1樓：匿名使用者
偷拿一包卡片肯定只是民事案件，就賠償金額和賠償方式可以雙方約定（小學生是無或限制民事行為能力人，應由其監護人**），但是也要建立在公平合理的基礎上。假設這包卡片10元，那對方要求1000元，那麼這明顯是不合理的（基於一般有理性的人的正常判斷），違背了民法上等價有償、誠實信用的原則。事實上，店主的行為有敲詐嫌疑。
參考法條：《民法通則》第4、12、16條。p.s.其實一般把卡還回去就好了嘛...
2樓：匿名使用者
肯定沒有啊，小學生是無民事行為能力人，他殺人了都不用追究刑事責任的。何況是偷拿了卡片！但是大人要承擔民事責任的！還有就是超市老闆他又不是執法機構，沒有執法權的。他罰什麼款
3樓：匿名使用者
民事責任年齡主要有兩個時間點，一個是十歲，一個是十八歲，十歲以前是無民事行為能力的，即無需承擔民事責任，十至十八歲限制行為能力，有一定承擔民事責任的能力，還有就是十八歲以上具有完全行為能力的人，也具有完全民事責任能力，需完全承擔民事責任。
《民法通則》第十二條第一款規定：「十週歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進行與他的年齡智力相適應的民事活動，其他民事活動由他的法定**人**或者徵得他的法定**人同意。
以上可能
4樓：匿名使用者
沒有，未成年更談不上，
法律都有什麼法？
5樓：ycl於春林
1、我國的法律部門主要包括：憲法、行政法。民商法、刑法、經濟法、訴訟法、勞動法、自然資源法和環境法、軍事法、科教文衛法。
每個部門法都包含很多法律法規條文。如民商法裡面就包含有民法通則、合同法、公司法等法律檔案。
2、我國的法律體系是：中國特色社會主義法律體系，是指適應我國社會主義初級階段的基本國情，與社會主義的根本任務相一致，以憲法為統帥和根本依據，由部門齊全、結構嚴謹、內部協調、體例科學、調整有效的法律及其配套法規所構成，是保障我們國家沿著中國特色社會主義道路前進的各項法律制度的有機的統一整體。這個體系由法律、行政法規、地方性法規三個層次，憲法及憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程式法七個法律部門組成。
從法的制定和法的實施上考量，中國特色社會主義法律體系只有一個。人大專門委員會、**部門和地方都沒有自己獨立的「法律體系」，這些機構既沒有必要更沒有可能在國家法律體系之下或以外建立自己獨立的「法律體系」。
3、如果還有問題請繼續深入諮詢，滿意請採納。
6樓：聲動貴州
法律可以分為：民商法、刑法、經濟法、訴訟法、勞動法、民事訴訟法、刑事訴訟法、公司法、金融法、國際法等法律
7樓：風舞秋花
民法。刑法、行政法、憲法、訴訟法
法律……法律 50
8樓：匿名使用者
首先，你可以把心放在肚子裡
因為，民警說可以調解的鬥毆事件，說明情況不是很嚴重。鬥毆可能的結果：輕微傷、輕傷、重傷。
依據你的描述，只是破了鼻子和眼角，是屬於輕微傷，沒有造成嚴重後果，依據我國刑法第十三條，不算犯罪，根本夠不上刑事處罰，私了賠錢應該可以解決問題。
其次 就算他不同意，
最嚴重的就是拘留、罰款，而且拘留也不會留在檔案裡，因為拘留只是一種強制措施，並不屬於刑事處罰的種類（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑）所以不會進入你的檔案。（刑法是用來處罰嚴重危害社會、造成嚴重後果、刑法中規定了相關法條對其進行處罰的犯罪行為，是對付人民的敵人的，所以社會上對這種人有很多限制，但是打架鬥毆，只要不出人命、缺胳膊少腿、人體組織失去功能等嚴重後果，就只算是人命內部矛盾，對這樣的同志，我們是教育加批評----這是刑法制定時的法理依據）
另外你需要注意的是，打架時候不要先動手，先動手叫攻擊，後動手叫防衛，前者需要付出代價，後者是為了保護自己或他人的合法利益，而受到刑法的鼓勵。當然也不能語言咄咄逼人而故意激怒他人，這樣就算你後出手也是互毆而相互負責任。做個沉默的強人，人不犯我我不犯人，人若犯我，我必滅人！！
9樓：高頓會計職稱
法律是由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志的規範體系。 [1] 法律是統治階級意志的體現，是國家的統治工具。
10樓：匿名使用者
不對，法律的意義只是為了保護他的人民和自己的國家，建立自己的規矩才會有條有理。
什麼是法律？
11樓：高頓
