中考600分都上不了一中?誰能回答為什麼

2022-08-04 18:15:19 字數 3112 閱讀 6089

1樓:隱居江湖

可能志願填錯了

你的綜合評比不行!!

不一定達到分數線就收,是人來錄取,分數只是一個很重要的指標但不代表全部!

2樓:泥壺綠茶

強中自有強中手,能人背後有能人。這有什麼奇怪的?當然,這不是「最後的晚餐」。

繼續努力,考上理想的大學。到那時,你就可以對著地球喊:我是最棒的!

發牢騷有什麼用,無能的人發牢騷,又能的人找機會。努力吧。

3樓:匿名使用者

你是天津的嗎?600分上不了一中,應該說是正常的.

600分上一中的校中校還是可以的.三年24000元的學費.

要我說不值.

4樓:九月的飛絮

如果按照你的瞭解,你們那兒600分的人確實有上了一中的話(開後門進去的當然不算),那可能是學校的錄取標準不僅僅是分數了,你要考慮一下別的因素,找找自己的不足。另外,千萬不能氣餒,不能怨天尤人,繼續努力,向更高的目標邁進!加油!

5樓:匿名使用者

我以前中考考了六百三上了一中還自費的啊~``

要看你在什麼地方的,中考考600分好象滿低的了啊``

6樓:

我們這裡600分能上全市最好的學校,免三年全部費用

7樓:小p駭

你是哪?的?

哪個一中啊

8樓:世清霽

如果你是南京的600分太低拉

9樓:文房寶寶

因為報那裡的人可能很多,學校會適當抬高分數段,所以就有可能連600分的都進步去了。

10樓:匿名使用者

中國教育體制有問題,搜刮血汗錢

11樓:匿名使用者

???我們這兒滿分才570~所以.......

12樓:匿名使用者

考生不是人類!!!!!

13樓:

分數線是多少?總分呢?

有誰能回答這些問題?

為什嗎,我的不能回答問題。滑鼠點了沒反應,誰知道這是怎嗎回事? 10

14樓:那時花開__為

清理下瀏覽器的瀏覽記錄,重新開啟,再回答問題試試。

誰能幫我回答這個問題?謝謝!!!!!!!!

15樓:匿名使用者

(1)不變資本是指以廠房、機器、原材料等生產資料形式存在的資本、在生產過程中不發生價值增殖。固定資本是指以機器、裝置、廠房、工具等勞動資料形式存在的生產資本。它在物質形態上全部參加生產過程,它的價值卻是按照在使用過程中的磨損程度一部分一部分地轉移到新產品中去,並隨著產品**一部分一部分地收回。

�(2)固定資本和流動資本的劃分,與不變資本和可變資本的劃分是根本不同的。第一,劃分的依據不同。前者的劃分依據資本價值週轉方式的不同,後者的劃分依據資本不同部分在剩餘價值生產過程中所起的作用不同。

第二,劃分的內容不同。不變資本包括用於購買勞動資料和勞動物件的資本,而固定資本只包括於購買勞動資料的資本。可變資本只是用於購買勞動力的資本,而流動資本卻包括用於購買勞動物件和勞動力的資本。

第三,劃分的目的不同。前者的劃分目的,是揭示生產資本的不同部分對資本週轉速度從而對剩餘價值生產的不同影響;後者的劃分目的,是揭示可變資本是剩餘價值的真正源泉,從而揭示資本主義剝削的祕密。

由此可見,不變資本與固定資本是不同的。

16樓:諾英申屠聽雲

身體有問題了

快去醫院檢查檢查吧

17樓:襲捷駒翠荷

大概是腎虛。也可能得前列腺炎。去醫院看下

18樓:糜春求絢

肯定是身體問題,有必要看看醫生

19樓:宮羽宰光譽

當然是身體出問題了,去醫院看看吧!

誰能幫我回答?

20樓:天殺的阿甘左

農舍後頭原本荒蕪的菜地也增添了新的綠意,隔壁鄰居家的竹根發了芽,從牆下竄到這邊來了。

分母問什麼不能為零?解釋原理,這個原則最早是誰提出來的?不要回答學校老師的說的結果。

21樓:寧靜o智遠

分母為零沒有意義

a/b可以說是a÷b

若b=0,a÷b=c

那麼cb=a

c*0=a

a=0而a,即分子不一定為0,所以b,即分母不能為零,否則分式無意義

22樓:許華斌

除數和分母不能為0。數學這門學科有許多特殊的情況。除數和分母可以理解為同一回事。

由於除法可以理解是將一個數平均分成幾份的方法。正像我們把5個蘋果平均分給0個人一樣,你知道每個人得多少嗎?所以,在除法和分數中特別規定0不能做除數或分母。

這是數學當中的規定,具體也沒有哪個人提出的,是在人類進步過程當中總結出來的。

有些定義和概念是約定俗成的。

祝學習進步!

23樓:共同的幸福

當你問這樣的問題時,其實是你的創新在湧動,你是個智商不低的學生。你其實問的是另外一層面上的疑問,「一切皆有可能,為什麼分母就不能為零呢,是不是我們的思維太侷限了,會不會有另一番新天地。」數學一直在表明自己是有侷限性的,所以要拓展降低自己的侷限性,數學在研究問題時先建立自己的一個域,一個集合,一種規則就是思維。

比如分母為零這個事,是在實數域裡進行的線性計算的結果,而為能為零這個規則就是為了自恰的需要。但如果跳出這個領域,這個規則就不一樣了,但那時他也不叫分母了,又有了一個新事物。而新天地的開闢是需要借鑑前人的成功與失敗的。

學習前人的成果,但不拘泥於前人的成果,你是對的,但在學習前人時一定要先沉進去,然後再能跳出來。你是個優秀的學生,看好你。

24樓:匿名使用者

首先0不能做除數,所以不能為零

再有,比如0分之5等於多少呢?不知道,所以不能為0

如果這些你覺得不能夠理解的話,那問你,籃球為什麼不能用腳呢?

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