1樓：匿名使用者
選a，d
過程描述：電池給電容充電，電容相當於另一個電池，兩個電池的電壓之和等於閃光燈的電壓。當電容的電壓達到一定值時，閃光燈達到擊穿電壓而閃光，有電流流經閃光燈，此時電容的電量減少。
然後電容再次被充電，再次放電。以此類推。所以說閃光燈短暫發光。
a 電源一開始的電壓不足以啟動閃光燈， 所以說閃光燈短暫發光。
b 有可能c還沒完全充滿電荷，就已經達到擊穿電壓u。
c 閃光燈達到擊穿電壓而閃光，有電流流經閃光燈，此時電容的電量減少。
d 電源提供了所有閃光燈的電流，電容不過是一個媒介而已。流經電阻的電流分兩類：1 先到達電容，再放電給閃光燈 2 直接輸給閃光燈。
2樓：匿名使用者
b項錯誤，有可能c還沒完全充滿電荷，就已經達到擊穿電壓u，閃光燈開始有電流流過，c就開始放電。
c項正確，因為閃光燈短暫閃光，剛開始發光的那一瞬間，就可以認為是c剛開始放電的那一瞬間，也就是c點和最多的瞬間。
d項正確，因為在一個閃光周期內，始終沒有電流流過c，流過r的電荷全是通過閃光燈流回電源負級的
3樓：俺的**啊
閃光燈正常工作時有兩個過程 一個是熄滅時處於斷路 此時電容器充電，兩極板電壓增大，一直到最大值u，另一個是閃光燈電壓達到u時開始發光，電路導通後電容器開始放電。可知答案選d
4樓：穿越
b錯，因為有可能電容器電量沒充到ce，兩端電壓就達到u，直接放電
c錯，閃光燈閃光時，電容器放電，電荷量應減小
d對，有多少電荷量通過r就有多少電量充到電容器上，然後電容器再將電量釋放給閃光燈，所以通過r的電荷量自然和閃光等一樣
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學與玩結合，自己做點什麼電路之類的，多實踐。如何學好物理電學 學習物理非常注重過程，一個認知 理解 運用的過程。1.認知 利用身邊的事物或現象甚至是老師敘述的一些例子來幫助自己去充分認識它，對它產生興趣。2.理解 用理解的方式去記憶公式 定理 試驗等等。可以用形象思維等等巧妙的方法去理解和記憶。例如...
關於物理電學
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