1樓：童橋國際
造成原因
【造成感覺統合失調的先天原因】1.遺傳：(染色體)；2.
化學汙染：(酒精、抽菸、空氣、飲水、用 藥、微波爐、彩電、電腦)；3.氧的剝奪：
產程過長(胎頭過大、胎位不正、難產)、接生技術不佳(利用產鉗吸盤)；4.腦神經系統受傷：(唐氏症、自閉症、腦性麻痺、智慧不足) 。
【造成感覺統合失調的後天原因】1.活動空間不足-居住空間環境的改變，都市化；2.照顧者或父母保護過度、協助過多、權威式的教養；3、父母互動關係不足、太忙、不會教、不會玩、對感覺統合理念認知不足。
特徵【前庭發展不好的孩子行為】1、對高低速度變化特別害怕；2、對速度太敏感，不敢接觸新事物；3、對這類孩子較難學習新事物 4、學習能力差，被誤認為偷懶的孩子5、怕跨越水溝，怕上高處(懼高)；6、空間概念不足，數理能力差；7、喜歡一再旋轉搖晃，不覺頭暈；8、平衡感差，時時擔心自己會受傷；
【觸覺發展不好的孩子行為】1、拿東西時常掉落地上；2、過分依戀奶嘴或吸吮手指；3、過分依戀自己專用的手帕或小棉被；4、不喜歡外出，學習新事物的能力差；5、依賴心重，無法獨立完成事情；6、經常反應過度具神經質；7、不喜歡與人相處，人際關係不好；8、天氣變冷或變熱時不能敏感察覺。
【聽覺不良的孩子行為】1、拼音困難口齒不清且表達能力差，經常不知道在說什麼；2、跟不上教學速度，會排斥學習；3、經常不聽指揮，不瞭解別人的意思，因此常被指為蓄意搗蛋；4、聽覺記憶能力不佳，也常給人心不在焉的印象。
【肌肉關節覺發展不好的孩子行為】1.爬行階段很短或未經爬行即會走；2.四肢動作不良，易造成動作笨拙；3.
反應遲鈍、被人欺負不會抵抗；4.經常單獨一人，團隊觀念薄弱，人際關係不良。
【視覺統合發展不良的孩子行為】1、看過的東西容易忘掉；2、常撞到他人或傢俱；3、無法專心念書；4、朗讀或抄寫時常漏行漏字；5、不愛寫功課，成績低落。
目前國際上對於感統統合的資料多以遊戲訓練為主。一般原則是提供前庭、肌肉關節覺和觸覺等五大覺刺激的輸入，使兒童能自動形成順應反應，並促成對這些感覺的組合和統一。具體**活動有滑行板、推接球、走平衡木、跳躍、翻滾、旋轉、跳蹦床等。
一般在兩、三週內可見明顯療效，輕微者2~3個月可結束**，但中、重度症狀者，**活動要持續半年到一年以上。大多數孩子愈後是好的。
童橋國際
2樓：匿名使用者
據說是剖的孩子容易這樣，有輕有重的，就是孩子的協調性，平衡性較差。可以參加感統訓練。
3樓：匿名使用者
可能與剖腹產有關。多做按摩，擔心自己做不好，就去報早教班，有老師教，系統些。
兒童感統失調是什麼原因，都有哪些表現？
4樓：肉顏
提取碼: 37us名師感統訓練課程（0-12歲）
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感覺統合訓練（sensory integration，簡稱si）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺資訊進行選擇、解釋、聯絡和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。
5樓：酆之
如果你的孩子有這些表現，那說明感統失調了，在孩子小時候，出現以上情況，很多家長都不在意，認為孩子就是年齡小，等長大了就好了，結果等孩子真的長大了，上小學了，卻發現不僅沒有好，反而更嚴重了！往往意識到問題時，已錯過了糾正的最佳時間！
1.注意力不集中
2.身體協調能力差
3.好動
4.咬指甲
5.愛發脾氣
6.閱讀困難
7.語言發育不良
8.難融入團隊
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6樓：知了兒童潛能中心
寶寶感統失調具體症狀。
7樓：
病情分析：①胎位不正所產生的固有平衡失常；② 活動空間太小，爬行不足所產生的前庭平衡失常；③ 父母太忙碌，造成幼兒右腦感覺刺激不足；④ 早產或剖腹生產，造成觸覺學習不足；⑤祖父母採用傳統方式，要求太多；⑥潔癖症母親或保姆造成幼兒觸覺刺激缺乏及活動不足：⑦ 要求太多，管教太嚴，產生拔苗助長的挫折；③ 保護過度或驕縱溺愛，造成身體操作能力欠缺；⑨過早用學步車，造成前庭平衡及頭部支撐力不足。
8樓：採久久
對於感統失調的孩子，12歲以前通過專業訓練將很容易得到糾正，一旦超過這個年齡，將很難改變，成為孩子一生的遺憾。經過訓練的孩子身體平衡和協調能力、注意力、情緒、自控能力、學習能力、邏輯推理能力、飲食、睡眠等方面均有令人滿意的提高和改善，建議到相關的專科醫院進行就診，希望對您有所幫助。
9樓：ty天使兒童醫院
造成原因
1．生理原因（先天性的）
因胎位不正引起的平衡失調；
因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。
