1樓：匿名使用者
《在蘆葦蕩中行走》是康橋寫遼寧盤錦溼地的文章，詩人以第一人稱的手法，將仙鶴擬人化，從而使蘆葦和仙鶴相依相戀的情景表達的惟妙惟肖、淋漓盡致。 在仙鶴
優美語段300字越多越好！！！！
美文摘抄，越多越好，最好是兩三百字的 10
2樓：匿名使用者
看草綠江南岸的亮麗，蕭索的冬季在它們的淺笑聲中逃遁，是怎樣柔嫩的一莖莖新綠哦，在石縫裡，泥土上，勇敢地挺直它們的細腰，在乍暖還寒的冷風淒雨裡，一寸寸地成長，一點點把堤坡，大地湮染，藍天輕風下編織出讓人振奮的春衣。
萋萋芳草，踏之何忍，用手去輕輕地觸控吧，彷彿嬰兒**般細膩，一絲絲在手掌心滑過，若干纖小的生命韻律從手傳遞到心，不由人不在心中感嘆：如此細弱的植物竟然有這樣頑強的生命，硬生生率先回應春風，引來了桃紅柳綠，蜂飛蝶舞，春光明媚。 1.
追尋生命的意義，對於豆蔻年華的我們，或許真的過於沉重。但至少此刻我已懂得，生命的意義不在於長短，而在於它的過程是否有價值。既然人無法控制生死輪迴，那為何不以一顆落葉般的坦然的心去尊重生命，珍愛生命，品味生命，然後再坦然的告別生命呢？
風停了，落葉穩穩的停在地上。在這個從容的葉落時節，醞釀著又一個新的開端。
2.小時候，總是有一雙手把我們拉向成功的彼岸，拂亮我們迷茫的雙眼，照亮我們美好的前程。可是，你是否想過，溫室裡的幼苗只能成為一顆薪柴，他不是迎接早晨的第一縷陽光，不能頂起夏天的烈日，不能收穫秋天的碩果，更不能面臨嚴冬的摧殘，它永遠不可能長成一棵粗壯的棟樑，不能擁有一個完整的生命，這甜是暫時的。
3.我們的生命需要昇華。聰明的人懂得超脫，懂得破碎，懂得犧牲，更懂得放棄。
不管繁華喧鬧的大都市如何改變，不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇如何高下，不管手中的事物如何輕重，我們雖逃避也勇敢，雖放棄也欣慰。我們繼續向生活的深處慢慢走去。我們逐步放棄，又在逐步擁有。
4．如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。
友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
5．愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
6．即使青春是一枝嬌豔的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。
7．走進秋天，你不必為秋葉的凋零而疼惜；也不必為秋花的孤放而孤獨，更不必為大雁的離去而憂傷……看，天更高了，地更闊了，水更綠了。我躺在秋的懷抱裡，看秋的色彩，聽秋的密語，感秋的心跳……
3樓：亞櫻玖
上帝把夏天的藝術賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的，秋睡熟了一點便是冬，上帝不願意把它忽然喚醒，所以作個整人情，連秋帶冬全給了濟南。 ——老舍《濟南的秋天》
繁 星一 繁星閃爍著——
深藍的太空
何曾聽得見他們對語
沉默中微光裡
他們深深的互相頌讚了
二 童年呵!
是夢中的真
是真中的夢
是回憶時含淚的微笑
三 萬頃的顫動——
深黑的島邊
月兒上來了
生之源死之所!
四 小弟第呵!
我靈魂中三顆光明喜樂的星
溫柔的無可言說的
靈魂深處的孩子呵!
五 黑暗
怎樣幽深的描畫呢
心靈的深深處
宇宙的深深處
燦爛光中的休息處
六 鏡子
對面照著
反面覺得不自然
不如翻轉過去好
七 醒著的
只有孤憤的人罷!
聽聲聲算命的鑼兒
敲破世人的命運
八 殘花綴在繁枝上
鳥兒飛去了
撒得落紅滿地——
生命也是這般的一瞥麼
九 夢兒是最瞞不過的呵!
清清楚楚的
誠誠實實的
告訴了你自己靈魂裡的密意和隱憂
一 嫩綠的芽兒
和青年說
"發展你自己!"
談白的花兒
和青年說
"貢獻你自己!"
深紅的果兒
和青年說
"犧牲你自己!"
一一 無限的神祕
何處尋他
微笑之後
言語之前
便是無限的神祕了
一二 人類呵!
