗感。
但應該看到，是父親那裡沒有給他自信心，如果母親的「苦情」，又加重了他的罪惡感，他還怎麼有心思讀書呢？這些互為因果的關係是很明顯的，家長有一定責任。
現在要解決的，不是男孩能否上重點中學的問題，而是他對家庭和對自己未來的責任感的問題。俗話說：窮人的孩子早當家。
男孩是否意識到自己的責任？自己的未來需要自己來選擇，而不是靠別人恩賜。如果說這次沒有考上重點高中是一個失敗，那麼這只是人生道路上挫折的一個小小的開始，人的一生要經歷許多挫折失敗呢！
你是繼續拼搏、改變自己命運，還是躺下不動，消極等死？問題就這麼簡單。或者更明確地說，他現在是學積極工作掙錢的、要強的媽媽，還是學消極怠工、不爭氣的爸爸……從這個角度來說，男孩恐怕不只是在乎是否上重點高中，可能更在乎生活中是否有父親的關心、鼓勵和榜樣！
一個男子漢要意識到自己的責任，就能夠正確選擇自己的人生之路。
4.男孩需要榜樣和鼓勵。
對於他的父親，應該做工作，讓他重新振奮起來，不應推卸自己的家庭責任。但他也許是難於改變的，如果他不改變，別人也無能為力；不如母親果斷離婚，也許能夠激烈男孩更快長大。但是這個男孩確實應該有男性的榜樣和鼓勵，他現在最需要的是心理精神上的支援。
他本來是完全有出路的，例如：
①繼續讀高中，以後考上大學，即使休學一年也沒有關係；
②繼續讀完高中，然後去參軍；
③去考職業學校，學一門自己有興趣的專門技術，今後仍可深造；
④不上高中，去學一門專門技術，但可能今後發展較艱難。
應該有男孩比較信任的男性，認真與他討論他今後的出路問題，這是非常需要冷靜和理智者來解決的問題，對這男孩的現狀不能放任自流。如果他長期休學在家，就可能成為嚴重的心理疾病患者，今後更難於適應社會，所以不能掉以輕心。
孩子不想上學，作為父母應該怎樣引導孩子正確的學習觀？
3樓：布衣小童童
看到這樣一幕真是讓人心酸，很多人以為母親做了什麼對不起孩子的事情，但事實並非如此，母親只是在「哀求」孩子能夠繼續回到學校讀書。
面對不想讀書的孩子，家長應該怎麼辦？
顯然下跪不是好的方法，這種方式只會助長孩子的「逆反」心理，讓孩子以為讀書是別人的事，而非自己的事。而棍棒教育，更是不可取的。
家長應該事先了解孩子不想上學的原因，幫助他分析問題、解決問題才最實際。孩子缺少學習動力是因為成績不夠理想？畏懼辛苦？還是因為在學校受到了某些不公平的待遇？
有些孩子不願意跟家長溝通原因，這個時候需要反思的是家長，是不是你在孩子的成長過程中，長期缺失對他的陪伴與理解？教育孩子是一件辛苦的差事，家長既是長輩，也是朋友。
生活中多跟孩子交流，多問問孩子在學校過得開心不開心，學習上是否遇到了什麼困難，跟老師同學相處有哪些問題等等。只有從根本上找到原因，才能更好的「對症下藥」。
當孩子遇到困難時，家長要在情感上給予最大的溫暖與支援，才能鼓勵孩子克服困難、解決困難，內心也會變得更加強大。
愛是無條件的，但是愛也有原則
我們生活中經常能看到這樣的場景，孩子因為想要達到某種目的而跟父母講條件，或是滿地打滾、任性哭鬧，而家長們看到這一切，大多都會選擇「妥協」。
殊不知，過分地妥協即為溺愛。愛孩子是爸爸媽媽的天性，但是溺愛不是愛，家長要有自己的原則底線，不要被孩子的情緒所裹挾，要給孩子建立正確的秩序和健康的觀念，才是對孩子最大限度地愛。
孩子在成長道路上，難免會遇到挫折與磨難，也會做出錯誤的選擇，比如放棄學業。家長要做的是不放任孩子的「任性」，同時採用適當的方式引導並幫助孩子，鼓勵他不要半途而廢。
4樓：夏見冬
要告訴他不上學就只能靠搬磚維持生活，並且收入很低，不識字，沒文化，做不了自己想做的事，只有上學可以做自己想做的事。
5樓：wy許叄世繁華
父母可以告訴孩子父母在那個年齡段也不想上學，但是後期認識到了錯誤，只有好好的上學才是成功的捷徑，不然會在以後吃苦的。
6樓：乾燥溫度
就是在生活當中給他們灌輸一些上學的好處，而且在未來如果不接受知識的話，他們是無法立足的，從而讓他們認清這一後果就會重視起來這個事情吧。
孩子不想上學怎麼辦 家長怎麼開導
7樓：優勝教育
