1樓：阿離
意思是工作之後還有餘力的就應該去學習、進修，不斷提高自己；學習、研究之餘要多參與具體的工作與實踐。出自於《論語·子張》：子夏曰：仕而優則學，學而優則仕。
這段話是孔子教育方針和辦學目的的集中體現。做官之餘，還有精力和時間，那他就可以去學習禮樂等治國安邦的知識;學習之餘，還有精力和時間，他就可以去做官從政。同時，本章又一次談到「學」與「仕」的關係問題。
「學」與「仕」的關係,也就是學習與實踐的關係,這實際上與馬克思主義辯證法中「實踐-認識(學習)-再實踐-再認識(學習)」的觀點是完全一致的。
2樓：佛手
發音：shì ér yōu zé xué。
釋義：優：有餘力。做官了還有餘力，就去做學問。學習了之餘還有餘力或者閒暇，就去做官。
出處：《論語·子張》：「子夏曰：『仕而優則學，學而優則仕。』」
3樓：匿名使用者
優：有餘力。
做官了還有餘力，就去做學問。學習之餘還有餘力或者閒暇，就去做官。
出處：《論語·子張》：「子夏曰：『仕而優則學，學而優則仕。』」
4樓：吾乃常山劉德華
做官的事情做好了還有餘力，就更廣泛地去學習以求更好；學習學好了還有餘力，就可以去做官以便給更好地推行仁道。」這句話告訴我們人的一生是學習的一生，不管你在什麼時候，什麼地點，只要有機會學習，那就不要放過機會。
5樓：秦家娃
官當好了做學問，學問做好了當官，字面上就這意思
仕而優則學，學而優則仕 是 什 麼 意 思
6樓：哈穎卿倫黛
官當好了做學問，學問做好了當官，字面上就這意思
學而優則仕,仕而優則學 怎麼解釋
7樓：0熊小乖
做官了還有餘力，就去做學問。學習了之餘還有餘力或者閒暇，就去做官。
仕而優則學，學而優則仕。出自於《論語·子張》：子夏曰：
仕而優則學，學而優則仕。意思是工作之後還有餘力的就應該去學習、進修，不斷提高自己;學習、研究之餘要多參與具體的工作與實踐。
這段話是孔子教育方針和辦學目的的集中體現。做官之餘，還有精力和時間，那他就可以去學習禮樂等治國安邦的知識；學習之餘，還有精力和時間，他就可以去做官從政。
這句話告訴我們人的一生是學習的一生，不管你在什麼時候，什麼地點，只要有機會學習，那就不要放過機會。孔子說過，"學而時習之"，出仕是"時習之"的途徑之一，也就是把所學的、所修的東西應用到從政的實踐之中，但是，修身學習是無止境的，從政可以更好地修身，也可以更好地推行仁道。
8樓：葡萄說生活
做官之餘，還有精力和時間，那他就可以去學習禮樂等治國安邦的知識；學習之餘，還有精力和時間，他就可以去做官從政。
這句話告訴我們人的一生是學習的一生，不管你在什麼時候，什麼地點，只要有機會學習，那就不要放過機會。
擴充套件資料「仕而優則學，學而優則仕」一句，出自《論語.子張》。一般人們都是這樣去理解：
「做官或從政，做好了就去學習，學習優秀了就可以去做官。」把句中的「優」字當作「優秀」去理解。這種理解肯定是錯誤的，應該把「優」字當作「有餘力」或者「有餘時」去理解，這樣就顯得合理。
9樓：匿名使用者
作家楊大俠透露幾千年的皇權文化，讓我們每一個人浸透在這種皇權官僚的文化裡面，把「學而優則仕」奉為圭臬。即以官為本、以官為尊、以官為準。
仕而優則學，學而優則仕有什麼含義？
10樓：宛蘭芳丙桃
做官做得好就要出書，寫我的下半身；學習學得好就要去做官，所以公考這條獨木橋上總是擠滿了人。
仕而優則學，學而優則仕的譯文
11樓：美亭
子夏說：「做官的事情做好了還有餘力，就更廣泛地去學習以求更好；學習學好了還有餘力，就可以去做官以便給更好地推行仁道。」這句話告訴我們人的一生是學習的一生，不管你在什麼時候，什麼地點，只要有機會學習，那就不要放過機會。
孔子說過，「學而時習之」，出仕是「時習之」的途徑之一，也就是把所學的、所修的東西應用到從政的實踐之中，但是，修身學習是無止境的，從政可以更好地修身，也可以更好地推行仁道。
其中的「仕」，清代文字學家段玉裁在《「說文解字注」》中指出：「訓仕為入官，此今義也。」他引《毛詩傳》為據，認為：