法律責任是由特定法律事實所引起的對損害予以補償、強制履行或接受懲罰的特殊義務，亦即由於違反第一性義務而引起的第二性義務。
12樓：上官新悅
1，法律是以國家政權意志形式出現的，作為司法機關辦案依據的， 具有普遍性.明確性和肯定性的，以權利和義務為主要內容的，首先和主要體現執政階級意志並最終決定於社會物質生活條件的，各種社會規範的總稱。
法律的特徵
1．法律是一種概括、普遍、嚴謹的行為規範
法律首先是指一種行為規範，所以規範性就是它的首要特性。規範性是指法律為人們的行為提供模式、標準、樣式和方向。法律同時還具有概括性，它是人們從大量實際、具體的行為中高度抽象出來的一種行為模式，它的物件是一般的人，是反覆適用多次的。
法律還具有普遍性，即法律所提供的行為標準是按照法律規定所有公民一概適用的，不允許有法律規定之外的特殊，即要求「法律面前人人平等」。
法律規範不同於其他規範的男一個重要特徵是它的嚴謹性。它有特殊的邏輯構成。構成一個法律的要素有法律原則、法律概念和法律規範。
每一個法律規範由行為模式和法律後果兩個部分構成。行為模式是指法律為人們的行為所提供的標準和方向。其中行為模式一般有三種情況：
(1)可以這樣行為，稱為授權性規範；
(2)必須這樣行為，稱為命令性規範；
(3)不許這樣行為，稱為禁止性規範。其中(2)和(3)又稱為義務性規範。法律後果是指行為人的具有法律意義的行為在法律上所應承受的結果。法律後果分為兩種：
一個是肯定性法律後果，指行為人按照法律規範的行為模式的要求行為，從而導致的一種積極的結果，包括國家承認行為合法、有效、應予保護甚至獎勵。
另一個是否定性法律後果，指行為人違反法律規範的行為模式的規定而行為，從而導致的一種消極的結果，包括國家不承認行為合法、行為無效或者受到法律的制裁。
2．法律是國家制定和認可的行為規範
這是法律**上的一個重要特徵。
所謂國家制定和認可是指法律產生的兩種方式。國家制定形成的是成文法，國家認可形成的通常是習慣法。
3．法律是國家確認權利和義務的行為規範
法律所規定的權利和義務，不同於其他社會規範的權利和義務，它是由國家確認或認可和保障的一種關係，這是法律的一個重要特徵。
4，法律是以國家強制為保障實施的行為規範
由於法律是一種國家意志，它的實施就由國家來保障。
13樓：企慧網：免費註冊公司
法律是一個國家、一個社會進行社會管理，維持社會秩序，規範人們生活的基本規則，也是一個社會、國家的民眾在一定歷史時期內共同生活所必須遵循的普遍規範，具有政治統治、社會管理和文化傳播等多重功能。
14樓：高頓會計職稱
法律是由國家制定或認可並以國家強制力保證實施的，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級意志的規範體系。 [1] 法律是統治階級意志的體現，是國家的統治工具。
15樓：步秀榮賓橋
法律即人類在社會層次的規則，社會上人與人之間關係的規範，以正義為其存在的基礎，以國家的強制力為其實施的手段者。法治和法律要逐漸變得適當寬容以利於社會和諧.法一般限於憲法、法律。
法屬於上層建築範疇，決定於經濟基礎，併為經濟基礎服務。法的目的在於維護有利於統治階級的社會關係和社會秩序，是統治階級實現其統治的一項重要工具。所以，法是階級社會特有的社會現象，它隨著階級、階級鬥爭的產生、發展而產生和發展，法律將隨著階級、階級鬥爭的消滅而自行消亡。
廣義的法律是指法的整體，包括法律、有法律效力的解釋及其行政機關為執行法律而制定的規範性檔案（如規章）。
狹義的法律專指擁有立法權的國家機關依照立法程式制定的規範性檔案。
在三權分立的國家，由行政機關為執行法律而制定的行政命令僅對該行政機關之公務員有拘束力，除法規命令外，原則上行政機關所制訂之行政規則對於人民均不發生拘束力。而限制人民自由權利之法律必須由人民所選舉之立法機關制定之（即後者）。
16樓：禰亦玉麻心
法是由國家制定、認可並依靠國家強制力保證實施的，以權利和義務為調整機制，以人的行為及行為關係為調整物件，反映由特定物質生活條件所決定的統治階級或人志，以確認、保護和發展統治階級或人民所期望的社會關係和價值目標為目的的行為規範體系。
17樓：郗晚竹長衣
法律是由國家制定、認可並由國家保證實施的，反映由特定物質生活條件決定的統治階級意志，以權力和義務為內容，以確認、保護和發展統治階級所期望的社會關係的和社會秩序為目的的行為規範體系。
希望對您有所幫助
18樓：尚付友貴儀
法律就是人一生中在社會中需要準受的準則!
