1樓：匿名使用者
我們在蕃茄田藝術學習，我覺得老師的藝術啟蒙，沒有我們想的那麼死板，是讓孩子認識美，發現自己，探索世界，讓孩子能通過藝術的方式表達自己的感受，這些都算藝術啟蒙吧
2樓：狂人橫刀向天笑
幼兒藝術啟蒙是一門集美術、**、舞蹈等活動為一休珠綜合藝術課程。其教育目的是早期開發幼兒的藝術潛能，挖掘和發展幼兒自身潛在的**素質和繪畫能力。
在藝術啟蒙活動中，幼兒的各種感官都參與活動不僅滿足了其自身的需要，符合其智力發展的特點，同時更有利開幼兒自控能力、開朗性格等非智力因素的培養。讓幼兒在玩中學，寓教於樂，這種教學方法正是現在國家教育部正在大力提倡的「做中學」的新型教學方法。
華夏未來經過幾年的實踐和摸索，形成了自己獨特的教學模式和教材。
分為**、美術兩部分。**部分包括歌曲、歌表演、舞蹈、**遊戲、節奏訓練等；美術部分包括塗色、連線、繪畫等。並根據教學的內容配上相應的兒歌、謎語和生動形象的畫面，合幼兒更容易理解所學的內容，同時也培養和發展了幼兒的語言能力。
幼兒藝術啟蒙教育，力求使幼兒的藝術天賦得以早日開發，為進一步的藝術學習奠定良好的基礎。
兒童藝術啟蒙是什麼意思？
3樓：南兔那些年
在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗證科學知識的能力時，只能簡單使他們記住結果而應用科學知識，這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙教育。
啟蒙教育常用的說理方法是用一些被啟蒙者已知的類似常識，來說明道理，而不是講述科學證明過程。
正確對待幼兒的發問
要培養幼兒對科學的興趣，首先就要激發幼兒好奇心，當幼兒向我們提出問題時，我們應耐心傾聽，因勢利導地幫助幼兒解答問題，而且有意表揚愛提問的幼兒，鼓勵幼兒大膽質疑，積極去觀察，發現，探索大自然的奧祕。這樣就能激起他們的探索願望，培養他們對科學探索的積極性與主動性。
參與幼兒的探索活動
以幼兒而言，教師是他們心目中的權威，他們崇拜的物件。教師的興趣，期望常影響到孩子們從事活動的興趣和積極性。因此，我常參與幼兒的活動，與他們一同尋找，一同探索。
啟蒙階段
一階段：抓感覺、知覺的訓練
這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認識周圍的世界。具體做法是，創造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家裡的擺設。除了看之外，應該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗、認識它們
1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認識世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄，他們就會懂得一些粗淺的知識，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應得到提高。
二階段：培養記憶力
孩子稍大些了、能獨立說話了，就可以教他背誦簡單的兒歌。三歲左右的孩子，可以讓他背誦簡短的詩歌和小故事，同時可以鍛鍊孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方，有目的地讓孩子自己去找，這是培養孩子記憶力的好方法。認字、數數也是鍛鍊記憶力的方法，可以交替進行。
三階段：鍛鍊思維力和想象力
先鍛鍊他們分析、歸類的能力。可以讓孩子從一些玩具或傢俱中認出某種東西來，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然後鍛鍊孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。
三歲後可以讓孩子做簡單的積木拼湊遊戲了。
