1樓：醉意撩人殤
網癮的判定標準：每天6小時且連續三個月視為網癮。
網癮綜合症患者的最主要表現是：
上網時精神興奮，心潮澎湃，欲罷不能，時間失控。沉溺於網上聊天或網上互動遊戲，並由此而忽視與社會的交往、與家人的溝通，甚至對上網形成越來越強烈的心理依賴，以致不能分離。
網癮符合以下條件：
1、為達到滿足感而不斷增加使用網路的時間和投入程度；
2、使用網路的開始、結束及持續時間難以控制，經多次努力後均未成功；
3、固執地使用網路而不顧其明顯的危害性後果，即使知道網路使用的危害仍難以停止；
4、因使用網路而減少或放棄了其他興趣、娛樂或社交活動；
5、將使用網路作為一種逃避問題或緩解不良情緒的途徑。
2樓：小海愛科學
網癮符合以下條件：
1、為達到滿足感而不斷增加使用網路的時間和投入程度；
2、使用網路的開始、結束及持續時間難以控制，經多次努力後均未成功；
3、固執地使用網路而不顧其明顯的危害性後果，即使知道網路使用的危害仍難以停止；
4、因使用網路而減少或放棄了其他興趣、娛樂或社交活動；
5、將使用網路作為一種逃避問題或緩解不良情緒的途徑。
3樓：匿名使用者
網癮的判定標準主要包括四個方面1.行為和心理上的依賴感2.行為的自我約束和自我控制能力基本喪失3.工作和生活的正常秩序被打亂4.身心健康受到較嚴重的損害
4樓：匿名使用者
典型症狀：只要一下線，就覺得渾身不舒服，心理特別難受，感覺被世界拋棄一樣。現實生活中喜歡獨處，沒有一點動力。 希望你沒有出項上述問題。
5樓：大壁虎
一直玩一直玩不休息就是網癮
6樓：李煜老師
a：在以下9項中符合6項因素
1.整天想著網路上的活動；
2.多次無法控制上網的衝動；
3.耐受性：需要更長的上網時間才能滿足；
4.戒斷症狀：產生焦慮，生氣等情緒，並需接觸網路才能解除；
5.使用網路的時間超過自己原先的期待；
6.持續的想要獎網路活動停止或減少或有多次失敗的經驗；
7.耗費大量的時間在網路的活動上或離開網路上；
8.竭盡所能來獲得上網的機會；
9.即使知道網路已對自己造成生理或心理的問題，仍持續上網。
b：有一個明顯的功能受損
1.學校，家庭衝突
2.人際關係受影響
c：網路成癮的行為須完全符合
無法以其他精神疾患或躁鬱症做最佳解決
判斷：a（其中6條符合）+b（其中一條符合）+c，滿足以上條件即可判斷為符合網癮行為。
7樓：匿名使用者
「網癮」即「網際網路成癮綜合症」，英文簡稱為iad。網癮是生理疾病，基本症狀是上網時間失控，欲罷不能，可以不吃飯不睡覺，但是不能不上網。患者即使意識到問題的嚴重性，也仍無法自控。
常表現為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食慾不振等。
網路成癮的判定標準常用的有三個：一是連續一個月以上每天上網玩遊戲4～6個小時，嚴重影響了工作和學習；二是認為上網能得到快樂；三是不上網就會出現軀體症狀，如頭痛、出汗、煩躁不安等，但一坐到電腦面前，這些症狀就立刻消失。
癮，是指各種生理需要以外的、超乎尋常的嗜好。青少年過度迷戀上網實際上也是一種成癮行為，網癮行為綜合徵的診斷標準有：
1.上網已成為生命活動中的必須部分，並由此產生心理、生理依賴性。如網癮者可以在網咖內上網達8小時甚至更長時間，不知餓，不知渴，或睡在網咖，上網時精力集中、愉快，從網上得到解脫與歡樂，忘記人世憂傷與煩惱。
