1樓：你若安好哪可咋辦
只能說各有利弊。如果你的孩子是一個自律性非常強的孩子的話，可以提前教授一些下學期的課程。這樣呢，有利於孩子鞏固吸收了解這些知識。
但如果反之就不太好了。孩子都是缺少自律性的話。一旦課程會了，他反而在課堂上容易溜號。
那麼有一個問題就出現了。你講的課程和老師講的課程是否一致？或者你是否就是老師。
如果不一致，老師講的一些重點，孩子由於溜神可能就忽略了，這會導致成績出現不穩定的因素。雖然你提前講了，但是孩子的基礎並沒有打好。
2樓：一笑生
為了讓孩子不輸在起跑線上，我們往往提前給孩子教一些課本上的知識。看起來孩子們是提前接受知識了，這會給以後在學校裡的課堂生活帶來一些麻煩。當老師在給同學們上課的時候，他已經學過了，他已經懂了，你想他還會不會聽呢？
如果不聽，他會幹什麼呢？
這就妨礙了他的注意力的集中。愛了他全神貫注的去做一件事，養成了習慣，後果還是相當的
3樓：匿名使用者
提早學是挺好，但對學生來說任務量有點大，可能會造成壓力，對學習越來越沒興趣。其實我覺得學好當下的最好，讓知識更紮實打好基礎比什麼都行，體驗到學習的成功是對學習很有幫助的。但是在學生對本學期的課應用的已經得心應手並且對下學期的課感興趣時，可以瞭解一下新的知識。
（個人的小看法希望對你有幫助～）
4樓：
提前給孩子交下學期的課程是不太好的，因為這樣容易打亂孩子的學習過程，如果孩子是那種特別聰慧的，可以越級跳級的，那麼可以
5樓：樑韋厹
不好，孩子每個不同的成長階段適合接受什麼樣的知識，切不可揠苗助長！
6樓：溪浣妮
提前教授下學期的課程還是比較好的，首先你要有這方面的資質。你沒有這方面的表現的話，可能他也吸收不了。
7樓：芭寶麗彩妝學校
您好，很高興為您解答問題
1 根據孩子的學習基礎來看
2 如果孩子不吃力的話可以學
早教課對孩子有什麼好處？
8樓：小玉炫舞
孩子早教課是否需要報名嗎
9樓：匿名使用者
~~好處肯定有，但是沒有那麼神奇罷了。
獲得諾貝爾獎的關鍵期理論認為，人類個體從出生到成熟有一個漫長的過程，在這個過程中，個體有某個特定時期對某些能力或知識資訊的獲得特別敏感，如果接受了適當的培養，就能不知不覺地獲得這些能力和知識；如果在這個時期未能受到適當訓練，那麼，他們以後對這些知識或能力的獲得就需要花幾倍、幾十倍的時間與努力，甚至永遠失去獲得這些能力和知識的可能。這樣一個時期，心理學稱之為「發展的關鍵期」，0-3歲則是關鍵期中的**時期。
同樣，現代心理學、教育學和人類學的研究成果表明：兒童的智力（注意！不是知識）和性格，從出生後到3歲，就已經完成了60%。
這三年具有天才般的吸收能力，是生命發展中最重要的時期。因此，對孩子的早期教育要從這個階段開始。
早期教育就在於兩個字：引導。家長做好自己該做的，至於孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。
順其自然，千萬不要刻意。如果要單純的一一講應該怎麼教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實用的，因為每個孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。
首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什麼早教資料，多看幾種以後我保證就會有一個大致的對早教理解的思想和怎樣教育孩子的方向。我給樓主推薦幾種吧。馮氏的早教革命（雖然被**電臺**，但是看了還是有點效果的），杜曼的杜曼早教，卡爾威特和蒙特梭利的著作也可以看看，這幾位基本就概括了現在國內外最著名的早教專家的思想了。
這是第一步。 第二步就是慢慢實踐了，看完上面的一些著作後，我想心裡基本對早教就有點底了，應該都大致知道和了解應該如何開始自己對孩子的早教，（其實很簡單，但是做起來比較難，堅持起來就更難。主要是從孩子生活的一點一滴開始做起，包括衣食住行，心理，語言，體質等各方面的注意。
如果引導的好，孩子天生就會有求知慾的，就可以慢慢引導孩子一些專業一點的知識，比如從拼音，算術開始，然後漢字，英語，一步一步漸漸深入。） 第三步就是四個字：順其自然。
