1樓：善良的俞甜
整改報告可以寫問題、原因以及整改措施。
區委、區**《關於在全區開展「推進富民強區打造效能海陵」活動的實施意見》下發後，城中街道認真貫徹落實會議精神，按照區委、區**的統一部署，結合城中實際，制定我街道的實施工作方案，通過對機關行政效能和行政執行力的全面查擺，及時發現效能建設中存在的突出問題。
一、查擺的問題
對效能建設的意義和重要性認識不到位，有與己無關，行動不夠自覺，沒有引起足夠重視；二是部分人對效能建設認識不足，認為效能建設是領導的事，與辦事人員關係不大，只要把本職工作做好就行了。三是效能建設推進力度不大。
二、主要原因
對理論學習的重視程度不夠。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，忽視了主動自學；有時有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統、不全面、不廣泛、不深刻。
工作標準不夠高。工作來時便做、不來時便等，沒有能夠主動深入基層、深入群眾，調查研究，一些部門不能嚴格按照社群分工聯絡點的規定，定期深入社群開展結對共建活動。
三、整改措施
針對上述存在的問題，我街道認真研究制定了整改措施，明確了整改時間和責任人，確保各項任務落到實處。
加強學習，提高認識，確保機關效能建設的質量。抓好學習，建立落實各項學習制度。認真組織學習區委、區**關於開展效能建設的重要精神，召開「增強紀律性、提升執行力」主題教育活動動員大會，緊密結合兩者，提高對搞好機關效能建設。
2樓：梅氣蒼北
一、加強組織領導，確保校園的各種安全
學校安全實行一把手負責制，併成立學校安全領導小組，強化教師的「安全無小事」意識，要求每個教師盡職盡責，確實把安全工作落實到位。
二、切實做到了用制度規範行為，遵循制度規範管理。
制訂了各項安全管理制度，教職員工一定要按照制度規範自己的行為，並且遵照制度進行規範管理，對於不遵守制度的人員一經發現，進行嚴肅處理。
三、加強人員值班制度，迅速、徹底消除各類安全隱患。
學校每天安排一名領導幹部、一名教師，早上到校後專門對學校的校舍、院牆、廁所、教學設施裝置等進行細緻的檢查並做好記錄，發現問題及時上報，並及時進行整改。夜間值班人員，按時到崗到位，並加強夜晚的值班巡邏。
四、學校實行封閉管理，對外來人員實行登記領入制，與學校無關人員嚴禁入內。
五、加強對校車的管理
學校有校車一輛，手續齊全，司機駕駛技術過硬，接送孩子做到不超員、超速，雨雪冰凍天氣有防滑措施。
六、在取暖方面，學校實行空調取暖，本著讓孩子即暖和又經濟的原則，對空調按時開關，對用電線路和電器設施定期進行安全隱患排查，對於電器開關、電器的操作必須由教師進行。
七、加... 一、加強組織領導，確保校園的各種安全
學校安全實行一把手負責制，併成立學校安全領導小組，強化教師的「安全無小事」意識，要求每個教師盡職盡責，確實把安全工作落實到位。
二、切實做到了用制度規範行為，遵循制度規範管理。
制訂了各項安全管理制度，教職員工一定要按照制度規範自己的行為，並且遵照制度進行規範管理，對於不遵守制度的人員一經發現，進行嚴肅處理。
三、加強人員值班制度，迅速、徹底消除各類安全隱患。
學校每天安排一名領導幹部、一名教師，早上到校後專門對學校的校舍、院牆、廁所、教學設施裝置等進行細緻的檢查並做好記錄，發現問題及時上報，並及時進行整改。夜間值班人員，按時到崗到位，並加強夜晚的值班巡邏。
四、學校實行封閉管理，對外來人員實行登記領入制，與學校無關人員嚴禁入內。
五、加強對校車的管理
學校有校車一輛，手續齊全，司機駕駛技術過硬，接送孩子做到不超員、超速，雨雪冰凍天氣有防滑措施。
六、在取暖方面，學校實行空調取暖，本著讓孩子即暖和又經濟的原則，對空調按時開關，對用電線路和電器設施定期進行安全隱患排查，對於電器開關、電器的操作必須由教師進行。
七、加大宣傳力度，定期組織各項演練活動，提高孩子的自救意識，確保幼兒的人身安全。
八、加強與家長的聯絡，通過各種形式提醒家長注意孩子的雙休日、節假日安全。
3樓：半兆夢
