1樓：路人甲之後
家規規定再多，貴在執行。
好孩子家規新十條
1、自己能做的事情自己辦，不給父母添麻煩。
2、父母回家後要為父母倒茶，讓父母休息好。
3、認真完成作業功課，並盡力幫忙父母做力所能及的家務。
4、吃飯時要等父母，全家人一齊吃，坐姿端正，謙恭有禮。
5、對父母講話態度恭敬，語氣親切。
6、在生活方面不能跟條件優越的同學攀比，不向父母提過高的物質要求。
7、上學時要和父母說「再見」，放學回家要向父母入「我回來了」。
8、離家要和父母打招呼，告訴父母去**做什麼幾時回。
9、父母不舒服要勤問候，父母生病時要為父母端水送藥。
10、記住父母的生日，到時向父母表示祝賀，並做一件讓父母高興的事。
2樓：胥嫣
正確的家規有助於孩子的成長
讓孩子瞭解規定的重要性，有助於孩子以後在社會上的立足讓孩子養成一定的原則，形成一定的社會規範
在一定程度上也培養孩子的責任感
並且可以讓家長及時瞭解孩子情況，及時進行教育家規中對孩子時間的規定也可以加強孩子的時間觀念可行？
3樓：別說了點贊吧
理解父母的辛苦。不能浪費。
小學生家規,家風,家訓,怎麼寫？
4樓：花櫻童話
1、處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。
2、勤學上進，與人為善，忠厚孝順，好好幹事。
3、尊老愛幼，為人謙和，誠實守信，孝道當先。
4、量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。
5、尊敬師長，愛護弱小；勤儉節約，杜絕浪費。
6、不說髒話，文明禮讓；誠實守信，說到做到。
7、孝敬長輩，忠於朋友；待人無私，懂得分享。
8、一粥一飯，當思來處不易。一絲一縷，應念物力維艱。
9、富貴極處守謙守儉。
10、尊敬長輩，孝敬父母。
11、勤儉持家，和睦團結。
12、正直做人，踏實做事。
13、口中有德、目中有人、心中有愛、行中有善。 家規：孝敬為先、克己厚人、學會感恩、健康第一。
14、勤儉持家，不鋪張浪費。
15、尊老愛幼，孝敬父母，尊敬師長。
5樓：匿名使用者
家規、家訓、家風維護社會秩序的三大力量:法律、道德、文化 延續家興業旺的三大傳統:家規、家訓、家風 家譜是傳承家文化(家規、家訓、家風)的工具。
6樓：匿名使用者
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怎麼寫小學生家規,家風,家訓？
7樓：花櫻童話
1、處世以謙讓為貴，做人以誠信為本。
2、勤學上進，與人為善，忠厚孝順，好好幹事。
3、尊老愛幼，為人謙和，誠實守信，孝道當先。
4、量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。
5、尊敬師長，愛護弱小；勤儉節約，杜絕浪費。
6、不說髒話，文明禮讓；誠實守信，說到做到。
7、孝敬長輩，忠於朋友；待人無私，懂得分享。
8、一粥一飯，當思來處不易。一絲一縷，應念物力維艱。
9、富貴極處守謙守儉。
10、尊敬長輩，孝敬父母。
11、勤儉持家，和睦團結。
12、正直做人，踏實做事。
13、口中有德、目中有人、心中有愛、行中有善。 家規：孝敬為先、克己厚人、學會感恩、健康第一。
14、勤儉持家，不鋪張浪費。
15、尊老愛幼，孝敬父母，尊敬師長。
小學生家風家訓怎麼寫
8樓：使用者名稱用
家風家訓
中華美德，源遠流長，
在學校老師經常教育我們要尊敬師長，孝順父母，助人為樂，拾金不昧。書本上也能學到許多誠信友善、捨己為公的故事，我想作為一名小學生，不僅應該弘揚中華美德，把優良的傳統發揚下去，還要弘揚家風、踐行家訓。
說到家風家訓，我就想到一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農民，奶奶常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時候我還小，不以為然，而現在我長大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業業、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學的時候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過自己的表現獲得了老師的信任和家長的喜愛。
我們零零後是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國「大家」的優良品德發揚光大，把「小家」的優良傳統傳承下去。
9樓：波茹練璟
1.上課不許交頭接耳說話
2.對待學習要嚴謹
3.自己的事情儘量自己完成
4.要尊敬父母老師等長輩
5.要為自己的學習和生活制定計劃與目標
6.出去玩的時間要自己把握好,因為已經上了小學,不可以再太貪玩7.養成良好的生活習慣
8.要講衛生
10樓：公元凱燕祺
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫「害人之心不可有，防人之心不可無」。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。
雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，並教育我道：「怎麼能這樣子呢？」「怎麼了……」我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。
「你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等於是在陷害別人！」爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：
「兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！」我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。
這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：「快把那些小石子撿起來吧。」「好！
」一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。
有一次，我還戲謔道「寧教我等天... 家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫「害人之心不可有，防人之心不可無」。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。
雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，並教育我道：「怎麼能這樣子呢？」「怎麼了……」我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。
「你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等於是在陷害別人！」爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：
「兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！」我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。
這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：「快把那些小石子撿起來吧。」「好！
」一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。
有一次，我還戲謔道「寧教我等天下人，休教天下人等我」。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！
父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質。
11樓：匿名使用者
家風家規
中華民族素有「禮儀之邦」之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。而「不成文」，也是我國家規家訓的一大特點，成為日常生活行為規範的有機部分。
去其糟粕，取其精華，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是「家家之訓」，形成家家之風。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規範、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。
歷史上的「孟母三遷」「岳母刺字」 等等，同樣展現著良好的家風。「非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠」「常將有日思無日、莫待無時思有時」「莫貪意外之財、莫飲過量之酒」等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。
好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。
可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。
它從反面證實了家風建設的重要性。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導幹部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。
人們習慣於上行下效，領導幹部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。
我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
希望能幫到你，望採納。
小學生一年級關於家規、家訓、家風的主題報
12樓：匿名使用者
每個家庭都有自己的家風和家訓。
家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響,它就像春風風人夏雨雨人一般滋潤,影響著人們。沒有家就沒有這個社會,家風對整個社會的影響都是巨大的,無數好的家風必然可以引起好的社會風氣。如果一個人,他家中有好的家風,那麼他定可以少走彎路;而如果他的家風敗壞,那麼就少不得走彎彎道了。
我們家的家風便是「誠信」二字。誠就是要堂堂正正,清清白白地誠實做人,自己做的事情就要勇於承擔,不能向別人身上推卸責任。而信就是要守信,說出去的話就如同潑出去的水,不能收回來,說過的話自己要做到。
除了家風,還有另一個引導著人們的——家訓。與家風相對,我們家的家訓也是「誠信做人,踏實做事」。做事要踏踏實實,按部就班的做。
就像路要一步一步的走,飯要一口一口的吃。如果做事情光想著一步登天,那麼幹出的事也不會有太大的成就。相反,如果一個人能夠腳踏實地的專心做眼前的每件事情,不好高騖遠,必然能夠有所成就。
總之,家庭是社會的重要組成部分,每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來共築,只有嚴格築好家風家訓,我們才能少走彎路。
小學生《中小學生守則》讀後感，小學生《中小學生守則》讀後感200字
讀了 小學生守則 我從中充分的知道了我們學生應該遵守的規則。說在這裡我想起了裡面一條 熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。我從這裡體會到的是，人活在世上不能做什麼事都想著自己，見到有什麼好東西都只想著自己，應該想著他人。有什麼好東西都想著別人，處處都為朋友著想，不可以因為別人一點 就出賣自己的朋友。...
中小學生自護自救安全常識的答案，中小學生自護自救安全常識測試的答案
發生時 1 如果在平房裡，突然發生 要迅速鑽到床下 桌下，同時用被褥 枕頭 臉盆等物護住頭部，等 間隙再儘快離開住房，轉移到安全的地方。時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到 停止再進出室外或等待救援。2 如果住在樓房中，發生了 不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全 最有效的辦法是...
中小學生人格教育與學習能力，關於 中小學生人格教育與學習能力 讀後感300字
于丹老師的演講分為幾個主題，分別是 1。父母應怎樣認識孩子，如何擬定合理的人生目標。2。孩子不聽話，愛發脾氣，作為家長應如何正確引導教育。3。怎樣教育孩子理解父母 尊敬老師 懂得感恩。4。培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。其中我最有感觸的是第2個主題。在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個...