2.強令終止上網便會出現戒斷症狀。如網癮者感到空虛、無聊、煩躁、無助、不安、抑鬱，或出現摔物、吵架、打人、偷竊、拔眉毛、尋死覓活等衝動行為，一旦父母又準其上網，則上述戒斷症狀全部消失，同時產生欣快感。
正常上網者和網癮者的區別在於，前者能自我控制、自我約束，不影響正常學習和正常生活節律，也不會流連往返，不上網時也不出現戒斷症狀，情緒如舊。後者則對上網如痴如醉，不準上網便出現戒斷症狀。
現代心理學研究認為，網癮形成機理如同煙癮、酒癮、毒癮一樣，同樣是操作條件反射形成、鞏固、習慣化的過程。上網是操作過程，網上嚐到的"甜頭"是強化物，上網操作和"甜頭"強化物的結合稱為強化，多次強化後，便形成了"網癮"操作性條件反射。癮對人都有害，煙癮可致癌、心血管病、胃炎等。
網癮則可妨礙學習進步，養成說謊惡習，疏遠家庭，損傷網癮者的身心健康，導致各種慢性疾病發生，並降低個體免疫力。網癮本身即是一種心理障礙和異常行為，需要診斷、**。
有了網癮如何消除呢？既然網癮是操作條件反射形成、牢固化所致，而操作條件反射的關鍵是強化，即上網操作和甜頭強化物的結合。所以消除網癮的辦法便是逐步不強化，使上網操作逐漸減少並不和強化物結合，網癮便很易**。
具體辦法是認知行為**。
1.認知。家長和網癮孩子像朋友一樣協商，不要說教，雙方互相尊重，首先明確學習是青少年的主要任務，身心健康是青少年發育、發展的關鍵。
然後理出網癮對青少年的危害，如荒廢學業，損傷身心健康，上網要錢，而錢不夠便會養成說謊的習慣，上網佔用時間過多會疏遠親情與友誼，不利心理髮展。與此同時，家長還要主動與老師配合。
2.系統脫敏。家長與網癮孩子雙方協商，定出總體計劃，在兩個月內逐步減少上網時間，最終達到偶爾上網或不上網。
如原來每天沉迷網咖8小時以上，則第一週減為6小時，第二週4小時，第三週3小時，第四周2小時。網癮者能按計劃執行則給予獎勵（用代幣制），即每週發給適當的代幣，到月終換為現金。做不到時則罰，但不可打、罵，而是將孩子最喜歡的食物、娛樂、看電視或其他活動予以減少，如不給吃快餐，不給吃冰淇淋等。
這樣，兩個月內會消除網癮。
3.代替**。青少年需要充實的精神生活和娛樂，所以不讓其上網則必須找別的愛好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅遊等。
4.厭惡**。叫孩子左手腕帶上粗的橡皮筋，當孩子有上網念頭時立即用右手拉彈橡皮筋，橡皮筋回彈便會產生疼痛感，轉移並壓制上網的念頭。
拉彈的同時，孩子還要提醒自己，網癮有危害。家長要培養孩子的意志力，用意志力壓制上網的念頭。
評斷「網癮」的標準是什麼？謝謝了，大神幫忙啊
8樓：光雅鑲
美國心理學會評估網癮的鑑別標準 1.每個月上網時間超過144小時，即一天4小時以上。 2.
頭腦中一直浮現和網路有關的事。 3.無法抑制上網的衝動。
4.上網是為逃避現實、戒除焦慮。 5.
不敢和親人說明上網的時間。 6.因上網造成課業及人際關係的問題。
7.上網時間往往比自己預期的時間久。 8.
花許多錢在更新網路裝置或上網上。 9.花更多時間在網上才能滿足。
凡有5項以上的回答為「是」，即說明上網成癮。
怎麼樣判定自己有沒有網癮呢？
9樓：匿名使用者
你試試幾天不上網，能不能堅持下來，實在受不了要去碰電腦，我想就是網癮了
10樓：匿名使用者
1.玩完電腦後還對電腦念念不忘 2.總是覺得玩電腦的時間太少 3.
一上網就很精神，下網就很沮喪 4.玩電腦的時間多過睡覺 5.在電腦裡很願意跟別人聊天，在現實相反 6.
