1樓：匿名使用者
兩個原因:1是換了環境.孩子多陌生的地方沒有適應,而且經常變換環境孩子因為沒有熟悉的人和物就變的不愛說話.
2由於老人帶了段時間你們又帶弄的孩子不知道怎麼用什麼語言了,而且老人比較寵小孩導致小孩性格上的變化.其實還是自己帶孩子好的多.你現在應該不管孩子能不能說通都應該多在他身邊多陪陪他多和他說話.
還有他不對要告訴他.不要經常罵他,要去發現他做的好的地方多表揚他,慢慢的他就沒那麼封閉了.
2樓：匿名使用者
過去有這麼個說法 三歲定終身，當然這是不科學的，不過由此可見三歲的孩子是最好教的，你不用著急，每天放學回家後你們要多陪孩子在一起，和她做遊戲、給他講故事，慢慢她就會改變過來，另外，壞的毛病一定要改過來，不能寵她，要教育好她，你和你愛人就要和作好（這很重要），我相信你的寶貝一定會變得活潑又可愛的。
孩子說話晚怎麼辦
3樓：採久久
一般嬰兒出生就會哭，3~4個月開始咿呀作語，7~8個月會發爸爸、媽媽等重複音節，10~12個月會知道大人說的一些熟悉的事物和人，1歲會模仿大人說一些單字，開始學習語言表達，2~3歲開始會用代詞，較自如地用單詞單句進行表達。2~3歲是嬰兒語言發展的關鍵期，不同孩子個體差異較大，但一般不應超過4歲。如果家長髮現寶寶說話較晚，可以從以下幾個環節檢查，一是感知方面，檢查嬰兒聽力是否異常，敏感程度如何;二是檢查對語言的理解，看有沒有理解問題;三是檢查嬰兒的表達器官，聲帶等生理結構有沒有問題。
最後還可以從動作等其它方面進行綜合的檢查，如果這些都正常，只是單純語言表達慢，可能孩子智力是正常的。如果發現哪一個環節有問題，就要找醫生**了。
4樓：匿名使用者
孩子說話晚，首先要明確寶寶說話晚的原因，主要有以下幾個原因：
1、舌繫帶異常；
2、構音障礙；
3、智力低下；
4、中輕度聽力障礙；
5、語言環境差。
明確孩子說話晚的原因後，在對症採取干預措施，如果是舌繫帶異常、構音器官異常則要採取一定的手術**，如果是語言環境等影響則要採取語言干預訓練，孩子說話晚對孩子的語言能力、智力發育等都有影響，越早採取干預措施，儘量減少對孩子的不良影響。
5樓：知了兒童潛能中心
寶寶說話晚的訓練方法
6樓：
0-6歲的孩子在語言發展有3個階段。第一階段是0-18個月，這個階段是孩子大量吸收資訊的階段。第二個階段是18-30個月，孩子少量輸出的階段。
第三個階段是3歲後，這個階段的孩子就更願意表達了。
7樓：朝幫
寶寶說話晚，這不是貴人語遲，而是腦營養缺乏！趕緊給你的孩子補充dha，促進大腦神經發育，連續足量補充3個月，讓你的寶寶說話流暢自如！
8樓：華的多彩空間
嬰兒說話有早有晚，是正常的，三、四歲才開始說話的也很多，只要慢慢引導，會說話的。
9樓：一海一舟
我三歲才會說話，如今快50了，雖不說富貴，但也不比別人差，一切正常，甚至我對小時候的事比一般人記得更清楚，媽媽告訴我這個怎麼說，那個怎麼說，我是如何學的，如何理解的，雖說如今想起來有些模糊了，但是我在很長一段時間裡真的記得。甚至我覺得說話晚的人非常適合做老師，我們這種人更知道如何把自己知道的事物告訴或者教會別人。
10樓：北京天使兒童醫院
如果小孩子在14個月左右，還不會說話的話，這個屬於正常的現象，有的本身說話時間會慢一些的，在兩週歲以上還不會說話的話，就需要去醫院進一步的檢查一下。之前外傷之後主要看是否引起腦部內部損傷。不放心的話可以是去醫院檢查一下腦部核磁共振明確的。
11樓：匿名使用者