（順其自然就是家長懂得了如何早教，也做了平時該做的，有的孩子讓家長覺得很順利，很滿足，有的孩子家長則覺得明顯還是不行，覺得孩子完全不能讓自己滿意。出現了這兩種效果家長父母都不要大驚小怪，這都非常正常的。如果你去強求孩子，心裡面有一定的功利心，效果很大一部分會適得其反，即便家長現在看不出來，也是為孩子以後心裡的扭曲埋下了伏筆。
）一定要記住，孩子會了就會了，不會也不勉強，一點關係都沒有，真的，切記切記。沒有什麼東西比孩子的心裡健康更重要！ 如果你覺得實物早教資料不方便的話，可以試試電子版的，電子版的資料和實物內容都是一模一樣的，都幾塊一份 ，q，，q，，7550+8536早教家園，，評價也都挺好的。
可以試試看的哦。 希望能幫上你~~
10樓：重慶可音可早教
早期教育對孩子的成長髮育有著不可忽視的作用。
進行早期良好的教育無論是對孩子的性格還是智力都有引導性的作用，早期培養良好的性格是非常重要的。
11樓：理想逗
你多帶寶寶試試課就能明白，很多的早教中心都是理論大於實際作用。更多的早教受課人員都是在完成一系列培訓任務的課程。現場與寶寶的交流及互動特別的教條，臨場的突發狀況的處理上更差，基本上沒有良好的幼兒心理學及處理方法。
這一點也沒辦法，大多數早教中心聘請的都只是幼兒老師，在受課上肯定是沒有問題的，但是幼兒心理學方面就會有欠缺。
12樓：愛英語一輩子
早教的優點：
1． 結合該年齡段的寶寶特點「量身定做」的主題課程，能更好的挖掘寶寶的自身潛能。
2． 能讓寶寶早日走出家庭，學會交往，成為一個社會人。
3． 能讓寶寶更自信，更活潑，更樂意與人交往。
4． 同時早教活動能使寶寶的八大智慧（語言智慧，數學-邏輯智慧，空間智慧，肢體-動覺智慧，**智慧，人際關係智慧，內省智慧，自然觀察智慧）得到和諧發展。
5． 參加早教活動對於寶寶入幼兒園也有好處，能讓寶寶提前熟悉環境消除陌生感,縮短寶寶情緒不安的時間，有利於寶寶的心理健康。
13樓：纖纖梅
對孩子還是不要早教的好，最好是等孩子大一點再進行教育。小孩子的承受能力和接受能力都沒有我們想象中的那麼強，做得不好反而會給孩子留下什麼陰影或者厭惡感。
14樓：匿名使用者
在嬰幼兒時期，教育將對孩子智力發展和人格形成起到決定性作用，如果從孩子生下來的時候起，就為他們提供一個系統的教育及鍛鍊的環境，未來他們的理解能力、注意力、表達能力、社交能力、動手能力、閱讀能力都會更強。
15樓：匿名使用者
早教的目的其實是從小培養寶寶良好的生活和學習習慣，並且培養寶寶創新的思維方式等，這兩點才是最重要的，至於教材中的內容，只是教學的輔助工具而已，能學多少就多少。
16樓：安妮的美麗媽媽
早教能促進孩子各方面的發展 不過不太建議去報早教班 最好的老師是爸爸媽媽 多跟孩子互動 多看看書 玩玩兒童類的遊戲 也能促進孩子的各方面發展~ 望採納~
17樓：女亨睿
因為你的孩子不會變傻了。
學魁榜教育的老師教課效果怎麼樣啊？孩子能聽的下進去嗎？
18樓：
他們很強的，而且很有才，真的都是清北的高材生，我陪孩子去過清華，見到過邱崇老師，很靠譜的一個小夥。你可以採納我的建議，不懂的可以繼續追問哦
我是初三的學生求教下學期應怎麼安排作息時間上學期睡眠太差
嗯 很嚴重呢。來來，我幫幫你。雖然我才初二。首先11點之前必須睡覺，最後是6點起床，當然你5點也可以。可以利用早晨的時間來學習。這個你就必須要掌握一些學習方法，求精求速度。在課餘時間可以抓緊點時間寫作業，但又必須要讓自己有偶爾的放鬆。身心要保持愉快。堅持每天用5 10分鐘來做一些讓自己快樂的事，可以...
前幾天上初中的兒子說學校要提前交下學期學費，而且是688元，可今天我打電話給學校老師沒有這事，怎么這樣
先問一下你兒子是不是在玩一種叫 地下城與勇士 的遊戲 然後上看下，1人民幣 1qb 100點券 最後就可以考慮送你兒子去戒網隱中心了 可能是你的孩子欺騙了你，小孩有時為了騙家長的錢，會努力編造各種理由，你要好好教育他。兒子可能在那些方面需要錢，有可能是給同學買禮物也有可能是去玩之類的。如果相信兒子就...
我想請教下下學期該如何選課？（合肥工大自動化專業的）
別在意具體哪門課程。大學期間主要是培養一種科學 系統的思維方式，和積累一定的專業知識。畢業後真正能用到的知識點其實很少。很多人就業後連專業都放棄了。只要在學習中能緊密結合電腦運用，把cad和工控機兩大塊抓住就行。各項技能多融會貫通才是正題。換言之，學得越雜懂得越多，其實對你今後幫助越大。個人意見，過...