因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害。
2．環境及人為的原因（後天性的）
由於小家庭和都市化生活，使得兒童活動範圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的資訊不全面；
父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足；
出生後，沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路，產生了前庭平衡失調；
父母或保姆不準孩子玩土，玩沙，害怕弄髒，從而造成幼兒觸覺刺激缺乏；
過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；
父母的要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，兒童自由活動時間太少造成精神上的傷害，產生拔苗助長的挫折等等 。
建議到正規的專科醫院就診，希望對您有所幫助。
孩子感統失調是什麼原因引起的，該怎麼改善？
10樓：曹金鑫
愛爾絲博士及其他十二位兒童專家共同認為，兒童感覺統合失調，主要有以下兩大原因造成：
a、生理原因(先天性的)
(1)胎位不正引起的平衡失調；
(2)早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。
(3)懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害；
b、環境及人為的原因(後天性的)
(1)小家庭和都市化生活，使兒童活動範圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的資訊不全面；
(2)父母太忙碌，輔導少，造成幼兒右腦感官刺激不足；
(3)出生後，沒讓孩子經過爬就直接學走路，產生前庭平衡失調；
(4)父母或保姆不讓孩子玩土，玩沙怕弄髒，造成幼兒觸覺刺激缺乏；
(5)過早使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；
(6)父母要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，產生拔苗助長的挫折感
11樓：匿名使用者
懷孕期間運動不足、保胎、胎位不正、羊水過多等導致胎兒前庭平衡技能發育遲緩都會導致感官失調，感官失調有多種，所以**方法也不一樣。
12樓：育兒
道家的無為而治和感統失調有什麼關係？順其自然是怎麼順法？
13樓：太原天使兒童醫院諮詢
造成原因
1．生理原因（先天性的）
因胎位不正引起的平衡失調；因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足；造成觸覺失調。
因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害。
2．環境及人為的原因（後天性的）
由於小家庭和都市化生活，使得兒童活動範圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的資訊不全面；父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足；出生後，沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路，產生了前庭平衡失調；過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；父母的要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，兒童自由活動時間太少造成精神上的傷害，產生拔苗助長的挫折等等 。這些都有可能造成孩子感統失調。
希望對您有所幫助。
14樓：
感統失調全稱為感覺統合失調，是大腦的感覺統合功能不足造成的。一般感統失調的孩子會有以下的表現，比如孩子肢體協調不靈活，行動遲緩且笨拙，脾氣捉摸不定，喜怒無常，注意力不集中，難以融入集體，經常與人發生矛盾等等。 導致現在的孩子普遍出現感統失調問題的原因是多種多樣的。
首先，無論生活在城市還是農村，現在孩子的生活環境都比之前的孩子要好，衣食住行的水平都提高了很多。同時家長的時間又被工作佔用，沒有花費很多時間陪孩子，所以孩子的大多數時間都是與電子產品一起度過。長期的使用電子產品，導致孩子沒有時間做身體上的鍛鍊，沒有時間去自由接觸大自然，患感統失調的機率因此大幅上升。
其次，現在孩子都是父母的掌心寶，家長因為擔心孩子出現問題，故而對孩子的保護有點過度，很多應該讓孩子體會或者需要孩子自己克服的困難，都被家長拒之門外。孩子因此少了很多可以鍛鍊和提升的機會。甚至，一些家長對孩子過分的溺愛，在孩子犯錯的時候沒有及時糾正孩子的錯誤，讓孩子養成了很多不好的習慣，讓孩子變得囂張跋扈，脾氣暴躁。