蒼茫中的塵埃說的太對了。我兒子2歲半才會說話，反思一下就是1歲多他剛要學說話時，發音不清楚，太著急給他糾正了，結果他之後不說話了。都怪我太性急了。教訓呀！
12樓：文成惠耳助聽器
有些是大人沒有誘導小孩說話，還有可以到聽力中心檢查下小孩的聽力是否正常
孩子不願和家長說話怎麼辦？
13樓：優勝教育
一、共情：非常理解您的感受，相信您為了教育孩子，嘗試了各種方法，但孩子就是沒法聽我們的話，這讓您也感到比較沮喪。
二、具體化：您可以具體描述下孩子是怎樣脾氣大？以及平常家長都是怎樣與孩子溝通的嗎？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 「發脾氣」這件事情是有效的：無論對孩子的態度是軟還是硬，孩子在與爸媽的溝通中習得了「發脾氣」這種態度對父母是有效的，所以會一再運用。
解決：無論是發脾氣、耍小性子、還是哭鬧等，家長如果減少對這些行為的關注度，那麼孩子自然不會用這類行為來應對。但不關注，並不等於完全「漠視」，家長也要保持對孩子相對的關心，在孩子「鬧情緒」結束後，再和孩子一起**應該做什麼，怎麼做。
b 經常用負面語言教導，引得孩子逆反：如果家庭中父母對孩子評價、批評過多，不給孩子表達自己想法的機會，也可導致孩子不與他們交流。
解決：減少對孩子直接的評價，減少用負向語言批評孩子，和孩子站在同一層面上溝通，先建立與孩子的信任感。
c父母過於強勢與控制：無論是「軟話」還是「硬化」，父母無非都是想要告訴孩子「你得按照我說的做」，這就讓孩子有很不好的感覺。
解決：接納孩子，允許孩子表達自己的觀點，即使孩子表達的父母不認可，也要給予孩子表達自己觀點的權利，並認可他有自己的想法這件事，再討論問題應該如何解決。
14樓：半夏de夏
場景一孩子在家裡畫畫。
家長一會兒給孩子帶上罩衣，一會兒讓孩子喝口水，一會兒又去指導孩子，小魚畫得不像。一會兒讓孩子畫上白雲。
這種不斷地打擾孩子自我成長模式的家長，孩子喜歡和你玩才怪。
場景二孩子在公園玩。
看到地上的落葉想撿起來，家長說小心樹葉髒。孩子趴在地上看螞蟻和爬蟲，家長說別把衣服搞髒了。孩子想打個滾，家長說不可以，地上不乾淨。
這種處處講究乾淨而忽略孩子探索本能的家長，孩子喜歡和你玩才怪。
場景三孩子寫作業。
剛寫了一行字，家長說這個字寫得不好，剛做了一道題，家長說這道題做錯了，剛背了一行字的書，家長說第幾個字漏了。
這種不斷糾正孩子的錯誤，不允許犯錯，眼裡容不下一粒沙子的家長，孩子喜歡和你玩才怪。
現在不喜歡和你玩，長大了也不喜歡聽你說話，未來也不願意接受你任何人生的建議。
那怎麼辦呢？唯有改變自己。
真正的接納孩子，愛孩子，如他所是，愛他本來的樣子。
這個愛，是理解、是接納、是懂得、是慈悲。
而我們很多父母往往是以愛為名，行控制之實。
我以為正確的處理適宜的親子關係是：
邀請而不要求、分享而不教導、關懷而不干涉、離開而不歉疚、提醒而非責備。
如果我們能做到這些，那我們和孩子的親子關係就是真誠的圓滿的能夠幫助彼此的。
15樓：睿爸育兒記
孩子不跟家長說話怎麼辦？#星知計劃#
孩子上課老是說話怎麼辦
16樓：石上聽泉響
1、培養孩子的自控力。孩子每天晚上寫作業時，可以按照課堂式劃分時間段，作為「作業課」。「作業課」不能隨便說話，也不能隨便離開書桌，「課間」休息時可以喝水、上廁所、問爸爸媽媽不會的問題等。
2、告訴孩子上課說話的害處