相愛罷我們都是長行的旅客
甸著同一的歸宿
一三 一角的城牆
蔚藍的天
極目的蒼茫無際——
即此便是天上一人間
一四 我們都是自然的嬰兒
臥在宇宙的搖籃裡
一五 小孩子!
你可以進我的園
你不要摘我的花——
看玫瑰的刺兒
刺傷了你的手
一六 青年人呵!
為著後來的回億
小心著意的描你現在的圖畫
一七 我的朋友!
為什麼說我"默默"呢
世間原有些作為
超乎語言文字以外
一八 文學家呵!
著意的撒下你的種子去
隨時隨地要發現你的果實
一九 我的心
孤舟似的
穿過了起伏不定的時間的海
二 幸福的花枝
在命運的神的手裡
尋覓著要付與完全的人
二一 窗外的琴絃撥動了
我的心呵!
怎只深深的繞在餘音裡
是無限的樹聲
是無限的月明
二二 生離——
是朦朧的月日
死別——
是憔悴的落花
二三 心靈的燈
在寂靜中光明
在熱鬧中熄滅
二四 向日葵對那些未見過白蓮的人
承認他們是最好的朋友
白蓮出水了
向日葵低下頭了
她亭亭的傲骨
分別了自己
二五 死呵!
起來頌揚他
是沉默的終歸
是永遠的安息
二六 高峻的山巔
深闊的海上——
是冰冷的心
是熱烈的淚
可憐微小的人呵!
二七 詩人
是世界幻想上最大的快樂
也是事實中最深的失望
二八 故鄉的海波呵!
你那飛濺的浪花
從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石
現在也怎樣一滴一滴的敲我的心絃
二九 我的朋友
對不住你
我所能付與的慰安
只是嚴冷的微笑
三 光陰難道就這般的過去麼
除卻縹渺的思想之外
一事無成!
三一 家是最不情的——
人們的淚珠
便是他的收成
三二 玫瑰花的剌
是攀摘的人的嗔恨
是她自己的慰樂
三三 母親呵!
撇開你的憂愁
容我沉酣在你的懷裡
只有你是我靈魂的安頓
三四 創造新陸地的
不是那滾滾的波浪
卻是他底下細小的泥沙
三五 萬千的天使
要起來歌頌小孩子
小孩子!
他細小的身軀裡
含著偉大的靈魂
三六 陽光穿進石隙裡
和極小的刺果說
"借我的力量伸出頭來罷
解放了你幽囚的自己!"
樹幹兒穿出來了
堅固的盤石
裂成兩半了
——冰心《繁星春水》
空空蕩蕩，
我的季節只剩下冷瑟的悲涼，
沒有人理會我的憂傷，
沒有人憐憫我的迷惘，
我空淡的目光，在悽愴的世界裡冷冷地絕望，
黑暗浮長，一生惝恍，
還要多久，我才能到那夢寐的遠方，
冷清的畫面裡，沒有聲響，
一世寒霜，流離的蒼茫，
我的翅膀被禁錮在夢開始的地方，
樹影搖晃，如此滄桑，
那綿長而蒼涼的古巷，
只剩下破曉後最後一絲光亮，
時光靜靜地流淌，覆沒了我冷卻的希望與狂妄，我不知道何時會被埋葬，
我只是不願放棄那夢寐以求的飛翔，
緊握手掌，積蓄力量，
我有我自己的倔強，
我有我自己的信仰，
就算死亡也無法讓我退讓；
沉寂的月光重疊著潮汐冰冷的淚光，
風聲泱泱，
那無家可歸的惆悵，
廝殺著心底最後一襲花落愁腸的寒江，
我輾轉一生的飛翔，
在風雨的驅趕下折斷了翅膀，
再見了，那些遠方，
再見了，那些希望，
請原諒，原諒我生命離索的華殤，
我丟了太陽，丟了目光，
可我不會丟掉生命揹負的信仰；
終於，葉子在季節的盡頭勇敢地飛翔，
那一瞬之間，
飄落了多少沉澱心底的芬芳，
我知道，
葉子去了它停靠的遠方，
去了它夢落腳的遠方，
我站在那久久地凝望，
忘了返航，
我知道它會重新飛翔；
一世寒霜，流離的蒼茫，
我的翅膀被禁錮在夢開始的地方，
樹影搖晃，如此滄桑，
那綿長而蒼涼的古巷，
只剩下破曉後最後一絲光亮，
時光靜靜地流淌，
覆沒了我冷卻的希望與狂妄，
我不知道何時會被埋葬，
我只是不願放棄那夢寐以求的飛翔，
就算死亡也無法讓我退讓……
——《一片葉子的飛翔》
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一篇300字的美文摘抄
4樓：匿名使用者
(一)夕陽如夢獨登樓
5樓：廣告公司搬家
