1樓：教育小小小小小小小店
我發現了美麗
「美麗是什麼？」「美麗是花裙子。」小妹妹說。
「美麗是天上的雲。」小弟弟插嘴說道。「美麗是漂亮的東西。
」爸爸隨口說。「整齊就是美麗。」媽媽邊收拾房間邊說道。
這麼多的美麗，究竟誰對誰錯？「美麗需要發現，你認為它美，它就是美麗的。」姐姐神祕的說。
發現美麗？我漫無目的，將信將疑的走著。忽然，我聽到了一陣清脆的鳥鳴聲，兩隻黃鸝鳥在樹上高歌。
翠綠的樹葉叢中兩點嫩黃。這是美麗吧！我不確定的想。
看，兩隻蝴蝶圍著一朵牡丹花翩翩起舞，忽停忽飛，翅膀忽扇忽合，這也是美麗吧！我想。再走啊走，到了一個畫展廳，這幅畫真漂亮，冬天裡銀白的一篇，溫和的陽光，寧靜的氣氛也能感覺的到，這應該就是美麗，我想。
走出大廳，看到一群小孩子快樂的玩耍，笑聲如銀鈴般感染每個人，路過的人臉上都帶著笑容，這也是一種美麗。我確信的想。看，那一對母女多麼幸福，母親被女兒挽著胳膊，母女倆說說笑笑，快快樂樂的在馬路邊散步，不知在談論著什麼。
這就是美麗的場面吧！我想。你看那個小男孩吃著冰糖葫蘆，那滿足的表情讓人也眼饞，那一聲「真好吃·」也說的我口水直流。
這滿足的感覺也是一種美的享受吧！豔陽高照，天氣熱了，路上的行人也少了，在我還在尋找美麗時，一位揮著掃帚掃大街的阿姨映如我的眼簾，額上汗珠滾滾，但她還在勞作著。她一定是個美麗的人！
我堅定的想。夜幕降臨了，我滿載著發現的美麗，踏上了回家的路，星星閃爍著降落在了馬路兩旁，為馬路兩旁的店鋪裝上了亮光，我欣賞著這種美麗，回憶著被發現的美麗。現在我就生活在一個美麗的世界裡，到處都有美麗，只需要發現，一切都很美麗……
我發現了美麗！美麗無處不在。
我發現了美
聽到了我一個朋友的朋友的朋友的故事……
他生活在日本，天天乘地鐵去公司上班。在這個高度現代化的國度，惜時如金，許多不太大的事都精確到秒。他抓緊一切時間補充睡眠，當然包括早上「晚起」。
每次，他總是標準地7時56分20秒出家門，7時59分30秒衝上地鐵站的電梯，7時59分50秒到站臺等待8點整的那一班地鐵。他能知道地鐵是59分40秒進站，59分50秒調頭，8點整出發，誤差從不超過1秒。
這是故事的前提。
他天天總是充當一名「跑電梯者」。這些人就是為了一些重要的事情而趕時間，在執行的電梯上跑步前進的人。因此，在日本，有一個不成文的規矩：
無論是隻有一個人，還是擁擠不堪；無論是在百貨公司，還是在地鐵站，人們在上電梯的時候總是站在電梯的左半邊，整整潔齊地站著，右半邊總是留給他們這些「跑電梯者」，讓他們能夠儘快地到他們的目的地。就是這些小小的舉手之勞，讓他天天都能準時到公司，開始新的一天的工作。
這讓我想起了美國的「9.11」事件，陳思進到世貿大廈北塔的80樓上班，忽然一陣劇烈的晃動，大家馬上想辦法撤出大樓，大家強行撞門開出了兩個通道，一個內旋樓梯近，一個外旋樓梯遠。但在災難面前，大家並未慌亂，而是自覺地把近道讓給了老人和婦女，其他人走外道。
這是，他的眼鏡掉了，一片模糊中，也只好先逃了。這時，一個人拍拍他的肩，說：「先生，這是你的眼鏡。
」最終，花了1個半小時才逃出大樓的他躲過一劫——就在他離開大樓兩分鐘後，北樓也倒塌了。這何嘗不是一種美呢？假如在電梯上，人們都為自己的蠅頭小利爭先恐後地擠電梯，那電梯上不亂了套？
其結果就是大家鬧得都不開心，一個人也沒有得到好處，損失不計其數。但是假如我們處處想一想別人的感受，為別人的利益做一些小小的幫助，這一些小小的舉動能讓別人感受到濃濃的暖流，感受到社會的力量，社會也就會更加和諧、美好。
這個故事中，我發現了那種雖然渺小，但又偉大的美。
2樓：匿名使用者
我發現了蝸牛的祕密夏天的一個星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的「寶貝花草」。忽然，看到一隻蝸牛緩緩地爬上了葉子。「蝸牛是益蟲還是害蟲？