培養孩子的想象力，也是從遊戲開始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿遊戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。還可以讓孩子摟著布娃娃睡覺，用勺子給它餵飯等。這些可以使孩子想象的翅膀。
孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，豐富他們的想象力，為培養創造力做好準備。
參考資料
4樓：貞操帶
幼兒藝術啟蒙是一門集美術、**、舞蹈等活動為一休珠綜合藝術課程。其教育目的是早期開發幼兒的藝術潛能，挖掘和發展幼兒自身潛在的**素質和繪畫能力。在藝術啟蒙活動中，幼兒的各種感官都參與活動不僅滿足了其自身的需要，符合其智力發展的特點，同時更有利開幼兒自控能力、開朗性格等非智力因素的培養。
讓幼兒在玩中學，寓教於樂，這種教學方法正是現在國家教育部正在大力提倡的「做中學」的新型教學方法。
華夏未來經過幾年的實踐和摸索，形成了自己獨特的教學模式和教材。分為**、美術兩部分。**部分包括歌曲、歌表演、舞蹈、**遊戲、節奏訓練等；美術部分包括塗色、連線、繪畫等。
並根據教學的內容配上相應的兒歌、謎語和生動形象的畫面，合幼兒更容易理解所學的內容，同時也培養和發展了幼兒的語言能力。幼兒藝術啟蒙教育，力求使幼兒的藝術天賦得以早日開發，為進一步的藝術學習奠定良好的基礎。
你要是上海的話，在推薦你個兒童藝術啟蒙不錯的地方，上海秋葉藝術教室，有空的話，你可以去看下
強烈推薦：如何給孩子最有效的藝術啟蒙
5樓：匿名使用者
畢加索曾經說過：每個孩子都是天生的藝術家。
作為父母，我們該如何呵護孩子與生俱來的藝術潛能？
很多父母都會說：
我不懂藝術，該如何對孩子進行藝術啟蒙？
其實，培養孩子的藝術細胞，
就在每天與孩子相處的生活中，
只需要掌握一些小小的技巧和方法，
父母就可以成為孩子最好的藝術夥伴。
有家長問：「為什麼要對孩子進行藝術啟蒙？」
坦白說這個問題把我給問楞了，因為在我看來，藝術其實是每個人都需要的，它就存在於我們的生活之中。可是，我們大多數人好像把它想得太「高大上」了。
其實，藝術可以是家裡掛著的一幅畫，這幅畫或許是你覺得美掛在屋裡做裝飾的；藝術也可以是一束花，不論是你在花店挑選的，還是在戶外隨手摘的野花，擺在室內某個角落就是養眼的點綴；藝術還可以是一道美味的菜，色香味俱全，能夠讓家人吃在嘴裡讚不絕口……
藝術離我們並不遠，它與我們的生活息息相關。
學**藝術，孩子會獲得什麼？
給孩子進行藝術啟蒙，其實是在培養他對於美的一種感覺。
我記得馬雲曾經說過這樣一句話：「藝術，讓孩子真正成為一個人。」是的，藝術的感覺與他人無關，它其實是每個人自己內心受到的觸動，而這種觸動可以引發各種情緒，也許是美好，也許是憂傷，也許是感動，也許是愉悅……可不管是怎樣的情緒與感受，它都是外在世界與一個人內心的聯結和共鳴，所以這種情緒和感受只與他自己有關。
寶寶啟蒙教育都需要學些什麼呢，兒童啟蒙教育要學哪些東西？
我覺得寶寶啟蒙學些什麼並不是特別重要，主要還是那些做人的道理以及嗯英語的啟蒙吧，但是我覺得相對來說家長學些什麼才是最重要的，畢竟你要教授孩子還要注意方法以及內容，對家長的考驗還挺大的。適當的給孩子看看掛圖，比如，水果，蔬菜，汽車，等等。還可以，看看圖中的鳥，魚，花，等等。這些是認知方面的，在數字方面...
如何啟蒙兒童的哲學思維，兒童教育為什麼要有哲學的思維
很多家長 老師還有專家，常常會疑惑 哲學，大人都不理解，兒童，能懂嗎，有必要學嗎？這麼抽象的哲學，有用嗎？其實中國文化講 天人合一，無中生有 一分為 二 對立統一 的樸素哲學思維，並貫穿中國人一生。所以說，不管你懂還是不懂，你喜歡或不喜歡，你理解還是不理解，哲學的思維都在你的骨子裡。如何啟蒙兒童的哲...
有個最經典的故事給孩子做啟蒙教育嗎
買 類的故事書講給孩子聽，象成語故事，寓言，經典故事等。例如神筆馬良，白雪公主，皇帝的新衣等等，太多了。三字經等傳統讀物也可以講給孩子聽，琅琅上口，孩子很容易記住。這個 有很多有聲讀物，你可以看看。金苗網有聲讀物 兒童啟蒙教育的書籍有哪些？給推薦幾本？規 裡說明了很多為人處世的道理，三字經 是中國傳...