這些都使孩子的正常生長偏離了軌道，給感統失調這個問題提供了滋長的溫床，最終導致孩子患上感統失調的問題。 除此之外，一些先天性的原因也可能行成孩子感統失調。先天上的原因一般是生理上的，可能是在懷孕期間，嬰兒胎位不正引起的平衡失調，也可能是在生產過程中，因為早產和剖腹產導致對孩子壓迫感不足而造成的，還有也可能是因為孕期媽媽們因為不正確的藥物服用影響到了孩子。
眾艾感統，感統教育十二年，兒童注意力，情緒控制，身體控制，語言發展，自信心等！
幼兒感統失調是哪些原因造成的，怎麼改善？ 20
15樓：江蘇知嘛
0-12歲是兒童感統能力發展的關鍵期，而家庭又是孩子早期成長的主戰場，所以，家庭環境，直接影響著孩子感覺統合發展的狀態。
01小家庭化
導致孩子感覺學習不足
隨著城市化的發展，以及多年來計劃生育政策的實施，造就了無數個獨生子女家庭。
這種情況，導致孩子能夠接觸到的人，尤其是同齡人非常有限，能夠獲得的感覺刺激也非常有限。
比如，以前的多子女家庭，一群孩子日日在一起嬉戲打鬧，身體接觸非常多，而現在的孩子，除了父母或祖父母，很少接觸到外人。
尤其上班一族的父母，經常早出晚歸，另外還有一些全職媽媽，常常忙於家務而無暇陪伴孩子，這些都會造成孩子早期感覺學習不足，尤其是觸覺學習不足。
而我們都知道，觸覺是神經體系最重要的「營養」，觸覺「營養」不足，孩子很容易出現情緒方面的問題，比如膽小、愛哭、粘人、怕生、愛打人、愛咬人等等。
02家長過分講究衛生
導致孩子感覺學習受限
現如今，人們的生活品質普遍有所提高，家長們對孩子的穿著衛生也是非常重視。但因為孩子們穿得整潔衛生了，家長就不願意再讓他們去玩耍或擺弄那些容易把他們身上弄髒的東西，比如沙土，比如水，甚至連路邊的欄杆都不許摸一下。
各種各樣的限制，導致孩子的感覺學習也大大受限。而在6歲之前，孩子如果沒有獲得大量的豐富的感覺刺激，他的大腦怎麼有機會在不斷整合加工處理的過程中，逐漸發展起良好的感覺統合能力？
03家長過分溺愛
導致孩子感覺學習匱乏
來自家人的關愛，是孩子成長的最大動力。但是，如果這關愛過了量，就會成為孩子成長的最大阻力。
比如，現在的很多家庭，幾個大人一起照顧一個或兩個孩子，對孩子那叫一個呵護備至。結果，孩子從感覺統合的層面來講就是變成了以自我為中心，不愛思考，不會動手，行為遲緩笨拙的感統失調兒童！
這樣的孩子，往往在進入幼兒園的時候會遇到巨大挑戰，因為他自己什麼都不會，什麼都要依賴家長的代勞，所以一旦到了需要他獨自去面對「社會」的時候，他就會表現得十分焦慮，拒絕與家人分開，拒絕入園，行為退縮。
這樣的孩子也常常會因為以自我為中心，笨手笨腳，不適應集體生活，人際關係緊張等問題而演變出缺乏自信，不合群，情緒暴躁等更多的身心發展障礙。
04家長過早對孩子進行認知性教育
違背孩子感統發展自然規律
「望子成龍，望女成鳳」是中國家長的普遍心態，所以，不知道有多少家長在打著為孩子未來做打算的旗號，過早地（6歲之前），強迫孩子接受繁重的認知性教育。
然而，6歲之前，孩子的大腦主要是一部感覺處理的機器，孩子必須要親身體驗各種感覺資訊，才能促使大腦在感覺刺激的作用下實現神經網路的連結，並順應性地做出動作反應，也就是說，6歲之前，主要是「感覺-動作」組合發展的階段。
只有讓孩子充分地去聽，去看，去做，去感受各種各樣的事物，才能實現大腦感覺統合的良好運作，為日後的讀書，寫字奠定基礎。
可是，如果孩子在六歲之前，經常都是被要求認字，學數數，背古詩，那麼，他還**有機會去實現」感覺—動作「組合的發展？
而感覺統合是孩子一切能力發展的根本，孩子感統能力有欠缺，如何在六歲之後的學齡期更有效地進行高層次的認知活動？所以，家長過早對孩子進行認知性教育，不但無助於孩子」贏在起跑線上「，反倒是違背孩子感統發展的自然規律，屬於本末倒置，最終要對孩子的成長造成不可估量的傷害！
05家長對孩子使用電子產品不限時間
妨礙孩子感覺統合正常發展
電視、電腦、手機、ipad......這些電子產品幾乎已經成為現代家庭的標配，有些長時間看電視，看手機的孩子，因為眼睛一直追隨螢幕上跳動的畫面，眼部肌張力一直處於比較高的狀態，當他轉而去**周圍靜態的環境時，就會不適應，容易變得好動不安注意力不集中。
又比如，孩子看電視，看手機屬於被動接收資訊，時間長了，孩子的大腦就會習慣這種資訊接收形式，而不能再很好地主動地去接收外部資訊，如此，當然不利於大腦神經系統的發展。
總而言之，家庭是孩子早期教育的主戰場，家長是孩子的首席教育官，倘若家長不能為孩子創造和諧良好的家庭成長環境，很容易導致孩子出現感覺統合失調以及其他各種各樣的身心發展障礙。
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