被迫下網後總是很無奈 7.幾天不上網就會茶飯不思 8.上網後就不願離開 以上八個條件，如果符合了一半，就證明有網癮了，這可是看過書的，沒錯！
11樓：匿名使用者
一天不玩電腦看舒不舒服 如果可以就是沒網癮 如果還想玩的話就有了
12樓：匿名使用者
「網癮」即「網際網路成癮綜合症」，英文簡稱為iad。網癮是生理疾病，基本症狀是上網時間失控，欲罷不能，可以不吃飯不睡覺，但是不能不上網。患者即使意識到問題的嚴重性，也仍無法自控。
常表現為情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食慾不振等。
網路成癮的判定標準常用的有三個：一是連續一個月以上每天上網玩遊戲4～6個小時，嚴重影響了工作和學習；二是認為上網能得到快樂；三是不上網就會出現軀體症狀，如頭痛、出汗、煩躁不安等，但一坐到電腦面前，這些症狀就立刻消失。
癮，是指各種生理需要以外的、超乎尋常的嗜好。青少年過度迷戀上網實際上也是一種成癮行為，網癮行為綜合徵的診斷標準有：
1.上網已成為生命活動中的必須部分，並由此產生心理、生理依賴性。如網癮者可以在網咖內上網達8小時甚至更長時間，不知餓，不知渴，或睡在網咖，上網時精力集中、愉快，從網上得到解脫與歡樂，忘記人世憂傷與煩惱。
2.強令終止上網便會出現戒斷症狀。如網癮者感到空虛、無聊、煩躁、無助、不安、抑鬱，或出現摔物、吵架、打人、偷竊、拔眉毛、尋死覓活等衝動行為，一旦父母又準其上網，則上述戒斷症狀全部消失，同時產生欣快感。
正常上網者和網癮者的區別在於，前者能自我控制、自我約束，不影響正常學習和正常生活節律，也不會流連往返，不上網時也不出現戒斷症狀，情緒如舊。後者則對上網如痴如醉，不準上網便出現戒斷症狀。
現代心理學研究認為，網癮形成機理如同煙癮、酒癮、毒癮一樣，同樣是操作條件反射形成、鞏固、習慣化的過程。上網是操作過程，網上嚐到的"甜頭"是強化物，上網操作和"甜頭"強化物的結合稱為強化，多次強化後，便形成了"網癮"操作性條件反射。癮對人都有害，煙癮可致癌、心血管病、胃炎等。
網癮則可妨礙學習進步，養成說謊惡習，疏遠家庭，損傷網癮者的身心健康，導致各種慢性疾病發生，並降低個體免疫力。網癮本身即是一種心理障礙和異常行為，需要診斷、**。
有了網癮如何消除呢？既然網癮是操作條件反射形成、牢固化所致，而操作條件反射的關鍵是強化，即上網操作和甜頭強化物的結合。所以消除網癮的辦法便是逐步不強化，使上網操作逐漸減少並不和強化物結合，網癮便很易**。
具體辦法是認知行為**。
1.認知。家長和網癮孩子像朋友一樣協商，不要說教，雙方互相尊重，首先明確學習是青少年的主要任務，身心健康是青少年發育、發展的關鍵。
然後理出網癮對青少年的危害，如荒廢學業，損傷身心健康，上網要錢，而錢不夠便會養成說謊的習慣，上網佔用時間過多會疏遠親情與友誼，不利心理髮展。與此同時，家長還要主動與老師配合。
2.系統脫敏。家長與網癮孩子雙方協商，定出總體計劃，在兩個月內逐步減少上網時間，最終達到偶爾上網或不上網。
如原來每天沉迷網咖8小時以上，則第一週減為6小時，第二週4小時，第三週3小時，第四周2小時。網癮者能按計劃執行則給予獎勵（用代幣制），即每週發給適當的代幣，到月終換為現金。做不到時則罰，但不可打、罵，而是將孩子最喜歡的食物、娛樂、看電視或其他活動予以減少，如不給吃快餐，不給吃冰淇淋等。
這樣，兩個月內會消除網癮。
3.代替**。青少年需要充實的精神生活和娛樂，所以不讓其上網則必須找別的愛好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅遊等。
4.厭惡**。叫孩子左手腕帶上粗的橡皮筋，當孩子有上網念頭時立即用右手拉彈橡皮筋，橡皮筋回彈便會產生疼痛感，轉移並壓制上網的念頭。
拉彈的同時，孩子還要提醒自己，網癮有危害。家長要培養孩子的意志力，用意志力壓制上網的念頭。
網癮是什麼，網癮的定義是什麼啊？
網癮患者無法控制上網時間，表現為 花費於上網的時間比原定時間要長，想要減少或控制上網時間但失敗。關注網上的情況超過自己的現實生活。如頭腦中一直浮現和網路有關的事，在生活中心不在焉，有關網上的情況反覆出現在夢中或想象中，只有上網時才充滿興趣。一旦減少或停止上網，即表現出消極的情緒體驗和不良的生理反應，...
網癮究竟是什麼，網癮是什麼啊
網癮為網路成癮症的簡稱，是指上網者由於長時間地和習慣性地沉浸在網路時空當中，對網際網路產生強烈的依賴，以至於達到了痴迷的程度而難以自我解脫的行為狀態和心理狀態。社會對於網癮的概念和認識以及對網癮的干預和處理方面存在很多的誤區，且概念並不統一。網癮 的醫學定義一直未有公認，大部分學者認為應該把網癮稱之為...
沉迷網癮的少年，換學校後竟然戒了網癮認真讀書，大家覺得這和換學校有沒有關係
你們大亮了 和學校和環境肯定是有關係的。這種自我調理是很好的。紐特思特家庭教育武漢直屬機構認為網路成癮是個表象，網路成癮背後的問題是心理專家研究和解決的問題，如學習困難 注意力障礙 adhd 神經症 人格偏離 情感 情緒 障礙 學習壓力 交往困難 孤獨 內向 幼稚 厭倦 沒有目標 自卑 偏執 無責任...