回答整改報告可以寫問題、原因以及整改措施。
區委、區**《關於在全區開展「推進富民強區打造效能海陵」活動的實施意見》下發後，城中街道認真貫徹落實會議精神，按照區委、區**的統一部署，結合城中實際，制定我街道的實施工作方案，通過對機關行政效能和行政執行力的全面查擺，及時發現效能建設中存在的突出問題。
一、查擺的問題
對效能建設的意義和重要性認識不到位，有與己無關，行動不夠自覺，沒有引起足夠重視;二是部分人對效能建設認識不足，認為效能建設是領導的事，與辦事人員關係不大，只要把本職工作做好就行了。三是效能建設推進力度不大。
機關考核制度抓的不嚴，堅持不夠，不能做到經常化，制度化，出現時緊時鬆的現象，上下班遲到早退的現象時有發生，請銷假制度未能很好的履行。監督檢查不到位，個別部門月度考核不嚴謹，沒有嚴厲的獎懲措施，缺乏一整套行之有效的約束機制。
工作不夠深入細緻，大而化之;工作程式、工作環節不夠規範;服務態度不夠熱情，有態度生硬、服務不周、文明用語不規範等現象存在。
二、主要原因
對理論學習的重視程度不夠。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，忽視了主動自學;有時有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統、不全面、不廣泛、不深刻。
工作標準不夠高。工作來時便做、不來時便等，沒有能夠主動深入基層、深入群眾，調查研究，一些部門不能嚴格按照社群分工聯絡點的規定，定期深入社群開展結對共建活動。
三、整改措施
針對上述存在的問題，我街道認真研究制定了整改措施，明確了整改時間和責任人，確保各項任務落到實處。
加強學習，提高認識，確保機關效能建設的質量。抓好學習，建立落實各項學習制度。認真組織學習區委、區**關於開展效能建設的重要精神，召開「增強紀律性、提升執行力」主題教育活動動員大會，緊密結合兩者，提高對搞好機關效能建設。
成立了機關能效建設督查領導小組，對機關效能建設情況進行及時有效的監督。定期進行效能監督情況通報，發現存在問題及時督促相關部門整改。深入推進問責機制，對於整改
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4樓：du知道君
一、整改報告應由以下內容組成，報告須加蓋公章：
1、缺陷專案表影印件及整改實施方案。整改方案內容包括：缺陷內容、時限要求、責任人等；
2、對應缺陷專案表，企業需逐條對整改情況作出詳細的文字說明，包括採取的措施、落實部門、達到效果、完成時間，並須附相關證據材料。
證據材料包括：
涉及軟體的，應提供修訂完善的軟體文字(最好把過期的文字也附上,這樣容易比較)；
涉及硬體設施裝置的，應提供設施裝置儀器採購合同及結款收據，需計量校驗的需提供校驗合格證書影印件，並須提供安裝位置圖；
涉及廠房改造、佈局調整、設施裝置調整位置的，應在提供文字說明的同時，提供廠房改造效果圖和車間佈局圖、設施裝置安裝位置圖等；
涉及人員、機構調整的，提供相應檔案和人員資質證明覆印件；
涉及標識的，應提供整改後反映標識狀況的**；
涉及人員培訓的，應提供修訂後的培訓計劃，包括培訓內容、時間、參加人員、考核方式及考核記錄等；
涉及驗證的，應提供驗證報告、有關資料和記錄。
二、省局需組織檢查組對企業對整改落實情況進行核實，並在企業整改報告上籤署意見，加蓋公章。
整改落實情況回頭看報告 怎麼寫
5樓：秋楓漾伊容
鞏固和擴大第一批學習實踐活動成果，確保學習實踐活動取得實效，真正成為群眾滿意工程，根據市委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室的安排，我校集中一個半月（9月中旬至10月下旬）的時間，在全校範圍內對學習實踐活動整改落實情況開展了一次「回頭看」活動。我校黨總支緊緊圍繞「黨員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠」這一根本要求，採取得力措施，嚴格督查指導，進一步促進了《整改方案》中整改事項的落實，推動了整改落實工作查漏補缺、固強補弱，取得實效、取信於民，進一步確保了整改活動和實際工作相結合，收到了活動開展預期效果。下面把我們的「回頭看」工作情況做以簡要彙報：
