1樓：
《在長江源頭各拉丹冬》分段內容：
第一部分（1-3段）交代到達各拉丹冬的時間，介紹當地的概況，說明對「我」來說，這將是一次艱苦的旅行。
第二部分（4-6段）介紹冰塔林的景色和「我」摔跤的遭遇。
第三部分（7-13段）寫「我」受傷後在各拉丹冬的經歷。
第四部分（14、15段）各拉丹冬孕育了長江，滋養了人類。
《在長江源頭各拉丹冬》選自《藏北遊歷》。各拉丹冬為長江上源沱沱河發源地，藏語意為"高高尖尖的山峰"，主峰海拔6621米。各拉丹冬終年積雪，冰川覆蓋面積近800平方千米，自然景觀奇特、壯觀，是探險、旅遊、登山、科學考察的理想之地。
2樓：子墨
第一部分1-2段先寫初見各拉丹冬的景象
第二部分3-11段寫第一天在不同地點所見的景象感受。
第三部分12-15段略寫第二天再次進入冰塔林的經過
3樓：大仙爾兒
人家源頭格拉丹東的一個段落時間的話，要選擇倒數第二段，倒數第二段的話單了寫的是一個側面描寫的風景。
4樓：菲菲老師說語文
八年級下冊第18課《在長江源頭各拉丹冬》講解。體會作者讚美之情。
5樓：張佳麗敏
我是萬達瘋狂隊，可以加入我麼？我才回答你
在長江源頭各拉丹冬描寫作者所至所見所感到內容分別在那些段落？
6樓：禾木籽
1、所至，即作者的遊蹤，在第一段。
2、所見，即作者在旅程中目睹的風貌，包括山水景物、名勝古蹟、風土人情、歷史掌故、現實生活等，在第 12～15段。
3、所感，即作者由所見所聞而引發的所思所想，在第9段。
7樓：匿名使用者
第一、 所至，即作者的遊蹤。
第二、 所見，即作者在旅程中目睹的風貌，包括山水景物、名勝古蹟、風土人情、歷史掌故、現實生活等。
第三、 所感，即作者由所見所聞而引發的所思所想。
作者在長江源頭各拉丹東是怎樣描寫的?是按什麼順序來寫的? 5
8樓：
作者在長江源頭格拉丹東是怎樣描寫的？可以按時間順序來寫。
9樓：
他這種情況呢，還是按照倒敘的方式來寫的。
《在長江源頭哥拉丹東》是按照什麼順序寫的?請在文中找出表示順序的詞語。按順序寫出來，急需答案，謝謝 30
10樓：匿名使用者
時間的先後順序和空間順序
11樓：大仙爾兒
在長江源頭各拉丹，按照這個順序寫的是咱們這個道具的一個方式了，這個的話你可以看看。
在長江源頭各拉丹東作者分兩次集中描寫雪山這量是描寫有什麼不同為什麼在寫第 不知道啊！！！
12樓：牛皮哄哄大營
課文《在長江源頭各拉丹東》的主要內容：本文記述了作者跟隨攝製組在各拉丹冬遊覽的經歷和感受，展現了冰塔林的神奇與壯美的特點。表達了自己對大自然美麗景色的喜愛和讚美之情。
《在長江源頭各拉丹冬》中，在作者的眼裡,冰塔林是什麼樣子的?(用原文語句回答)
13樓：牛皮哄哄大營
您好，在長江源頭各拉丹冬兩次寫進入冰塔林，描寫了不同角度的雪山，這樣從不同角度展現了各拉丹冬雪山的神韻。兩次寫觀賞雪山的感受，表現了作者對雪山認識逐漸加深，對雪山的情感步步增強。也在讀者心中留下深刻印象。
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