1樓：方聖音
記一次社會實踐活動
人們都說：自己動手最光榮。這一天,我去全國農業展覽館自己動手玩了一天…
2023年1月29日上午，我在全國農業展覽館參加了一個參觀和動手的冬令營活動。
上午先是參觀博物館。博物館裡能夠參觀的有農具、農作物等。
接近中午時，管理組織者組織我們搞了「扎染」這麼一個活動。記得我有一年在雲南大理旅遊的時候，看到了扎染出來的工藝品，各式各樣的，特別漂亮，但我卻不知道它是如何做出來的。參加了這次活動之後，我總算是知道扎染是怎麼做出來的了。
我們做扎染的過程是這樣的：
首先，由農展館的組織者給我們每個人各準備了一塊非常粗的土白布和好幾根繩子。然後把這塊白布任意疊成一種形狀（我把它疊成了長條狀），之後，用這些繩子系在這塊白布的任意幾個地方，系成死扣，再用編好號的夾子夾好，記住自己夾子上的號，然後交給管理者放到鍋裡煮並且上色，這些工作做完後，管理人員通過叫號的方式把每個人的作品發到我們手中，讓我們用剪刀小心翼翼地把繩子剪掉，然後把這塊布。哇噻！
真漂亮耶！ 我覺得它很像旅遊景點中見到的懸崖峭壁上接近水面處那一道道水紋，又像紅色的大理石的紋路，更像一場刀光血影的殘酷戰爭之後，血染的長江水，我由此想到了蘇軾筆下 「捲起千堆雪」的赤壁……
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地領會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。我體會到了勞動的感受，勞累到大汗淋漓時的感受。
這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸控到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。
這一天，我在農展館玩了一天，農展館的負責人讓我們參觀博物館。我高興地應承了下來，心想，參觀有什麼不容易的，聽講解員解說，一邊聽一邊想不就行了嗎！於是滿懷信心的聽著這些講解員講解，誰知道事實和想象是有差距的，而且差距還不小。
我先參觀到一個關於耕種的展覽，看著貌似簡單的耕種，換成自己來耕種就會覺得很累、很難了，因為這些展覽都是從古代開始說起的，古代人耕種沒有那麼先進的工具，所以他們耕種起來很難，也很累。我們現代人的耕種基本上都是用機器了，所以看上去就很輕鬆了。我參觀了一會兒，覺得煩了、累了，就想放棄參觀。
剛想放棄，然後回家去幹點別的事情，但是不輕易放棄的性格使我想到，我煩什麼呢？古代人用這麼古老的工具耕種，那麼難，那麼累，都沒有煩，也沒有放棄；放棄了耕種，就等於放棄了生命。那麼，還沒有什麼事情能夠讓我煩的呢？
後來，我就在那裡冥思苦想，我想起一次暑假到外地旅遊爬山的情景了，爬山非常不容易，爬著爬著就累了，即使穿著專門的登山鞋，也很快就累了。所以我想，還是堅持一下，認真聽講解員一點點地講解，認真想其中的道理，轉移轉移我對累的注意力，也許就會忘記累了，果然，後來我聽得津津有味，很容易就明白其中道理了，也不覺得累了。
看到自己想到的轉移注意力的方法取得了很好的效果，當時心裡挺興奮的，於是更加滿懷信心，繼續參觀和動手了！
呃…經過講解員一番講解之後，我覺得我學到了好多以前書本上沒有的知識。
我想，通過自己的勞動，自己動手動腦解決了問題是我這次活動中的最大收穫，學習亦是如此吧！
通過這次實踐，給我留下了深刻的體會。當你做一件事的時候，無論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導；不做，你是困難的俘虜；而我在實踐中收穫了許多，同時也發現了許多自身的不足。
所以，我會在今後的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己！我也會把這次活動的體會告訴我的同學，讓他們在學習煩的時候，也像我一樣，再堅持一下，等嚐到學習的樂趣後，就會愛學習了。
這次活動我體驗到了在自己動手之後的成功，瞭解了扎染的製作過程。
很多人也像我一樣堅持到活動結束才離開，說明活動的組織者策劃的很不錯，安排的也很周到，取得了很好的效果。
走進父母工作崗位 社會實踐活動報告1000字
社會實踐活動心得體會寫父母工作的 20
社會實踐活動家長評價
2樓：匿名使用者
通過社會實踐不僅鍛鍊了孩子自身的實踐能力，創造能力和溝通能力，還提高了自身素質；增長了社會閱歷，鍛鍊了交際能力，豐富了經驗了。
3樓：匿名使用者
家長對綜合能力和學習成績之間的關係看法
4樓：匿名使用者
這次社會實踐活動讓孩子逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並且學到了書本上沒有的知識。讓孩子知道:艱辛知人生，實踐長才幹。
幫父母做家務的感受，幫父母做家務的感受200字
我們這一代的孩子，大多都是獨生子女，很少做家務，我也不例外。上學時，天天只顧著學,放假時，心裡只有玩了，沒有時間做家務。這個假期我想反正閒著沒事，就做點家務吧。那天，我親自下廚為父母做一頓午餐。我要做的是煎雞蛋餅，這也是我唯一會做的菜。我平常只看過母親做，沒有自己實踐過，看起來做法很簡單，但到了我手...
誰能寫餐飲工作感受，誰能寫一篇餐飲工作感受？
本人自從2000年從學校出來工作至今已將近10年時間了，換過無數的工作。發現自己還是更喜歡餐飲服務行業，喜歡和顧客打交道，特別喜歡和老外打交道，因此，相對自己所做過的其他行業來說，我更加的投入，做事也更加有激情。立足現在，展望未來。結合多年來的工作經驗，現在我有幾點自己對餐飲服務的看法，如下 俗話說...
如何讓學生在體驗和感受中學習數學
數學教學，要創設與學生生活環境 知識背景密切相關的，又是學生感興趣的學習情境，讓學生在觀察 操作 猜測 交流 反思等活動中逐步體會數學知識的產生 形成與發展的過程，獲得積極的情感體驗，感受數學的力量，同時掌握必要的基礎知識與基本技能。在數學教學中，我採取如下做法，創設情境，讓學生體驗和理解數學。一 ...