」 「為什麼它走過的地方總是留下長長的一條線？」 「它的鼻子、眼睛、腳各在**？」一連串的問號便在我的腦中浮現。
我跑進屋，問正在看報的媽媽。媽媽對我說：「你既然想知道蝸牛的祕密，為什麼不自己去實驗實驗呢？
」「對呀！我怎麼沒想到呢？」於是，我決定去試驗一番。
蝸牛是益蟲還是害蟲？我採取「各種食品」來測試蝸牛。我捉來5只蝸牛，把它們分別編上號，再拿幾片白菜葉，饅頭和小蚊子放到它們的面前。
它們大概都餓了吧，各自爬向自己喜愛的食物。奇怪的是，每隻蝸牛都選了白菜葉子，嚼了起來。不一會兒，白菜葉便被它們吃完了。
這可以證明，蝸牛是大害蟲！接著，我又進行了第二個實驗：「蝸牛爬行為什麼總會留下長長的一條線？
」我首先把它蝸牛抓到高處，等到它的頭伸出殼時，摸它的**。可是我的手還沒碰到它，它就縮回去了，心想：你可真是「膽小鬼」 ！
我弄了幾次，都沒成功。這時，我有點洩氣了，但是，我相信「世上無難事，只怕有心人」 ！於是，我鼓起勇氣來，忽然一個辦法在我腦海中閃過。
「咦，對了！」我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的**。
只見下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西。這是什麼？經過查閱書本，我找到了答案。
原來那時蝸牛的腳，那些粘糊糊的就是蝸牛的排洩物，它有助於蝸牛的爬行。然後，我又進行了第三個試驗。我把一片白菜葉子放到一隻蝸牛面前，只見它爬到白菜葉前，伸出較長的觸角碰了碰，這才放心地大口大口地吃起來。
我想：到底哪一對觸角是眼睛，哪一對觸角是鼻子呢？我又取出了一片葉子和一片跟葉子差不多大小的白菜葉，分別放在另一隻蝸牛的面前。
這下，蝸牛的眼睛可派不上用場了，只見它爬到樹葉前，用較短的觸角碰了碰，又爬到白菜葉前用較短的觸角碰了碰，便大口地吃起白菜葉來。這下，我又發現一個祕密：蝸牛較長的觸角有眼的作用，較短的觸角有鼻子的作用。
通過這一連串的實驗，我的收穫真不少！我不但發現了蝸牛的祕密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，從小必須善於發現問題，並學著解決問題。
《我發現了______》作文如何寫？
3樓：大狗
我發現了美 。
範文；我發現了美
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。 適逢春天，一切都是那麼美好。
大地甦醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。
我不禁一顫，是什麼觸動了我？
——是美。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。
雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟樑之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。
但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。
4樓：匿名使用者
《我發現了______》作文可以通過引申所發現的東子進行深入展開描寫，可以敘述一件具體的事情，也可以通過聯想，幻想一篇想象文。作文的體裁也有很多，但一定要根據自己個人的真憑實感去寫作文，這樣的作文才能感人，才能拿高分。
5樓：林小瓜
半命題作文是當今的作文訓練形勢,其題型伶俐、天真,很受人們接待,成為平常訓練和科場作文的主要題型之一。
半命題作文的問題,是將一個完全命題,省去一區域性,變為一個不完全命題,省去的區域性由作者去增補。這種問題從性子特點上講,只是規定了一個寫作範疇,而把選材、決計的自由留給了作者。
這類題在三個方面給作者以「自由」:
一是重在讓考生自由選材。如文題「給我帶來了歡喜」、「在影響下」、「笑了」、「我愛我的」、「我渴望」等都是這樣。做此類題,要在選材上仔細斟酌,以「口兒小、角度新」為原則,幾次鬥勁,篩選出自己最熟識、最蓄意義、最簡單寫好的原料,完成問題並實行寫作。
二是重在讓考生自由決計。如文題「做人要」、「這堂課真」、「星期天給我帶來的」、「那天,我真」等。做這些問題,要以「立得住,站得穩」為原則,認真思慮決計角度,寫出自己最真切的感應,表達自己的心聲。
三是既重自由選材,又重自由決計。如文題「當代科技帶來的」、「真」、「我想讓更」等。做此類題,要把它「看成」一篇自由擬題作文來寫,把選材、決計、構想放在一起,統統思慮,幾次鬥勁之後本領落筆成文。
別的,有的半命題作文題只給考生一半的自由,也便是說,考生在完成命題時,還受到必定的要求。如某年北京市題:每位考生都有自己生存的家園,養育自己的怙恃,教誨自己的老師,學習發展的全體(學校、班級、小組)。
請你從中選擇一個方面,把問題「我愛我的」填寫完好,寫一篇記敘文。做這樣的題,必定要把問題中的要求弄知道,不要越軌,不要自出心裁,必定要在要求之內做文章。
再有的文題也有一大段筆墨,但這段筆墨的作用只是提示而不是要求,(它沒有要求必定要寫哪一方面的內容)。如下面一個文題:家庭給我的(家庭給我們的有愛,有暖和,有教益,大概還會有煩惱和難過……你在哪個方面感應最深,就從哪個方面去寫;議決一件或兩件事的記敘,寫一篇完好的記敘文,表達自己的感應。
)不管做哪種類別的半命題作文,在完成問題時都要注意通暢、公道、相符要求
我發現 半命題作文 急用！！！！！！！！！！！！！！
我的發現 作文 急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
6樓：匿名使用者
今天我要觀察一顆神奇的種子—胖大海。
胖大海是橢圓形的，顏色是棕色的，摸起來皺皺的，又好像七十歲老人的臉。
大家都說胖大海放入水中最有趣，我就試了試，果然如此。過去十多分鐘時，胖大海越來越大，已經是它沒放入水中時的十多倍了。在胖大海的周圍滿是小氣泡，樣子特別有趣。
聽老師說，胖大海就是利用這些小氣泡吸水變大的，真是太奇妙了！水中的胖大海好像一朵綻放的花兒一樣，又好像那些有趣的水母，真是樂趣無限呀！
這就是我的發現，你的發現又是什麼呢？
我發現了作文，我發現了 作文
我發現了螞蟻的祕密 有一天，我吃完一個梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說 把核給螞蟻吃。我聽了說 現在是冬天，哪有螞蟻？媽媽把我拉到屋裡，指牆角的一個小洞說 你看，就在這裡。我蹲下一看，果然有幾隻螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想 冬天還有螞蟻？可能是屋裡比較熱的緣故吧！於是，我把梨核放到了洞口的旁邊...
我發現了什麼作文，我發現了什麼作文300字
螞蟻為什麼不會迷路?螞蟻,相信大家都很熟悉.那又有誰能真正地瞭解螞蟻呢?螞蟻為什麼不會迷路呢?帶著這個問題,我查閱了一些書籍.書上說,螞蟻從蟻穴出發到達目的地後,沿途會留下一些氣味,返回蟻穴.用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻.科學家曾經就這個問題作了一個試驗.科學家先確定一隻螞蟻,將他沿途到達目的地...
我發現了什麼作文，我發現了什麼250字作文
我有一個小祕bai 密，我給你說du說，不 zhi過你可千萬不能給別人說哦！dao 叮鈴鈴，專下課了，同學們像屬決堤的洪水一樣湧出教室，站好隊，帶到前院，就等著老師說過一聲解散了，三年級一班同學已經解散完了，該輪到我們班了，你看，老師瞪大眼睛看著我們，只好閉住自己的嘴巴，老師說了聲解散，同學們各奔東...