和道德類似!
19樓：鄒竹青王鶯
簡單的理解它。法律是人類最低的道德底線。
為什麼這麼說呢。因為法律之所以存在，正是因為它擁有作為人類最低的道德底線為國家統治者所使用而用以對被統治者的行為加以規範與約束的功能。
20樓：叢瑤巫璧
法律。是執掌國家政權的統治階級為了更好的進行國家統治而制定的！
——————個人觀點，僅供參考。
21樓：劉起雲雪賦
法律就是體現統治階級制定的,體現統治階級意志維護統治階級利益打擊和鎮壓被統治階級的工具.
22樓：睦翠花喜書
法律是指規定當事人的權利義務的，由國家制定或認可的，並由國家強制力保證實施的規範性法律檔案的總稱。法律具有規範性、國家強制性等特徵。法律有廣義和狹義之分，在中國，廣義的法律包括一切具有規範效力的法律檔案，狹義的法律，僅指擁有立法權的國家機關指定的規範性法律檔案。
23樓：疏曼華豆茶
法律的定義很多，也很簡單，沒必要太複雜，它是以國家暴力為依託，由國家制定的行為規範。以國家暴力區別於道德規範
24樓：樑奕聲卷燕
社會註定有不平等的事，所以才需要法律的維持。
25樓：柴奕琛曾風
法律是法，約束了所有人，你說的不公是人，每個人都有自私的念頭，可以理解。
26樓：王柱亮樂園
公平公正，法律是一種強制性的社會規範
27樓：法學院法老周捷
這類問題，我一般都回答自己的看法，而不是標準答案。
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簡單的說法律就是一種規範，而這種規範是由客觀存在的暴力機器（如國家政權）來實施和執行的。
而相對而言，道德也是一種規範，但是，道德這種規範只存在於意識形態中，由人的主觀思想來實施和執行的。
因此，法律相對於道德而言，其特徵和特點就是強制性和客觀實在性。
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其實這樣的問題，如果你要的是書本的標準答案，用各類搜尋引擎自己搜尋比問別人更有價值。至少你知道怎麼用漁具，而不是直接獲得魚本身。
小學生擺地攤賣飾品要什麼東西,學校門口擺地攤賣飾品應該怎麼拉攏學生
像你賣的這些東西擺在鬧市的話比較合適，一張長桌一張布，晚上的話一盞燈 燈要那種很亮的那種 才會把飾品照的很閃，更漂亮。東西就是貨架和一張布和幾個小板凳就行了，擺在學校對面 找個小桌子 弄個亮黃色的小檯燈 在學校門口不遠處就行 學校門口擺地攤賣飾品應該怎麼拉攏學生 在學校門口擺就沒有城管嗎？想問下！放...
興隆一中校方在校門口檢查學生箱包，此舉的背後有何原因？
他們主要是怕學生將手機或者一些違禁物品帶入到學校中，所以就在校門口檢查學生的箱包，以防止他們偷偷帶進去。學校怕學生帶各種危險物品進入學校，所以才搜包，但是我覺得這個做法太簡單粗暴，而且不尊重學生的私隱。因為這個學校沒有購置安檢機，所以他們需要對每一位進校門的學生都要收費，還要檢查箱包。防止學生攜帶危...
小學生在校應受到那些法律保護，小學生法律常識
1.教育法 第四十四條 教育 體育 衛生行政部門和學校及其他教育機構應當完善體育 衛生保健設施，保護學生的身心健康。第七十三條 明知校舍或者教育教學設施有危險，而不採取措施，造 員傷 亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。第三十七條 教師體罰學生，經教育不改...