《老師您好》:在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，教師的事業多麼崇高！
古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創造不蘊含著教師的辛勞！每當看到時代在飛速的前進，我心中就湧起感情的波濤:
老師，您好！用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。啊，教師的事業多麼美好！
筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線！笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗！每當看到鮮花在幸福的開放。
我就情不自禁的衷心祝願:老師，您好！
6樓：匿名使用者
**，猶如一條小溪緩緩的流著，西邊還有一些花草，一陣風吹來，似乎還夾雜他的氣息。正當我側著頭欣賞時，一陣急促的如鼓點般「咚咚咚咚」的旋律接踵而至，讓人始料未及。接著，**越來越強，越來越快，猶如千軍萬馬齊頭並進，百萬個勇士在空中怒吼，猶如一條瀑布正滔滔不絕的向前奔湧著，衝擊著，濺起了一層有一層的浪花。
我的心也如同這浪花一樣此起彼伏，時而緊張，時而奔放，時而平靜
7樓：離我遠點
一一一一隻小雞嘰嘰嘰
8樓：花開一瞬間的家
日月如梭，在這微寒的秋，趴在窗臺上，望向不遠處的青磚黛瓦，天光寥落，仿若帶著幽微馥郁的心境，漫步在蒼涼的夜裡，滿身沐浴著幽藍的星光，捧在手心，透露出斑駁的光，那些交織在一起，婆娑錯落的印痕，彷彿是與生俱來的宿命。
有修辭手法的美文摘抄？
9樓：語數教育鄭老師
1、花開千般美麗，柳甩萬種風情。請微笑面對人生，做什麼事都應該從容。(比擬等)
2、自信是一顆亮麗的珠寶，是一泓甘冽的清泉，是你通向成功的渡船。(比喻，排比)
3、如果我們只是聽取別人的意見，大眾的意見，隨波逐流，我們就會在潮流中淹沒自己。(比喻)
4、當我來到你們班，看到你們認真學習，我就感到有一片肥沃的土地需要耕種。(比喻)
5、面對別人的意見，我輕輕地撥出自己心靈的密碼，聽取心靈的判決。(比喻)
6、他們的心中是陰暗潮溼的，沒有一絲陽光照進他們的心房。(移就，形象化)
7、人與時間拔河，勝利的是時間。喧囂與寂寞拔河，勝利的是寂寞。瞬間與永恆拔河，勝利的是永恆。(排比，擬人)
8、清晨，一輪旭日微笑著升起，將周圍的天空染得一片彤紅，我迎著朝陽奔跑，心中一個信念越來越堅定，路要自己走。(形象化，擬人)
帶有修辭手法的句子，帶有修辭手法的句子8個
那個柳枝在向我招手。熊貓總是想拍一張彩色 你是風，你是沙，你是唯一的想念。老師對待學生就像父母對待兒女一樣 40句帶有修辭手法的句子有哪些？修辭手法有哪些？具體都有什麼作用 外婆包的粽子十分好吃，十分還能有哪些綠色呢？請幫忙列出8個修辭手法的句子,各3句 春天像小鳥一樣美麗 時光如水 青春就是金錢 ...
求帶有修辭手法的歌詞，歌裡帶有比喻的修辭手法的歌詞有哪些？
毛阿敏的 思念 你像一隻蝴蝶飛進我的視窗 韓紅 天路 像一條巨龍翻山越嶺 運用了比喻 誇張的修辭手法。濤聲依舊 化用 青花瓷素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡 瓶身描繪的牡丹一如你初妝 譬喻 冉冉檀香透過窗心事我瞭然 化 宣紙上 走筆至此擱一半 釉色渲染仕女圖韻味被私藏 化 送別 長亭外古道邊 芳草碧連天 晚...
史記中用了修辭手法的句子，《史記》中帶有修辭手法的句子有哪些？
1.並提 夫鍾 蠡無一罪，身死亡 史記.韓信廬綰列傳 這句話的意思是 夫鍾無一罪，身死 夫蠡無一罪，身亡。出走，逃亡 2.引用，引言 引用那些不見於書本的熟語 格言 俗語 諺語 歌謠等，以增強文章的說服力。例1 楚人諺日 得 百，不如得季布一諾。史記 季布列傳 引用諺語 3.比喻 如今人方為刀俎，我...