1樓：
讀後感媽媽這樣陪娃寫作業,未來10年孩子最容易有出息(必看) 讀後非常感人
為什麼現在的家長需要陪寫作業？
2樓：in體壇
要我說，現在的學校預設每家都有個不上班的全職媽媽。
4點出頭就放學，課堂教育不做足，作業又多又奇怪，根本超出小學生能力，結果一半都是家長在教。時不時還要求家長請假去學校做義工，每週都有一名家長替老師上一節課。老師不但課上的不如以前多，甚至連作業都不批改了。
做得最積極就是面子工程，上公開課啦，小朋友朗讀啦，教師節給她送花啦，考試啦什麼雞毛蒜皮的都拍到家長群裡來。真的是沒時間改作業，拍照p圖時間一大堆。然後每次家長們還得排著隊在群裡鼓掌送花，真是塑料花群裡感動多。
最近老師連作業都懶得佈置了，得家長催幾次才發出來。雖然不是個個老師都這樣，但秉持文化教育應該家校各佔一半的老師似乎越來越多，那拜託國家快點給家長實施4小時工作制，給全職媽媽家庭減稅和補貼。另外多勞多得，老師的工資是不是也減半呢？
過去說家長配合學校，是學校抓文化教育，家長抓人格教育，關鍵是做好言傳身教。現在呢？一個家校配合，簡直成了學校和老師甩鍋的法寶。
家長不但要工作賺學費，還要承擔許多原屬於學校的職責，每晚親子時間都在吼作業，**還有時間教孩子好好做人？
有人提到國外的素質教育，因為許多至親好友定居國外，講講我對國內外素質教育的看法。也許片面，聊做參考。
國外的素質教育的確對課後自學和探索的要求更高，但這是建立在留了充足的時間空間給學生的基礎上，比如國外許多學校只上半天課，也很少有國內這種抄抄寫寫的家庭作業。所以真正的素質教育是有取捨的，畢竟人一天就那麼多時間精力，既然追求全面發展，鼓勵探索和思考，相應機械重複的學習要求就沒那麼高。而且國外工資高福利好，全職媽媽家庭可以減稅領補貼，全社會都很尊重全職媽媽，為媽媽和孩子提供了許多便利。
可國內呢？素質教育就是在原來高強度的應試教育上再加一重負擔，既要奧數英語語文好，也要琴棋書畫舞蹈程式設計一樣不拉，然後就把壓力都轉嫁給家庭和孩子了。要麼逼得媽媽辭職，要麼只好放晚託放補習班。
可國內有多少家庭能靠爸爸一人維持生活水準，社會和身邊人又給過全職媽媽幾分尊重和認可呢？這一切正在讓教育變成奢侈品，因為家庭養不起全職媽媽或者付不起補習班的學費，就意味著你的孩子可能會在層層篩選中被刷下來。教育，正在變得越來越不公平！
3樓：終極鬥士
因為很多作業是直接佈置給家長的，檢查對不對，課文要讀幾遍，背幾篇，最後要家長簽字。
這是可以理解的，老師授課沒辦法兼顧到每個小孩，現在家長普遍都接受過基本的教育，所以一切都順理成章了。有的家長不願意、沒時間或者純粹是為了家庭的和諧，會把這種髒話累活交給晚託班。
但其實最重要的一點就是，現在的競爭壓力真的太大了。現在孩子受到的壓力可能是我們小時候的好多倍。富裕家庭基本都是國外留學，不去躺這個渾水。
底層家庭沒有這個能力，小孩要麼技校要麼當兵。剩下的中產家庭為了幾個位子鬥得死去活來。也就是最近這一二十年，中國中產階層人數越來越多，導致教育方面的競爭日趨白熱化。
因為教育是保證中產階級[階層再生產]的唯一途徑，說白了富裕階層希望下一代是富裕階層，只需要把資產轉移給二代們，而中產階級希望下一代依然是中產的辦法，就只有通過教育這個手段，給予子女相對好的教育環境，讓他們在考試中考出相對高的分數，然後找個差不多的工作，這樣階層傳遞就完成了。
