1樓：llol途徑
哎，我去遲了 他一下子呆立在那兒，手中的禮品掉在地上.作者為什麼稱「嫩黃的桂花」為……的小東西」？
看文中 「這些惹人憐愛的小東西……等著悄悄的凋零」這句話，答案在其中。再組織語言
2.第二自然段中的……有什麼含義？
含義是桂花默默地開著，還散發著香氣，不張揚也不自誇。
3.第三自然段……什麼作用？
起的作用是引出下文的作用
（加：為什麼不說是承上啟下的作用呢？因為只是引出了下文，並沒有總結上文。）
4.看門的老大爺為……什麼事？
看門的老大爺一直默默地為「我」的同學開著方便之門。
5.「我們許多人……分別是什麼？
「我們許多人的眼睛溼潤了」的原因是（看上一題）
「我們的心溼漉漉的」的原因是（看文中：因為在那一刻……方便之門。自己組織語言）
6.《飄香的生命》……什麼感悟？
寫出了作者對生命的感悟是生命的美好就在於為人們默默的奉獻
望採納啊親
2樓：匿名使用者
3.請你用簡潔的語言概括內容
文章講了我由辦公室裡的桂花香聯想到同學講的故事，講了一個老大爺關心一位窮同學，故意將門晚關一會。表達了我對默默奉獻的人的敬佩之情。
5.飄香的生命是什麼意思
飄香的生命指的是哪些無私奉獻，默默無聞的人，他們的生命雖然不起眼，確是可貴的，令人敬佩的。
又到槐花飄香時的閱讀答案 5
3樓：愛你不變小童鞋
小題1:為下文寫槐花盛開作鋪墊，反襯（襯托）了槐花在人們不經意間開放，從不張揚，默默奉獻的特點。
小題2: 示例一：「直到，才，不情不願，心疼，小心，捧，端詳，輕輕，悄悄，不忍心，一顆一顆」，這些詞語（動詞、形容詞、副詞）形象而傳神地寫出了「我」捋槐花時的不捨、珍愛之情。
示例二：運用細節描寫，細膩地描寫了「我」小心翼翼地捋槐花的情景，表達了對槐花的珍愛之情。
小題3:①對槐花的期待，見到槐花後的激動、喜悅之情；②對槐花飄香時那些幸福生活的依戀；③對人們為滿足私慾而破壞美好事物感到痛心。
小題4:甲：詳細寫製作槐花飯的過程及吃槐花飯的情景，表達了對家鄉美味槐花飯的懷念，流露出作者對槐花的喜愛與讚美之情。
乙：通過回憶吃柳葉兒的往事，描寫饑荒歲月苦難情景，抒寫了對柳葉兒的特殊感情（吃柳葉兒的樂，生活的艱難與辛酸）。
4樓：乃浮生若夢也
18.文中第二段將桃花杏花的盛開寫得那麼可愛可憐，又把它們的凋落寫得如此悽美，作者的用意何在？（4分）
19.閱讀第三段劃線句子，說說它的作用。（4分）
20.自選角度，賞析文中畫波浪線的句子，寫出它的語言特點或表達效果。（4分）
原句：直到母親喊了一聲「快來捋槐花」，才回過神來，不情不願的，心疼著，小心的捧著槐花，一串花要在手裡端詳好久，好像怕驚擾了誰的夢般，才輕輕的，悄悄的，不忍心的，一顆一顆摘了下來。
賞析：21.標題「又到槐花飄香時」的「又」包含了作者怎樣的感情？（4分）
22.閱讀甲乙兩個片段，請從作者情感的角度比較它們的不同點。（6分）
（甲）仲春時節，槐花盛開或者將開未開時，槐花飯是家鄉人飯桌上的一道時令飯菜。槐花飯好看好吃，色香味形俱全，製做起來也不麻煩。將槐花捋下，洗淨，待水分瀝淨，切點青蔥，加少許肉丁，撒些乾麵粉，添了油鹽等佐料，拌勻，上籠屜蒸不到十分鐘，掀開籠蓋，槐花的清香先撲面而來。
嘗一口，軟軟卻有點勁道的槐花飯，伴著槐花特有的清香，讓人直吃的肚圓飯飽。若是什麼調料也不放，只用少許的麵粉拌了，蒸熟，也好吃。咬一口，槐花原汁原味的香先溢了滿嘴。
——袁省梅《又到槐花飄香時》
（乙）柳枝兒抱回家來．奶奶便把柳葉兒捋進盒裡、筐裡，然後燒一鍋開水煮，煮好之後，又撈進涼水裡泡。往往要泡一兩天，換三五次水，再攥幹了剁碎，放上蔥花、鹽，做菜糊糊粥吃，有時候還會抓上一小把黑豆，喝兒口粥，吃到一個豆兒，滿心裡香得不行。
——宋學孟《柳葉兒》
5樓：手機使用者
？ 什麼 大妹 你說 ？
槐花憶舊 閱讀答案
6樓：匿名使用者
不做學生很久，生疏了。錯了，不要怪我。
1.倒敘。用倒敘開頭吸引讀者。
2.藉著槐花，回憶了作者的幼年時代清苦的生活、奶奶濃厚的思念與緬懷之情。
3.勤勞、勤勞。
童年都去哪兒了閱讀答案,曹文軒童年的閱讀答案
答案 1 c baie c選項表述的是 兒童閱du讀 化zhi 的原因，不是童dao年過早 消逝 的原因 專 e選項表述的觀 屬點，材料中沒有談及。2 容易引起孩子語言 情感 思想的早熟 或 天真無邪 可塑性和好奇心逐漸退化 可能給孩子的心智帶來不可逆轉的空缺與傷害 兒童的天性被摧折，發展的基礎斷裂...
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1.第二段主要交代桑巖由於受傷住院受到很周到的照顧，這麼交代推動情節發展，為下文桑巖出於善良拒絕照顧埋下伏筆。2.柔軟的憂傷 指桑巖認識到了自己因受到周到的照顧而挫傷了臨床因受傷住院的小哥哥的心。3.這些描寫屬於心理描寫，這些描寫主要交代 我 認識到自己對男孩的忽視，也認識到自己兒子的善良，從而把兒...
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問題 1.第一句 結束 一詞的表達作用是什麼？2.第三句 後者 指什麼？3.本文第二自然段中 極端的謙虛 極度頑強 中兩個 極端 又何表達作用？4.用簡潔的語言概括第二自然段的主要內容。5.第二自然段同第一自然段的哪個句子相呼應？6.簡要分析結尾段的含義 答 1.結束是屬於一種婉轉的表達方式 委婉表...