在作者的印象中南京水師學堂是個怎樣的地方

1樓：阿沾愛教育

在作者的印象中南京江南水師學堂是個高年級的學生傲視和欺負低年級的學生；為淹死的學生造關帝廟，每年七月十五請和尚到操場放焰火。總之覺得「烏煙瘴氣」。

《天演論》分導言和正文兩個部分，正文是赫胥黎2023年在一次學術講座上的講稿，導言是2023年他在講稿付印前添寫的，較正文還長些。《天演論》的基本觀點是：自然界的生物不是萬古不變，而是不斷進化的；進化的原因在於「物競天擇」，「物競」就是生存競爭，「天擇」就是自然選擇。

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《天演論》實際上是一篇十分精彩的政**。該書認為萬物均按「物競天擇」的自然規律變化，「物競」就是生物之間的「生存競爭」，優種戰勝劣種，強種戰勝弱種；「天擇」就是自然選擇，自然淘汰，生物是在「生存競爭」和「自然淘汰」的過程中進化演進的。

聯絡甲午戰爭後國家危亡的狀況，向國人發出了與天爭勝、圖強保種的吶喊，指出再不變法將循優勝劣敗之公例而亡國亡種！《天演論》揭示的這一思想，結合介紹達爾文生物進化論及西方哲學思想，使當時處於「知識饑荒」時代的中國知識界如獲至寶，產生了振聾發聵的影響。

自此書出版後，物競天擇、優勝劣敗等詞，成為人們的口頭禪。胡適在讀書時，老師讓學生買《天演論》做讀本，要學生做「物競天擇，適者生存」的作文，他說：「這種題目自然不是我們十幾歲的小孩能發揮的。

但說明讀《天演論》，已成為那個時代的風氣。」他評價嚴復為「介紹近世思想的第一人」。

2樓：

南京水師學堂是一個以培養中國海軍的地方，他比較有名，有很多有名的海軍將領都出自在這個學堂裡，在作者的印象中，南京水師學堂應該就是這個樣子的，我想也是這個樣子的，因為南京水師學堂，它告訴人們鴉片戰爭是，是對中國人民的傷害，所以說南京水師學堂一定要把學生培養出來

《天演論》在作者的印象中南京江南水師學堂是個怎樣的地方？

3樓：匿名使用者

烏煙瘴氣

高年級的同學欺負低年級的同學

自己認為的，如果不滿意的話。。。作業幫是個好東西

4樓：語數教育鄭老師

在魯迅的印象中南京水師學堂是個

⑴高年級的同學傲視和欺負低年級同學（螃蟹一樣走路）。

⑵為淹死的學生造關帝廟，的地方。