「仕，事也。」這說明，在孔子的時代「仕」只能作「做事」或「實踐」講解。 南宋教育家朱熹在《四書集註》中寫道：
「優，有餘力也。士與學，理同而事異，故當其事者，必先有以盡其事，而後可及其餘。然仕而學則所以資其仕者益深，學而仕則所以驗其學者益廣。
」用現代的語言來表達，當時子夏說的「學」與「仕」的關係，是學習與實踐的關係（而不是學習與做官的關係）：工作之餘繼續學習可以增長才幹（資其仕），學習之餘參加社會實踐可以檢驗學到的東西（驗其學）。
學而優則仕,仕而優則學哪種觀點更符合現代社會？
12樓：瓜瓜讀書
《論語·子張》:"子夏曰:'仕而優則學，學而優則仕。
'"意思是，做官的把本職的事做好後還有餘力，可以學習新的東西；學習學好了，有了收穫，可以學著去做官實踐。體現的是學用結合的觀點。
我們現在理解這句話，往往是學有成果後就去從政，當官到一定級別後要學習提升層次。兩種理解雖然基本上一致，但當下的理解功利性更強。
我感覺《論語》中的意思更為可取，就是學習和做事要同步用力，學用結合，以學習推動工作，在落實工作中提高認識。
「己欲立而立人，己欲達而達人」和「學而優則仕，仕而優則學」是什麼意思？
13樓：裂風
自己想成功首先使別人也能成功，自己想被人理解，首先要理解別人。 學習有了餘力，就去當官；當了官，有了餘力，就要學習
「仕而優則學，學而優則仕」出自哪一本著作
14樓：白羊向日葵王子
你好，基本解釋：優：有餘力。做官了還有餘力，就去做學問。學習之餘還有餘力或者閒暇，就去做官。
《論語·子張》：「子夏曰：『仕而優則學，學而優則仕。』」
子夏說：「做官的事情做好了還有餘力，就更廣泛地去學習以求更好；學習學好了還有餘力，就可以去做官以便給更好地推行仁道。」這句話告訴我們人的一生是學習的一生，不管你在什麼時候，什麼地點，只要有機會學習，那就不要放過機會。
孔子說過，「學而時習之」，出仕是「時習之」的途徑之一，也就是把所學的、所修的東西應用到從政的實踐之中，但是，修身學習是無止境的，從政可以更好地修身，也可以更好地推行仁道。
其中的「仕」，清代文字學家段玉裁在《「說文解字注」》中指出：「訓仕為入官，此今義也。」他引《毛詩傳》為據，認為：
「仕，事也。」這說明，在孔子的時代「仕」只能作「做事」或「實踐」講解。 南宋教育家朱熹在《四書集註》中寫道：
「優，有餘力也。士與學，理同而事異，故當其事者，必先有以盡其事，而後可及其餘。然仕而學則所以資其仕者益深，學而仕則所以驗其學者益廣。
」用現代的語言來表達，當時子夏說的「學」與「仕」的關係，是學習與實踐的關係（而不是學習與做官的關係）：工作之餘繼續學習可以增長才幹（資其仕），學習之餘參加社會實踐可以檢驗學到的東西（驗其學）。
15樓：蘿迷
仕而優則學,學而優則仕」出自《論語·子張篇》
學優仕教育怎麼樣，青島學優仕教育科技有限公司怎麼樣？
別的地區不清楚，但是瀋陽的優仕教育不怎麼樣，校長是瀋陽刑警學院的韓善英，在那學過，感覺有點推卸責任，給人感覺就是為了掙錢，看不到責任感，補課期間老師都挺好的尤其負責招聘學員的態度都很好，但是校長給我感覺不怎麼樣，授課的教師一般都是大學的老師。學優仕公考培訓多年來已經擁有一個專業和經驗豐富的教師團隊，...
不進則退,不喜則優,不得則亡。求這句子的理解
詞目 逆水行舟 不進則退 拼音 n shu x ng zh u，b j n z tu 成語釋疑 逆著水流的方向行船。比喻不努力就要後退。成語出處 清 梁啟超 蒞山西票商歡迎會學說詞 夫舊而能守，斯亦已矣！然鄙人以為人之處於世也，如逆水行舟，不進則退。成語示例 即使目下還有點逆水行舟，也只好拉縴。魯迅...
三年級數學學練優最後一題,三年級數學學練優20頁最後一題
最好將題目拍下了上傳,或者打出來,這樣方便大家回答。如果只是提供某本書某一頁的某一題這種模糊的資訊,大家是沒辦法幫忙的。請了解。小學三年級數學學練優上冊人教版27頁答案 我沒有你說的那本書?把題目打出來吧 403除以8 262除以6 564除以7 學練優所有答案 好成績是靠多做題才能練出來的,而且,...