一是領導重視，措施得力。校實踐活動領導小組對此項工作高度重視，成立了專門的「回頭看工作領導小組」陳繼國校長繼續擔任組長，作為第一責任人，陳校長不僅親自參與研究、親自參加部署，而且還親自主抓落實。劉勝滿書記擔任副組長，負責具體工作。
領導小組在9月17日召開專題會議，結合我校實際研究制定了《營口市第一中學整改落實「回頭看」工作方案》，並對具體工作做了詳盡的部署。明確專人負責，學校領導小組建立了整改落實「回頭看」工作總檯帳，各負責部門則建立分臺帳，不僅明確責任任務，而且把責任明確到人，落實到日，真正做到了認識到位、組織到位、落實到位。活動中本著缺什麼補什麼，**薄弱，強化**的原則，拾遺補缺、固強補弱，立足整改，不留死角，採取得力措施，確保 「回頭看」 工作落到實處。
二是紮實推進，確保實效。首先校領導小組對整改措施的落實情況和整改效果的反饋，在9月18日—22日集中時間和精力，進行了全面檢查、梳理和評估，以便發現問題，及時「補課」。對已經整改落實的專案，進一步做好鞏固工作，防止出現反覆，並向群眾公佈，接受群眾監督；對正在整改落實的問題，進一步強化責任，加大工作力度，加強跟蹤督查；對雖已整改落實但效果不好、群眾意見仍較多的問題，認真分析原因，及時修訂整改措施，進一步抓好整改落實；對尚未整改落實的問題，儘快明確整改責任，明確責任部門、責任人員，確保責任到位。
其次，學校各部門如政教處、總務處、教務處、工會、年級組等都建立了各自的整改落實工作分臺帳，全面落實整改工作「記錄簿」責任制，即對照整改方案，列出明細表，對於需要整改或落實的進行及時登記，對於已經整改或落實的馬上劃銷，任務明確、詳細、一目瞭然。各部門負責人先從自己查起，並在規定時間內狠抓整改和落實，確保事事有迴音、件件有著落。第三，進一步貫徹群眾路線，發揚民主，比照領導班子分析檢查報告評議和整改落實方案，以召開全體教職工大會的方式向廣大黨員和群眾通報「回頭看」情況，並責成年級組組織討論，查缺補漏，再次傾聽群眾意見，盡力把工作做到盡善盡美，讓群眾百分百滿意。
我校在活動期間共查擺出意見建議共61條，已經整改落實45條，正在整改落實11項，需要長期整改落實5項，共解決突出問題8個，對此群眾相當滿意。
三是鞏固提高，健全機制。為進一步抓好整改落實「回頭看」的鞏固工作，擴大整改成果，積極推進體制機制創新、建立完善規章制度，從而形成長效機制，確保學習實踐活動成為群眾滿意工程。由於時間緊任務重，學校「回頭看領導小組」全體成員共8人，利用周
六、週日兩天，集中研究討論了學校現有的規章制度、政策措施、意見辦法、考核細則、評議制度等的可抄作性和實效性。對一批過時的政策措施、規章制度等立即決定廢止；對還有待進一步完善的辦法、細則等當即研究刪改、補充；對已經很完善的制度、政策要求繼續貫徹執行。同時結合當前工作實際，建立制定了新的制度《年級組競賽制度》、《典型人物表彰獎勵制度》、《學生違紀、記過制度》、《「回頭看」遺留問題處理方法》等。
目前，我校共廢止規章制度、意見辦法等6項，已修訂完善體制機制8項，新建4項。
四是強化主題，深化拓展。為進一步做好整改落實及「回頭看」工作，領導小組決定針對「整改落實方案」中的問題在全校範圍內廣泛開展「六檢視」活動。即：
一檢視：校領導班子成員及黨員幹部的學習是否踏實。對照整改落實方案，本學期加大了創新理論學習，於9月12月召開一次創新教育研討會，陳校長作了主題發言；於9月16日組織全體教師傾聽了 魏書生老師的報告。
並定於本月末召開領導班子學習體會交流會。從而加大了領導班子的理論學習力度，科學的處理好開展理論學習活動與做好學校當前工作的關係，用理論作為強大思想**，用科學發展觀指導教育發展的實踐，有效的提高了領導班子成員理論指導實踐的能力。
大反思大討論大整改大排查怎麼寫
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