教育方面的焦慮只是中產階級焦慮的其中一個表現。正是由於對自我命運的不確定，引發了中產階級的巨大不安和焦慮，而這種焦慮就是政治歷史課本上寫的小資產階級妥協性和軟弱性的根源。但我不是來宣揚這種焦慮的，這不是我的本意。
我個人覺得，正視這種焦慮，承認它，接受它，才是比較正確的態度。因為面對時代的洪流，個人的力量真的太渺小了。你焦慮，或者不焦慮，都無法改變最終的結果。
大家能夠做的，也就是六個字：盡人事，聽天命。
4樓：水清霞明
這是因為家長對孩子不夠信任導致的不放手。
我來講兩個故事，一位爸爸自己帶孩子，從小都很注重培養孩子的獨立意識。在孩子很小的時候，就跟他說：「學習是你自己的事，你不是為我而學的。
所以，你學得好不好，決定了你以後活得好不好，你要為自己的將來負責，現在就要對自己的事負責。」
他的兒子很自覺，從來不用他操心。因為他把責任還給了孩子，讓孩子成為一個為自己擔當的人。
他從來沒有陪兒子寫作業，只是不時地關心孩子的成長和學習情況，與他交換各自的意見，鼓勵他，爸爸相信你，相信你能做好自己！
他的兒子學習成績在年級數一數二，各方面表現都很優秀。
另一個媽媽，就像我們很多普通媽媽一樣，每天陪著孩子做作業，常常對著女兒的錯誤批評。結果她女兒每次當媽媽不在身邊的時候，就玩。只有媽媽盯著的時候才開始寫作業。
彷彿寫作業不是自己的事，而是媽媽的事似的。這樣的情況下，孩子學習效果可想而知。
做作業既被動又低效，媽媽被弄得崩潰。
後來媽媽接受了一位朋友的建議，不再陪女兒寫作業，而是把學習的效果承擔者還給了女兒。並給她設定時間，每天九點前如果認真完成作業，她就可以有40分鐘的時間做自己喜歡的事。
並規定女兒10點之前必須睡覺。而媽媽只負責檢查女兒最終完成的情況。
沒想到的是，不久以後，女兒完成作業的效率顯著提高了，而且學習更加主動自覺，成績也穩步提升。
其實，並不是現在的孩子要父母陪寫作業，而是因為現在很多父母不敢放手，他們不相信孩子自己能做好，這樣他們的孩子也就真的做不好了。
父母的焦慮很容易傳遞給孩子，孩子也會跟著焦慮。所以，改變孩子要先改變父母。
5樓：贛南臍橙
陪孩子寫作業是一門技術活。作為家長的我們，都希望自己的孩子能夠有獨立思考的能力和良好的學習習慣，但是很多家長並不瞭解孩子學習的習慣，所以陪孩子寫作業是個很好的時機。不如抓住這個關鍵的機會，從寫作業開始，幫助孩子培養好的習慣。
1幫助孩子養成固定時間做作業的習慣
所謂的陪，陪的是孩子的學習習慣。我們都知道習慣成自然，要告訴孩子作業的重要性，跟孩子規定作業時間，養成放學回家先完成作業才能做其他事情的習慣。
2培養孩子獨立完成作業的習慣
獨立的意思不是說家長不需要陪伴，讓他獨自待著，而是要求家長做到只陪伴、不干涉。
假如孩子剛入學，或者孩子此前在寫作業方面已經有了不好的習慣，那麼家長要做的`是輔導孩子各科作業的標準、規則、格式等，等待孩子熟練掌握了這些要求，就要放手讓孩子獨立完成。
3讓養孩子養成檢查的好習慣
現在學校一般要孩子做完作業，家長簽字。而這個簽字意味著家長要對孩子負責，家長要對孩子如實的評價——是否完成、完成的怎麼樣。有些家長檢查出孩子作業做錯，會直接指出，這種方式是不對的。
你可以告訴孩子錯了幾道，讓孩子找出自己的錯題，家長再進行輔導，這樣即讓孩子養成檢查的好習慣，也讓孩子覺得有樂趣。
4讓孩子養成整理書包的好習慣
