1樓：匿名使用者
筆者認為應從以下幾方面去努力：
1、預習。預習既是學習方法問題，也是學習習慣的問題。預習的內容很多，如：
課前要預習生詞、課文和語法內容，在自己不懂的地方作上標記，帶著問題有針對性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課後應馬上問老師。
2、聽課。聽課是學習過程中最重要的環節，聽課效率高的學生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內容。聽課要做到：
緊跟各個教學環節，如複習、引入、呈現、練習和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，並做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和複述等。
3、作業。要認真完成課後作業。英語作業分口頭和筆頭兩種。對語言學習來說，朗讀、記憶、背誦等課後作業十分重要。
4、複習與總結。課後要進一步理解課上所學的內容，如整理筆記、複習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據個人情況有針對性地進行復習。
5、自備一本詞典。對於重點詞彙或易混詞要勤查詞典，學會用簡單的英語去解釋生詞，其目的在於培養學生的自學能力，以便今後能正確使用英語詞典等工具書，準確地理解詞義。
自己試著分析結構比較複雜的長句子，如能理解長、難句，那麼也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。
6、課外時間儘量多看些課外讀物或英語報刊雜誌，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。另外，可以輯一些英語諺語、警句等（如：practice makes perfect.
熟能生巧；where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。這樣在擴大自己知識面的同時激勵自己發奮學習。
7、多說英語，多背課文，培養語感；多寫英語，鍛鍊自己的組詞造句能力；課餘時間要多與老師交流，解決遺留問題，堅持勤學好問。
2樓：丿star丨tao丨
數學：高中數學主要包括數學概念的學習、數學命題(定理、公式、法則、性質)的學習和數學解題的學習。剛上高一的學生應注意以下3個環節：
聽課環節 最大限度集中注意力，把聽、看、想、做、記結合起來。
作業環節 思維要活，要靈活運用各種知識解答數學題；格式要「死」，解題格式要正規，推理嚴謹、計算準確。遇到不會的問題馬上和老師研究，再獨立完成。
複習小結環節 做好單元總結，歸納數學方法，做到重點知識反覆練，難點知識分解練。
經驗證明，只要基礎紮實，數學將成為文科生的優勢學科，與他人拉開距離。
英語：因為語言學習是一個緩慢積累的過程，所以高中英語的學習要特別注意高
一、高二階段，尤其是語感的培養。從近年來的高考命題來看，英語試題逐漸淡化語法專案的考查，更側重考查語境、語意的理解，單詞也側重一詞多義的考查。因此，新生在高中階段應注意培養閱讀能力。
其中，閱讀能力包括：掃讀以最快速度獲得有關細節資訊的能力；略讀領會文章主旨大意的能力；領會隱含意義的能力。另外，還要注意培養聽力和口語能力，不願意聽英文廣播，還可通過英美流行歌曲或電影來學習。
同時，注意勤翻詞典，詞典翻的次數多了，單詞反覆出現，詞彙量自然會增加。
3樓：王
初中和高中兩個階段的難度本來就不同，剛開始不適應是很正常的
數學還是要注意方法，多總結，建議使用錯題本，多和成績好一點的同學、老師交流。基本的公式是必須要掌握的，最好是買幾本參考書，上面總結的一些方法還是很好的，另外就是做題，目的是為了掌握方法，但是也要注意不要鑽在題海里面不出來
英語其實還是那樣 單詞必不可少，但是不要拿著一本單詞書就背，因為這樣會背了就忘，而且也不會用，多閱讀效果可能會好一些；語法算是重點，放一本床頭書，每天稍微看一點就可以，畢竟語法枯燥無味，和它死磕會影響興趣；閱讀量要有，最好的就是讀那些原版的英文，而且讀的時候不要總是查字典，要學會推測（這樣也可以增加詞彙量），而且經常查字典會養成依賴性，還會影響閱讀興趣
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