一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的這個問題，孩子認為是在幫父母學，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、**原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下藥。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關係才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計劃。
8樓：春天的離開
孩子不想上學家長應該和孩子溝通，並傳達積極的生活態度。
首先家長自己要有一種積極樂觀的生活態度。開學前可以適當地和孩子聊起這個話題，但是應該傳遞給孩子積極正向的暗示，比如對孩子說『開學又可以見到老師和同學啦』、『開學後是不是又要秋遊啦』等等。
對於那些敏感、內向的孩子，家長此時應該適當降低對他們的要求，讓孩子有更多時間適應變化，鼓勵孩子多交朋友，讓孩子感到自己「不是一個人」，另外，提前幾天讓孩子按照開學後的作息時間進行作息也能起到一定的作用。
擴充套件資料
孩子不想上學的原因：
1、年紀小的孩子獨立生活能力較差，開學後可能會感到孤獨和不安全，這種感受引發了他們的焦慮
2、容易得「開學恐懼症」的孩子性格都有相似點：依賴性比較強，有點懦弱，有點不成熟。對這樣的孩子，家長應該多一份關心和鼓勵。
3、大學生面對離家的獨立生活也會產生輕微的焦慮和抑鬱，但完全不會上升到疾病層面。
9樓：博思特教育學校
對於孩子的學習環境和學習氛圍進行改變。使學生產生厭學的原因多數是來自外界的影響，當然也有可能是學生自身壓力過大，也有可能產生厭學。那麼對於家長來見，當孩子產生厭學情緒時，可以通過改變周圍的學習環境，引導孩子去學習。
具體方法是在孩子學習時，周圍儘量不要有外界的噪音干擾，比如電視聲音或者是做飯的聲音等。如果是學生自身壓力過大而引起的厭學情緒，可以多勸一下孩子學會適當的放鬆，這樣的學習方法才會高效。
溝通，要知道人與人之間的溝通是很重要的，對於家庭來講，如果多和孩子或者是家人溝通，會在一定程度上提升家庭的親密度。尤其是由於高中生學業比較繁忙，學習壓力也比較大，產生厭學情緒也是挺正常，如果平常和孩子之間並沒有任何溝通的話也不能及時的發現問題，並解決，所以說多和孩子進行溝通很重要。比如家長可以多問一下孩子的在校情況或者是學習方面有沒有什麼問題，這樣的話可以在孩子有著消極狀態時可以鼓勵孩子，幫助其建立自信心。
有時候可能會因為一次考試失利，會慢慢的變成煩心事影響孩子在校學習，所以只有平常多和孩子溝通，才能及時的解決問題。
參加青少年心理諮詢機構根據青少年各類叛逆行為的嚴重程度和實際矯正需求，老師與學生同吃、同住、同學習、同訓練，切實保證學生在校的各種行為不脫離老師視線。在日常生活中，老師從點滴細微處關心和關愛學生，密切關注學生的思想變化，隨時和學生交流、談心。
求問如何引導孩子主動學習，家長如何引導孩子主動學習
孩子學習是需要鼓勵的，不要一味的批評，那樣會大笑孩子學習的積極性，會引起孩子的叛逆心理，所以，幽靜不要表揚，退步了要鼓勵！有時候，小孩子做一些事情，是希望得到父母的誇獎和表揚。興趣是最大的學習動力。傳授學習方法，培養學習習慣。多給孩子一點信心。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以...
孩子不想上學，家長怎麼應對，初中孩子不想上學了，作為家長該怎麼辦？
厭學是兒童最突出的心理問題之一，通常指學生在學習活動中的消極懈怠甚至消極情緒。其實，孩子從厭學的出現到厭學行為的形成，需要一個明確的過程。只要家長平時多和孩子溝通，多注意觀察，就能及時發現，給予正確的引導。自我心理調適與輔導學生要學會自我心理調適與輔導以及自我減壓。並培養良好的學習習慣和學習方法，讓...
孩子說 「我不想上學」，家長該如何回答
三 你不上學你的朋友們各個都會比你強。孩子都有一定的攀比心理，都不想自己比別人弱。所以，家長們可以回答 你不上學你的朋友們各個都會比你強 以此來激發孩子勝強好勝的心。孩子們都不希望自己比朋友們弱，所以他們就會堅持去上學了。在回答孩子不想上學這個問題的時候，家長們不能用太強硬的態度。否則，孩子會覺得是...