可能很多家長覺得整理書包這種事情跟學習沒有關係，或者由家長幫忙整理就好。但實際上，這會使孩子的學習變得更加有序。
不妨給孩子準備幾個實用的小工具，比如帶拉鍊的檔案袋，買不同顏色的袋子，一個學科放一個檔案袋。把每門學科相關的課本、作業本、參考書放在同樣顏色的袋子裡，進行分門別類，可以使書包整齊乾淨，使用起來也更高效。
家長陪孩子做作業，觀念一定要清晰，現在的陪伴是為了今後無需陪伴。所以在陪伴孩子做作業的方式和方法上一定要有所改進，要在陪孩子寫作業的過程中，讓孩子形成良好的學習習慣。
一年級孩子跟不上，家長該做些什麼？
6樓：褪去一身桀驁
輔導一年級孩子最重要的就是保持耐心，不要大吼大叫、挖苦諷刺；輔導孩子時要允許孩子犯錯，這樣老師才知道孩子**學的不好；這個時期的成績不重要，重要的是幫助孩子養成良好的學習習慣。
輔導一年級孩子的方法舉例：
1、每天晚上抽出5-10個生字卡片讓學生認讀，並在認讀的基礎上，幫助學生組詞，積累詞語。還可以在組詞的基礎上說一句話或一段話，鍛鍊學生的口語交際能力。
2、要求學生會讀的課文或會背的課文，在家裡讀或背的時候，家長要給孩子讀或背的時間，並且家長要有傾聽的時間，並在書上簽字。這樣，一方面家長督促和培養孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。
3、聽寫寫字表裡已學過的生字，堅持多聽寫，多練習，這樣學生就會積少成多。不會寫，不要責罵孩子，給孩子一定的時間，多些鼓勵，少些急躁，因為學習是一個過程。但這並不等於不管或放任自流，督促和表揚同樣重要。
4、培養孩子的閱讀習慣。學習需要一個廣泛的基礎，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣，思維就越清晰，智慧就越活躍，學習新知識就會變得越容易。因此，您應該每天抽出一定的時間引導孩子認真閱讀，養成孩子廣泛閱讀的習慣，這將是一輩子的財富。
7樓：匿名使用者
一年級新生的成長尤其需要父母耐心的陪伴和積極的引導，所以家長也要不斷的學習，才能勝任輔導孩子這個重任！
總而言之，遇到這樣的情況，不要急，要耐心地去尋找原因，積極地去應對，孩子的成長與教育是一個緩慢的過程，每個孩子都有自己的特點，要找準根源，對症下藥。因此，不要為一時的成績而煩惱，最重要的是找到適合自己孩子的生活和學習方式，養成良好的學習習慣。
8樓：嘻哈啦啦
1 首先，十歲以下是看不出孩子智商，比得只是一個習慣。不要過早地給孩子下結論，孩子太小未來有無數種可能。如果一年級孩子跟不上的時候，還是要多鼓勵孩子，不要隨便的責罵他，一面打擊他幼小的心靈。
2 一年級的孩子是從幼兒園直接過渡到小學的，過去幼兒園 是以玩樂為主，而小學階段則是以學業為主。孩子是有一個適應的過程的，孩子需要時間慢慢去適應這個過程。家長不要過於心急。
3 一年級的很多孩子呢學習跟不上呢，首先**於孩子聽不懂 老師所說的話。家長呢，回家幫孩子來進行補習，首先要讓孩子語文基礎提升，他能理解老師所說的東西，才能學得進去，如果他的無法理解，他是怎麼能學進去呢。
4 多陪孩子玩一玩， 讓孩子開開心心的。隨著年齡的增長，智力的增加，孩子再稍微努力些，成績自然就能跟得上，家長不要著急。
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