告訴孩子，一年級是打基礎的時候，這個階段學習的知識是很重要的，如果跟別人說話，就會漏聽老師的話，這樣有些知識就沒有學到。但是，知識之間又是有關聯的，前面的知識掌握得不牢固，就會影響到對後面知識的學習和理解，這樣學習中就會有薄弱點了。再就是，上課與人說話，不但會影響到自己的學習，還會影響到他人，導致其他同學也因為分神而不能認真聽講，而且，說話的時候周圍的同學也會看到，這樣就等於是給其他同學做了一個破壞紀律的壞榜樣，如果大家都不遵守紀律，課堂秩序不就混亂了嗎？
孩子瞭解到上課說話的壞處之後．就會從心底認識到上課是不該說話的。他一旦對某件事情有了正確的認知，就會形成自我約束力，減少上課說話的頻率，直至完全改正這一壞習慣。
3、提高孩子專注力（拼圖及七巧板練習）
這是二維空間中最有效的集中注意力的練習專案，要求孩子在相當長的一段時間內，保持連續不斷的判斷力、想象力和分析能力。而這種遊戲的挑戰性，又會給孩子帶來成就感。事實上，成就感是這個年齡段的孩子能將注意力集中到底的一個巨大推動力。
4、不要讓孩子向上課愛說話的人學習
當我們告訴孩子上課不許說話的時候，孩子也許會說，某某同學上課就說話了。他這樣說，其實是為自己找藉口，因為他也知道上課不該說話，但如果有人做了同樣的事情，他就會覺得「理直氣壯」一些。
此時，我們應該告訴孩子，不要向上課愛說話的孩子學習。課堂上的大多數同學都會端端正正地坐好，聽老師講課，只有極少數同學會違反課堂秩序。如果看到有人違反課堂秩序，就應該馬上提醒自己，不能跟他們一樣破壞秩序，不能給別人做壞榜樣。
17樓：cqwsw橙子
表現一：孩子上課愛插嘴
原因：引起關注
18樓：a馬玉敏
這個還是需要好好管教自己的孩子或者從內心管教他。
19樓：歧儉悟詩
對於老師：
有些學生是純屬起鬨的，老師聲音越大，底下的聲音就跟著大。老師可以儘量吧聲音放小點。
而另一種情況是幾個人發起的，只要找到說話「根源」，就很好解決問題。
對於家長：
應該對孩子循循善誘，教導一下。
20樓：段幹桂枝商冬
問題可能是雙方的，比如你的講課方式，穿戴，說話的聲音，或者表情。
也許是孩子們的問題，他們太調皮了。
你應先在孩子們眼中樹立威信，要麼是威嚴的，要麼是和藹的，互動的。然後堅持一種態度，每種都會有效果。
21樓：匿名使用者
慢慢來不能急,先對孩子
說,上課時堅持15分鐘不說話,如果成功了,以後就20分鐘以此類推,堅持28天,好習慣會養成的.孩子的注意力一般在15分鐘左右,所以,要慢慢來.幫他買一塊手錶吧,讓他自課堂上自己監督自己.
過一段時間騙他說你跟老師聯絡過,老師也誇獎他上課說話少了,學習進步了.這樣他會堅持下去.
22樓：津餘
你就跟著他說，沒幾分鐘就會停下來。也可以讓大家一起說，前題是，一定要把作業先做會了。
23樓：蘇生之花
大嘴巴抽，別的都扯淡。
愛玩是孩子的天性，想靠所謂的溝通什麼的解決就是對牛彈琴。說一次改一點，說幾次皮實了說再多也沒用。
他只需要和同桌溝通，不需要跟你溝通。
要是個女孩，就參照vsara的解決方法
24樓：匿名使用者
可以和老師溝通一下，讓老師多提問孩子。不要讓說話太興奮了。
25樓：鍾老怪
孩子上課老說話，肯定是跟同桌或周圍的同學講與學習無關的話，這會影響學習的。
解決的辦法：1、勸說，心平氣和的跟他說這樣做的危害。2、暫時隔離他幾天，讓他離其他同學遠一點，3、讓老師多關照，多注意、多提醒他。4、讓老師的教學方法更符合孩子的要求。
慢慢的相信就能改好。祝你成功。
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